孫永娟
每每聽聞到“教育孩子”這四個字的時候,我的心里都是七上八下的。“教育孩子”,這個詞有兩個重要的因素,都是我們要慎重對待的。第一個是“教育”,作為父母,我們可曾叩問,我們有什么能耐可以自詡為教育者,去實施教育?第二個是“孩子”,孩子是這個世界上的精靈,他們帶著獨特的精神胚胎來到這個世界上。成人與精靈的區別,就是在生活的磨礪中,喪失了與生俱來的靈性、敏悟及內在的合一。
由此可見,教育孩子的前提是先教育自己,當我們想著更好引導孩子的時候,還是要追根溯源在自己身上,我們發現自己多少?我們能修正自己多少?我們能真誠地對待自己多少?當我們能明晰自己的時候,才能真正的去引導我們的孩子。
我們如何看自己,我們如何真的活過一次,王鳳儀老先生的書還真的要好好讀讀。
王鳳儀于1864年出生在現在遼寧朝陽的一個村子里,是一個大字不識的,沒有土地的農民。小時候就給人家放牛,大一點就給人家扛活做工。三十五歲之前的時候,凡事總愛掙理,看不慣村子里人的行為,比如,看不慣春節期間,人們聚眾賭錢等。于是,春節期間他也不休息,天天去撿糞,與那些賭博的人置氣。他自己身患瘡癆多年。三十五歲那年,有機會聽大善士楊柏宣講善書,聽到“賢人爭罪,愚人爭理”,忽然之間醒悟,后悔自己的過錯,身患十二年的瘡癆,一夜之間,竟然痊愈。可是就在這一年,還是看不慣世道,感慨著世間男不知盡忠孝,女不知賢淑,風氣難以挽回。就想一死了之。躺在炕上不動,絕食五天,可是突然卻格出道理來:要自己先盡孝道,后再立志勸世化人。

這志向一立,就開始行動。把自己悟出來的道理,一一在現實生活中實行。
后來,他學習識字。他認識到一家的興旺女子至關重要。為了使女子明白道理,王鳳儀致力于興辦女子義務學校。克服很多困難,在黑山白水之間創辦七百多所女義學,教化了很多人。讓人震撼的是,在那個王權社會中,王鳳儀敢于提出并實行“翻轉世界,重立人根”。在當時被人們譽為“王善人”。
看到王鳳儀這個地道的、無地的農民的人生,是不是有些逆天的感覺。感覺忽然之間抬出這樣的高人,我們如何能做的呢?王鳳儀能聽聞“賢人爭罪,愚人爭理”就頓悟了,我們為什么不能?我們聽到的道理太多、太多了,聽時候覺得好,做起來就是另一套。因為我們都忘記看看自己的本心。
王陽明 《傳習錄》中有:“持志如心痛,一心在痛上,豈有功夫說閑話,管閑事。”這句話用在王鳳儀成就自己,成就女學的事情上,真是恰當不過。守持自己的心志,就如同心痛一樣。其實“持志如心痛”講的是“持志”的一種態度,那是身心合一的專注自己的志向與理想。這是何等的精神氣概與魄力。
此生,也許我們做不到王鳳儀老先生做的事情,但是我們都想成為好父母。作為好父母,前提是我們首先要做一個真正意義上的知行合一的人,這就需要有王鳳儀的精神與勇氣。一起砥礪前行吧。