大運河文化的數字化呈現與傳承

“長城一撇，運河一捺”，大型電視記錄片《話說運河》中，將長城和運河寫成了一個“人”字。長城臥于高山峻嶺之間，具有浩然的陽剛之氣；運河流于平原低洼之地，大有深沉的陰柔之美。長城、大運河都是人工建造的豐功偉績，是中國人建造的世界奇跡，顯現了人類征服自然的勇氣。

京杭大運河經歷了千年的挖掘與修繕，凝聚了中國古代勞動人民的智慧和汗水，在歷史上溝通了南北的文化與經濟，蘊藏著豐富的物質和非物質文化遺產。

習近平總書記在北京市通州區考察時強調，保護大運河是運河沿線所有地區的共同責任，北京市要積極發揮示范作用。通州有不少歷史文化遺產，要古為今用，深入挖掘以大運河為核心的歷史文化資源。

北京市委書記蔡奇考察時強調，要做好“保護好、傳承好、利用好”這三篇文章，深入挖掘大運河文化帶的豐富內涵，通過推進大運河文化帶保護利用，進一步擦亮世界認可的國家文化符號，為京津冀協同發展搭建深度交融的橋梁。

本期策劃，我們關注優秀傳統文化進校園，探訪大運河文化教育的開展情況。

就如何運用信息技術保護、傳承和發揚大運河文化，我們訪談了中國非物質文化遺產保護協會職業教育專業委員會常務副主任羅智、首都師范大學歷史學院郗志群教授、北京聯合大學應用文理學院顧軍教授。

運河文明亙古而彌新，著名攝影家劉世昭在《京杭大運河35年再騎行》中描述了古老的京杭大運河舊貌新顏，透過他的鏡頭，我們看到了運河沿岸的嶄新風景。

沿著運河兩岸尋找身邊的優秀傳統文化教育。北京市通州區教師研修中心蘇金良副院長撰文介紹了通州區運河文化進校園的情況。從北京到杭州，運河沿岸的學校通過豐富多彩的運河文化教育，溝通古今，南北對話，讓學生開闊了眼界，增長了知識，提升了能力。

大運河文化作為地方文化、歷史文化乃至傳統文化，為教育者提供了可觸摸的、可體驗的、可研究的課程資源，繼承、開發、弘揚其精神是我們不可推卸的歷史責任。在深化課程教學改革、立德樹人和“以文化人”的教育之路上，善用新技術，勇于創新實踐，中國文化符號必將越來越奪目！（盧秋紅）endprint