淺談信息技術(shù)下的高校數(shù)字圖書(shū)館現(xiàn)狀

康琳琳

摘要：本文介紹了數(shù)字圖書(shū)館的特點(diǎn)，并結(jié)合先當(dāng)今高校圖書(shū)館的現(xiàn)狀分析了目前數(shù)字圖書(shū)館的發(fā)展中存在的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：信息；網(wǎng)絡(luò)化；共享；資源

中圖分類號(hào)：G258.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷革新，人們對(duì)信息需求量的不斷增加，傳統(tǒng)的圖書(shū)管理模式已經(jīng)不能滿足日益增長(zhǎng)的信息存儲(chǔ)的需求，新媒體時(shí)代背景下，數(shù)字信息體系就被充分的應(yīng)用于圖書(shū)管理模式中，使得圖書(shū)館在運(yùn)行過(guò)程中更能有效的滿足使用者個(gè)性化的需求，在一定程度上提升了圖書(shū)館自身的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。高校圖書(shū)館擔(dān)負(fù)著為教學(xué)科研服務(wù)的雙重任務(wù)，是培養(yǎng)人才和開(kāi)展科學(xué)研究的重要基地之一，應(yīng)該充分發(fā)揮其第二課堂的重任，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的主要趨勢(shì)建設(shè)一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的圖書(shū)館。

1 數(shù)字圖書(shū)館與傳統(tǒng)圖書(shū)館的區(qū)別

傳統(tǒng)的圖書(shū)管理模式以館藏式為主，圖書(shū)館管理自身藏書(shū)的數(shù)量和質(zhì)量是衡量圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量的一個(gè)重要的因素。傳統(tǒng)的圖書(shū)管理以簡(jiǎn)單的“借”“還”為主，圖書(shū)館占地面積使用空間是有限的，導(dǎo)致藏書(shū)的數(shù)量也是有限的。新媒體背景下的數(shù)字圖書(shū)館摒除傳統(tǒng)圖書(shū)館的管理模式的缺陷，運(yùn)用數(shù)字化借助現(xiàn)代化通訊技術(shù)全部以電子出版物和網(wǎng)上數(shù)字信息為管理對(duì)象，給使用者提供個(gè)性化、一站式、專業(yè)化的信息服務(wù)。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)知識(shí)需求量的日益增長(zhǎng)，數(shù)字圖書(shū)館采用實(shí)體館藏與虛擬館藏相結(jié)合的方式，存儲(chǔ)容量大大增加，管理效率得到大大提高。

2 數(shù)字圖書(shū)館的特點(diǎn)

2.1 信息傳遞的網(wǎng)絡(luò)化

數(shù)字圖書(shū)館是一種擁有多種媒體內(nèi)容的數(shù)字化信息資源，能夠?yàn)橛脩籼峁┓奖?、快捷、高水平的信息化服?wù)機(jī)制。它是一個(gè)電子化信息的倉(cāng)儲(chǔ)，能夠存儲(chǔ)大量各種形式的信息它將文字、圖像、聲音等數(shù)字化通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳輸達(dá)到資源共享，任何人只要擁有一個(gè)電腦終端通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)就可以共享世界上任何一個(gè)“信息空間”的數(shù)字化信息資源。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)是實(shí)現(xiàn)數(shù)字化信息的核心技術(shù)，數(shù)字圖書(shū)館的信息傳遞，服務(wù)都是依賴互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)數(shù)字化信息服務(wù)。用戶利用網(wǎng)絡(luò)化圖書(shū)館方式的多樣化，通過(guò)電子郵件、網(wǎng)絡(luò)檢索....來(lái)利用數(shù)字圖書(shū)館的資源。數(shù)字圖書(shū)館的用戶既包括走進(jìn)圖書(shū)館的用戶也包括通過(guò)網(wǎng)絡(luò)利用圖書(shū)館資源的用戶，所以網(wǎng)絡(luò)化圖書(shū)館的用戶是不分地域界限的。網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館使得用戶的范圍不斷的擴(kuò)大，用戶的需求也更加的多元化。高校數(shù)字圖書(shū)館主要有圖書(shū)館信息門(mén)戶系統(tǒng)，海量的數(shù)字資源，和一些硬件軟件設(shè)備構(gòu)成，圖書(shū)館有借閱一體機(jī)，電子閱覽室，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中心等為師生提供優(yōu)質(zhì)量的借閱書(shū)服務(wù)。學(xué)生、老師在校園的任何角落通過(guò)手機(jī)，PC客戶端都可以登錄學(xué)校圖書(shū)館訪問(wèn)資源，在校外通過(guò)VPN也可以實(shí)現(xiàn)信息的遠(yuǎn)程訪問(wèn)。目前很多高校還擁有圖書(shū)館ATM機(jī)，可以自助辦理借還書(shū)手續(xù)。

2.2 資源數(shù)字化

數(shù)字資源包含各種形式的信息，比如圖像，文字，聲音等，它是借助計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)與多媒體技術(shù)來(lái)共同實(shí)現(xiàn)的。實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館資源的數(shù)字化可以大大提高圖書(shū)館的管理水平與服務(wù)水平。要想進(jìn)行圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)首先要提高圖書(shū)館的硬件水平，配置大量的高性能的存儲(chǔ)設(shè)備，設(shè)置專門(mén)的部門(mén)“系統(tǒng)與數(shù)字化”部門(mén)負(fù)責(zé)圖書(shū)館的數(shù)字資源的建設(shè)。當(dāng)前圖書(shū)館大多采用的是傳統(tǒng)館藏和電子館藏相結(jié)合的模式為讀者提供服務(wù)。數(shù)字化圖書(shū)館資源包括三個(gè)方面：電子文獻(xiàn)、數(shù)字化的圖書(shū)館館藏文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)化的信息資源。

數(shù)字化圖書(shū)館資源的框架包括瀏覽器、WEB服務(wù)器、多媒體數(shù)據(jù)服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建與維護(hù)系統(tǒng)四部分。用戶可以通過(guò)瀏覽器端訪問(wèn)Web上的信息，通過(guò)應(yīng)用程序編寫(xiě)接口、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言接口、通用網(wǎng)關(guān)接口等在信息資源數(shù)據(jù)庫(kù)中存取資源以及獲取網(wǎng)頁(yè)上的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建于維護(hù)則可對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的信息資源進(jìn)行管理、維護(hù)，以保證信息資源的完整性和可用性。

2.3 資源的共享性

信息的共享化是數(shù)字圖書(shū)館產(chǎn)生和發(fā)展的最大的優(yōu)勢(shì)之一，在傳統(tǒng)條件下，任何圖書(shū)館都無(wú)法采集到所有文獻(xiàn)的信息，特別是不同城市之間的館際互借，通過(guò)寬帶高速互連的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，把大量分布在一個(gè)地域或一個(gè)國(guó)家的眾多圖書(shū)館或信息資源單位組成聯(lián)合體，把不同地理位置上及不同類型的信息按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)加以有效存儲(chǔ)管理并通過(guò)易于使用的方式提供給讀者超越空間和時(shí)間的約束，使讀者在任何時(shí)候任何地方都可以在網(wǎng)上遠(yuǎn)程跨庫(kù)獲取任何所需的信息資源達(dá)到高度的資源共享。

3 信息時(shí)代下高校數(shù)字圖書(shū)館的特點(diǎn)

高等學(xué)校圖書(shū)館擔(dān)負(fù)著為教學(xué)和科研服務(wù)的雙重任務(wù)，是培養(yǎng)人才和開(kāi)展科學(xué)研究的重要基地之一。在信息技術(shù)的支持下，數(shù)字圖書(shū)館具有傳統(tǒng)圖書(shū)館不同的功能和特征。數(shù)字圖書(shū)館從根本上改變了用戶獲取信息、使用信息的方式，在信息技術(shù)的依托下，圖書(shū)分類工作由計(jì)算機(jī)自動(dòng)完成，大大減少了工作人員的工作量，用戶只要輸入圖書(shū)的名稱就可以自動(dòng)完成圖書(shū)自動(dòng)檢索工作。圖書(shū)館的管理效率得到了很大的提高，服務(wù)質(zhì)量也得到了極大的提升。但是任何事物的發(fā)展從初始階段到最終成熟階段必定要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，當(dāng)前高校數(shù)字圖書(shū)館也存在一定的弊端，主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面：

（1）資源建設(shè)的重復(fù)浪費(fèi)問(wèn)題。數(shù)字圖書(shū)館概念的提出各個(gè)高校紛紛投入到了建設(shè)當(dāng)中，短短幾年時(shí)間，每個(gè)高校都建立出一個(gè)初具規(guī)模的數(shù)字圖書(shū)館管理系統(tǒng)，由于沒(méi)有統(tǒng)一的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，缺乏規(guī)劃統(tǒng)一，每個(gè)圖書(shū)館根據(jù)各自圖書(shū)館自身的特點(diǎn)建立出符合自身特點(diǎn)的數(shù)字圖書(shū)館，館與館之間各自為政互相之間并不兼容，這就存在大量的人力、物力、財(cái)力都浪費(fèi)在了重復(fù)建設(shè)上。

（2）管理方式相對(duì)落后。雖然各個(gè)高校都已經(jīng)建立的數(shù)字圖書(shū)館，由于宣傳力度不夠再加上很多師生的學(xué)習(xí)能力相對(duì)較弱，并沒(méi)有掌握信息檢索的技能，很多高校將工作的重心放在信息的存儲(chǔ)上忽視了用戶需求的有效分析，和信息的有效利用，致使數(shù)字資源沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

（3）服務(wù)人員的整體素質(zhì)。傳統(tǒng)的圖書(shū)管理模式以借閱為主，一般工作人員都不用經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，所以不具備較好的專業(yè)能力，隨著數(shù)字圖書(shū)館的建立就存在工作環(huán)節(jié)與現(xiàn)在工作的環(huán)境脫節(jié)的現(xiàn)象，在為學(xué)生服務(wù)時(shí)，難以迅速查找到學(xué)生需要的資料，致使學(xué)生在資料的獲取上出現(xiàn)較大的問(wèn)題，也給圖書(shū)館的發(fā)展帶來(lái)較大不利。

（4）經(jīng)費(fèi)不足問(wèn)題。目前各個(gè)高校對(duì)于數(shù)字圖書(shū)館都投入了大量的人力、物力、資金，但是數(shù)字圖書(shū)館是一個(gè)龐大、系統(tǒng)、長(zhǎng)期的工程，硬件設(shè)備的購(gòu)置軟件資源的大量購(gòu)置，人員的培訓(xùn)，數(shù)字資源的更新都需要持續(xù)的資金投入。

4 總結(jié)

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在慢慢滲透到人們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，數(shù)字圖書(shū)館對(duì)于高校的發(fā)展具有十分重要的意義，它是培養(yǎng)人才，提高科研的重要工具和載體。建立一個(gè)既可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)“共享”又重視特色館藏的數(shù)字圖書(shū)館，是未來(lái)數(shù)字圖書(shū)館的發(fā)展方向，雖然目前數(shù)字圖書(shū)館在發(fā)展的過(guò)程中還存在一定的不足，但是這并不影響其在未來(lái)逐步替代傳統(tǒng)圖書(shū)館管理模式的趨勢(shì)。加快數(shù)字圖書(shū)館硬件、軟件資源建設(shè)，加強(qiáng)圖書(shū)館人員素質(zhì)的培養(yǎng)，建立一支高素質(zhì)、高水平、多功能的專業(yè)團(tuán)隊(duì)才能更好的管理圖書(shū)館，進(jìn)一步加快數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)為高校師生提供最完善優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

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