我是霸王龍

邱曉燕

今年國(guó)慶節(jié)期間，和孩子一起看了《我是霸王龍》后，興奮之余，在朋友圈發(fā)了幾張?jiān)搱D書的封面和內(nèi)容圖片，竟獲得了很多朋友點(diǎn)贊，一些孩子的媽媽還在后面紛紛寫了“這套書很好玩的”、“我家孩子也喜歡”等評(píng)論和留言。

通過(guò)和孩子一起閱讀，我感到《我是霸王龍》繪本圖書之所以受到了孩子的歡迎、家長(zhǎng)的認(rèn)可，憑借的不僅是獨(dú)樹一幟的畫風(fēng)、溫馨詼諧的故事，還在于作品中充分趣味的天真，形成了無(wú)形的力量，傳播了滿滿的愛。圖書中的小主人公——小翼龍，他是幸福的。爸爸教他本領(lǐng)，讓他成為一個(gè)強(qiáng)壯的恐龍；即使遇到粗暴的可怕的敵人，也能夠及時(shí)逃脫。媽媽教他“為人”，讓他成為一個(gè)善良的恐龍；即使是自己的敵人遇到困難，也會(huì)給予無(wú)私的幫助。這種善良，無(wú)意中形成的力量，悄然感動(dòng)了另外一個(gè)主人公：霸王龍。霸王龍的那一滴眼淚，霸王龍捉來(lái)了小翼龍喜歡吃的魚，讓我們深深感到了這種力量。善良，讓小翼龍從此以后多了“霸王龍”這個(gè)朋友，少了“霸王龍”這個(gè)敵人。

我想，這種善良的種子，必定會(huì)在小讀者心里開花結(jié)果，必將會(huì)在潛移默化中感召小讀者努力學(xué)會(huì)做一個(gè)善良的人，做一個(gè)有愛的人，做一個(gè)心態(tài)陽(yáng)光的人，做一個(gè)積極向上的人，用正能量激發(fā)自己，感染身邊的朋友。

這是多么無(wú)窮的一種力量。我想，這種力量歸根到底就是閱讀的力量。閱讀使人快樂，閱讀使人明智，閱讀使人成長(zhǎng)。閱讀從兒童開始。endprint