在溫馨的港灣啟航
——國防大學聯合勤務學院教師節見聞

文/許志暉 楊 成

在溫馨的港灣啟航
——國防大學聯合勤務學院教師節見聞

文/許志暉 楊 成

拿到禮物的那一刻，裝備管理專家劉恒教授的眼中充滿了驚喜與感動，曾經熟悉的場景又入目而來，“沒錯，是銀杏葉。”

自從成為一名教員，每年的9月，劉恒和身邊的同事都喜歡在營區內的銀杏林中選取幾片葉子夾在書中。不久前，由于軍隊院校調整改革，劉恒和同事們來到了新單位——國防大學聯合勤務學院。得知新轉入的教員們喜歡銀杏葉，學院專門在教師節這天為大家送上了一份特殊的禮物——一張用銀杏葉圖案做底襯的折頁書，里面寫有一首學院創作的散文詩——“啟航，奔向新的征程”。

一股暖流在劉恒的心里流淌，腦海中充滿了對未來的無限憧憬與向往。在這個銀杏葉由綠泛黃的季節，還有許多像劉恒一樣的教員們，迎來了新環境、新崗位的第一個教師節，同樣感受著這樣一個個溫暖的細節。

改革的風浪漸漸平靜，內心留有幾多波瀾。再次鳴響教研事業起航的汽笛，國防大學聯合勤務學院用這些暖人心扉的細節，為他們打造了一個溫馨的港灣。

連通心跳的溫度

一面巨大的心愿墻，畫著這樣的圖景：高大挺拔的銀杏樹下，一艘由全體教研人員名字組成的航空母艦正破浪前行。在這面墻上，貼滿了寄托美好祝福的“銀杏葉”。

“敬愛的教員，您從未在別人面前炫耀過，但那些盛開的桃李，就是對您最高的評價”“教師節一年只有一天，但不是今天才想起您，而是每天都想聆聽您的教誨與指導，您辛苦了”“您那廣博的知識、睿智的談吐、幽默樂觀的人生態度、光彩如初的面容，無不是我學習與追求的榜樣”……

這是學院舉辦的教師節系列文化活動之一，學員們把對教員和學院想說的真心話或祝福語寫在 “銀杏葉”上，貼在心愿墻上。路過的師生們駐足品讀，進行著一場心靈與心靈之間的對話。

“剛到學院時，擔心自己適應陌生的環境慢，畢竟還需要一個熟悉的過程。”軍事后勤領域專家王文波教授告訴筆者說，“品讀這些‘銀杏葉’上學員的留言，一種親切感油然而生。”

2017年7月19日，習主席向新調整組建的國防大學授軍旗、致訓詞，由此拉開了軍事院校走向改革強軍的帷幕，無數像王文波一樣的軍校教員踏上了新的征程。

“教員們來自不同單位，只有彼此心靈相通心意相融，才能給人以溫暖、給人以力量。”該院政委徐貴忠介紹說，為了讓新轉入的教員們盡快適應新體制新環境，他們在“合編合力合心”教育中注重加強儀式教育和人文關懷，舉辦了一系列教育文化活動，傾力打造政治上聽黨指揮、永不變色的紅色校園，事業上蒸蒸日上、生機盎然的綠色校園，風氣上向上向好、干凈清爽的藍色校園。作為教師節的配套活動之一，這面心愿墻成了學院一道亮麗而獨特的風景。

“當一個時代的轉變與個人命運緊緊相連，讓大家互相感受彼此心跳的溫度，更能增強全院人員的歸屬感和使命感。”該院黨委常委、原后勤學院政治部張存壽副主任告訴筆者，活動一開始便受到全院教職員工和學員的熱烈響應，一個小時之內心愿墻上就貼滿了千余張盛載著希望和祝福的“銀杏葉”。

穿越時空的祝福

軍隊財務審計專家郝萬祿教授沒有想到，自己多年前未曾見過的一個學員，如今又再次“見面”了。

那是2007年的夏天，學員何波交上來的一篇論文讓郝萬祿不是很滿意，他嚴厲批評了小何，小何內心非常委屈：“有必要這么苛刻嗎？”

后來學員們畢業，由于在外出差，郝萬祿沒能趕上送他們。這些年來，何波成了他的“心結”，每談到這件事，別人勸他“那么多學員，何必在意一個？”郝萬祿卻始終放不下。

教師節這天，學院從全軍范圍錄制了部分畢業學員對教員的祝福視頻。郝萬祿驚訝地看到，何波竟出現在視頻里，并真誠地向他表達了祝福。

鏡頭里，何波特意整理了著裝，端正地站在鏡頭前，敬了一個標準的軍禮。屏幕前，帶過近百名研究生學員的郝萬祿眼角濕潤了。

視頻里的這些鏡頭，來自全軍各部隊從聯合勤務學院走出去的學員。他們有的剛畢業，戍守在深山野林、大漠戈壁，有的畢業多年、早已成長為領導或首長，都對母校和教員表達著穿越時空的祝福。

“不管走多遠、走多久，心里始終都牽掛著這里。”2003年畢業學員胡德全告訴筆者，離開學校這些年來，每逢重大節日他都會給教員打電話或者發祝福短信，“必須是自己一個字一個字寫的，從來不轉發。”

胡德全至今珍藏著一份博士論文。那年臨近畢業答辯，家里卻突發情況。導師、軍事物流學專家王宗喜教授知道后讓他安心回家，兩周過去后，胡德全上百頁A4紙論文的留白處，填滿了密密麻麻不同顏色的筆跡。

后來他才知道，導師為了改他的論文，足足加了兩周的班，每天都是后半夜才回家。

放眼未來的啟航

“始終銘記踐行習主席訓詞和重要講話精神，始終銘記踐行入黨誓詞、軍人誓詞，始終銘記踐行國防教育事業使命責任……”鮮紅的黨旗下，軍事后勤學專家孫繼承教授鄭重地舉起右手，和全院人員一起宣誓。

在新一輪軍隊院校調整改革中，國防大學聯合勤務學院被賦予了培養聯合作戰后裝保障指揮和參謀人才的使命任務。如何積極適應新的職能定位擔負起人才培養重任，成為學院推進轉型重塑進程中急需解決的關鍵問題。

“目前，學院堅持‘實戰、聯合、精準、專業’辦學理念，積極創新辦學模式，致力培養出一大批熟知聯合作戰指揮、精通后裝保障勤務、勝任后裝保障崗位的一流人才。”該院院長李瑞興介紹說，育人的根本在于良師，學院利用新體制編制調整時機，按照“選精用強”原則，遴選出了一批“能執大學之教，堪為打仗名師”的優秀教員。

原科技裝備教研室主任宋振國就是其中之一。為了備好學院調整改革后的開學第一課，宋振國帶領教研室人員主動放棄休假，分赴軍委機關、戰區一線部隊、聯勤保障單位等展開“先期調研”，邀請軍委機關、兄弟院校和試驗基地的領導專家搞好“先期自訓”，全力投入備課試講做好“先期起步”。

“跑好第一棒、邁好第一步、打好第一仗，全力推進學院轉型重塑，是我們教員義不容辭的責任。”在國防大學聯合勤務學院，像宋振國這樣的教員還有很多，而這句話，也成了他們發自肺腑的共識。

“蟠桃一實三千年，銀杏著子三十載。”這邊枝頭的葉子還是綠意盎然，那邊的枝頭已掛滿了累累果實。在宋振國看來，站在改革強軍新的時代起點，學院為大家打造了一個重新起航的溫馨港灣，而自己的教學事業，正如初秋的銀杏樹一樣：枝繁葉茂，等待收獲。★

責任編輯：邢玉婧