解題過程

★文/凹口凸口

解題過程

★文/凹口凸口

今天，數(shù)學(xué)老師讓我上學(xué)校一趟，說我兒子不好好學(xué)習(xí)。到了學(xué)校之后，找到數(shù)學(xué)老師問咋回事？

數(shù)學(xué)老師說：“這次叫你來，是關(guān)于孩子的題，你孩子的證明題只有答案。”

我趕緊問：“那是答案不對？”數(shù)學(xué)老師說對，我不明白地問：“那答案對，題還有啥毛病啊？”

數(shù)學(xué)老師說：“題沒有過程，我問他為什么，你孩子說忘寫了。”

我趕緊賠笑，說：“這孩子就是馬虎，他沒補上？”

數(shù)學(xué)老師說：“他把做題過程補上了。”我放心地說：“那就沒問題了。”數(shù)學(xué)老師嘆了一口，說：“問題大了，你自己看看吧！”

我接過來一看，上面寫著解題過程：今天的做題過程實在是太過艱難，考試題異常難！我拿起鋼筆，但是沒水，我又換了一根，還是沒水，無奈之下，只能向同學(xué)借，在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了這個題的答案，于是，我激動地用筆寫了下來。

編輯/劉萬里