高校創新創業人才培養體系的研究探索

李敘瑤 王麗宏 陳 雷

(遼寧工程技術大學 遼寧 阜新 123100)

高校創新創業人才培養體系的研究探索

李敘瑤 王麗宏 陳 雷

(遼寧工程技術大學 遼寧 阜新 123100)

在“大眾創業，萬眾創新”的時代號召下，高校作為高質量人才培養的重要基地，應當研究探索適合高校創新創業人才培養的體系，并通過人才培養體系的不斷完善，源源不斷輸送出有利于國家社會發展的應用創新型人才。

高校；創新創業；人才培養

隨著十三五規劃的不斷推進，遼寧省各高校積極響應國家提出的“大眾創業，萬眾創新”的時代引領，在加強創新創業教育、培養大學生創新創業意識和能力方面不斷探索，并取得了階段性成績。研究探索構建高校創新創業人才培養體系，培養有能力、有素質、有水平的創新型人才并形成不斷發展輸出的長效培養機制，對高校創新創業工作的進一步發展有著至關重要的意義。

1 構建高校創新創業人才培養體系的原則

1.1 科學性

高校創新創業人才培養體系的構建應堅持科學性原則，正視并客觀遵從高校人才培養的一般規律，準確的剖析高校創新創業人才培養體系構建的本質，科學地制定創新型人才培養目標。根據不同高校的人才培養目標和人才培養特點制定科學的、有特色的、有針對性的培養體系，力求能夠真實具體有效的實現高校的創新創業人才培養目標。

1.2 層次性

高校創新創業人才體系是一個復雜而系統的體系，也就是說這一體系的構建要充分考慮到不同層次學生的需要，構建一個多層次、多維度、結構分明、具體有效的培養體系。針對不同層次的培養需要和學生需求，大一學生的培養應重在創新創業意識的培養、大二學生應重視參與創新創業的實踐知識儲備、大三學生則注重自主開展創新創業項目的能力培養、大四階段著力打造創新創業成果的現實轉化。層次分明的體系構建可以在人才培養中塑造學生個人明確的成長發展目標，也便于高校教育教學資源的有效分配。

1.3 動態性

高校創新創業人才培養體系的構建是一個復雜的過程，這一過程中，隨著培養目標的不斷達成和社會人才需求的不斷變化，體系中的每一項因素都處在動態變化的過程中國。因此，人才培養體系的構建要堅持動態性原則，將創新創業人才培養過程中的動態變化及其特點作為適時調整培養體系的重要依據，才能使得人才培養體系不斷完善不斷發展。

2 構建高校創新創業人才培養體系的路徑探索

2.1 大力推動校企合作模式，爭取地方長效支持

在創新創業人才培養體系中，地方政府、企業機構都扮演著至關重要的角色。人才培養體系的建立應科學整合地方政府、大學科技園、企業機構等多重社會資源，通過打造創業基地、創新實驗室、孵化項目等方式形成人才培養的有力支撐，為創新創業人才培養提供保障。與此同時，地方政府應當大力整合資源，為高校的創新創業人才培養提供包括場地、資金、政策等多方面的長效支持，使得創新創業人才最終能夠投入到地方的經濟建設工作中去。

2.2 改革傳統教育教學方法，科學合理設置課程

在注重第一課堂教學的同時，高校創新創業人才的培養應重視第二課堂的發展。在傳統的課堂教育的基礎上，改革傳統的教育教學方法，將創新創業意識培養、能力培養融入到教育教學全過程。著力打造經濟學、工程科學、管理學、法學等跨學科的人才培養課程體系，使得教學與實踐相結合，理論發展與成果轉化相結合，科學合理地培育創新型人才。

3 營造校園創新創業氛圍，打造優質教育平臺

高校應高度重視校園創新創業氛圍的營造，利用新媒體平臺，通過宣傳創新創業政策、組織創新創業大賽、開展線上線下的興趣型創新創業課堂、表彰創新創業優秀人才及成果等形式，廣泛宣傳優秀案例，弘揚精神、樹立典型，打造人人想創新、人人能創新的校園文化氛圍。

4 構建合理激勵保障機制，推動體系良性發展

人才培養工作的具體實施，關鍵在于人的主觀能動性的發揮。高校創新創業人才體系的構建應做好頂層設計，強化優勢學科和教學資源、師資隊伍的整合，同時制定合理的激勵保障機制，通過職稱評定、績效考核等形式激勵教師的發展進步，通過獎學金、項目成果獎勵、保研深造等形式激勵學生不斷開展創新創業活動，進而推動人才培養體系的良性發展。

5 逐步建立考核評價體系，發展健全培養體系

高校創新創業人才培養體系的建立還需要構建與之相匹配的考核評價體系，一方面科學評價現有人才培養體系的成果和成績，一方面考核評價培養過程中出現的相應問題并及時研究解決，使得創新創業人才培養體系不斷發展、不斷健全。

綜上所述，高校創新創業人才培養的體系建立已然成為高校人才培養的重要趨勢和發展目標，立足人才培養目標，不斷改革創新創業人才培養體系，培育學生的創新創業意識和實踐探索能力，才能將高校創新創業工作提升到適應社會發展和國家需要的更高水平。

[1] 張祺,王寧,陳麗伶,徐喆.淺談高校創新創業人才培養體系構建—基于“大眾創業,萬眾創新”視角[J].藝術科技,2016(07).

[2] 魏紅亮.高校創新創業教育人才培養體系的構建研究[J].教育教學論壇,2017(02).

[3] 鄭金鵬.高校創新創業人才培養體系建設的思考[J].人力資源開發,2017(04).

2017年度阜新市社會科學研究立項課題，課題名稱：高校創新創業人才體系培養研究，課題立項批號：2017Fs11x003。

李敘瑤(1989.1-)，女，遼寧沈陽人，遼寧工程技術大學體育學院，講師，碩士，研究方向：大學生思想政治教育；王麗宏(1978.10-)，女，遼寧阜新人，遼寧工程技術大學機械工程學院，講師，碩士，研究方向：大學生思想政治教育；陳雷(1979.1-)，男，遼寧阜新人，遼寧工程技術大學體育學院，副教授，碩士，研究方向：大學生思想政治教育。

G642

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1672-5832(2017)12-0200-01