淺談專利發(fā)明技術(shù)

趙超 四川省成都市金堂縣西南交通大學希望學院

淺談專利發(fā)明技術(shù)

趙超 四川省成都市金堂縣西南交通大學希望學院

科學技術(shù)的進步，科學家們的專利得到了廣泛的應(yīng)用，但是對于專利的定位仍然不是很明確。專利在各行各業(yè)都有著及其重要地位，推動經(jīng)濟、軍事和生活等各方面的發(fā)展。專利作為一門專門的發(fā)明技術(shù)，它是新型科技的搖籃，推動了現(xiàn)代智能化的發(fā)展，也帶動社會進步。

專利 發(fā)明 新型 智能化

1 引言

專利（patent），一個學術(shù)界非常熟悉的名詞，它代表者一個發(fā)明家的權(quán)利和利益。最早來源與拉丁語的Litterae patentes，意思是說公開的信件或公共文獻，是中世紀的君主用來頒布某種特權(quán)的證明，后來用著指英國國王簽署的獨占權(quán)利證書。但是當今社會，專利則是指由政府機關(guān)或者代表若干國家的區(qū)域性組織根據(jù)申請者的申請書而頒發(fā)的一種文件。例如：袁隆平發(fā)明的雜交水稻，愛迪生發(fā)明的電燈……，每一項發(fā)明技術(shù)都把我們帶入到新的環(huán)境中，它代表著人們對新事物的追求，從而推動了經(jīng)濟的不斷發(fā)展，也推動了社會的不斷進步。

2 專利分析

世界專利：

專利——作為科學界中前進的標志，代表著科學技術(shù)的進步，業(yè)推動了經(jīng)濟的發(fā)展。世界上每個國家對其都非常的重視，不僅對發(fā)明家給予法律保護，而且對發(fā)明的科技給予法律保護，這也充分體現(xiàn)了專利在世界中的重要地位。我們以蘋果手機為例分析，蘋果手機是由美國喬布斯發(fā)明的，由中國富士康生產(chǎn)，每一部手機都必須向美國喬布斯支付專利費……這樣看來，我們國家就需要有更多的屬于自己的專利，才能真正的推動經(jīng)濟而不受其他國家的技術(shù)的牽制。

專利作為科技的代表，應(yīng)當具備新穎性、創(chuàng)造性和實用性、非顯而易見性、適度揭露性。

創(chuàng)造性——作為能夠推動科技進步的技術(shù)，相比存在的科技，要具有一定的進步性。

新穎性——就是說這項發(fā)明不是現(xiàn)在已經(jīng)存在的技術(shù)，也沒有任何人或者集體在作者申請之前向有關(guān)部門提交申請；換句話說就是說在申請文件中沒有出現(xiàn)過。

實用性——每一項發(fā)明都是為了滿足社會需求，若發(fā)明的科技沒有實用性就得不到推廣，企業(yè)也不會去采用，那么該項發(fā)明就毫無意義。

非顯而易見性——專利的發(fā)明和常見的技藝不一樣，它必須是現(xiàn)有技術(shù)之上的較大的改進，而不僅僅是改良。通常來說，就是在某一技術(shù)中得到較大的發(fā)展。比如說，愛迪生發(fā)明的鎢絲燈泡，后來的白熾燈，現(xiàn)在的LED燈……

適度揭露性——通過對專利的透露，可以使得技術(shù)進步，讓更多的人了解技術(shù)，發(fā)明新的技術(shù)，這樣才更加有利于推動社會的進步。

從上圖中可以看出，我國的專利圖標左側(cè)有五顆鮮紅的五角星，它和我們國旗上的五角星一樣，代表著中國；專利右邊是IP字母的縮寫，也即是知識產(chǎn)權(quán)的簡寫。整個圖標代表著中國人的知識產(chǎn)權(quán)。同時，可以從下往上看圖標，就像是一個火箭發(fā)射到宇宙中，從而說明專利存在的重要地位，也說明專利知識的無限性。

在我們國家，專利主要是分為發(fā)明型專利、實用新型專利和外觀專利這三種。發(fā)明專利主要是發(fā)明一種全新的技術(shù)，實用新型專利則是生活中的一些新型小改變，而外觀專利則主要是針對事物的外觀做設(shè)計。它們?nèi)叨加凶约旱奶厣饕窃趧?chuàng)新方面要求較高，并且要求具有一定的實用意義，否則發(fā)明就毫無價值。國家領(lǐng)導人也一再提出要有我們國家自己的技術(shù)，屬于自己的技術(shù)就需要不斷的創(chuàng)新，不僅要有創(chuàng)新思維，更需要創(chuàng)造發(fā)明。

3 總結(jié)

通過對當今世界的科技經(jīng)濟分析，可以清楚的看出一項發(fā)明技術(shù)所占的重要位置。我國領(lǐng)導人也提倡將“中國制造”改為“中國創(chuàng)造”，做出屬于我們國家的商標，而不僅僅是依賴其他國家。從綜合實力最強的美國來看，他們國家之所以能夠在世界中處于頂尖位置，是因為他們的發(fā)明創(chuàng)造在世界中所占比例也是遙遙領(lǐng)先于其他國家。我們國家從落后挨打到今天能夠屹立于世界的舞臺上，何嘗不是國家對科技發(fā)明的重視。

作為學校的我們，本就承擔創(chuàng)新發(fā)明這一偉大責任，這是時代的需求，也是我們的使命。只有不斷的創(chuàng)新發(fā)明，才能推動社會的進步，在歷史的發(fā)展潮流中處于不敗之地位。

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