媒介技術的發展對家庭人際關系變革的影響及對策研究

王周杰,馮雨薇,史玉琪

(江蘇大學教師教育學院,江蘇 鎮江 212000)

媒介技術的發展對家庭人際關系變革的影響及對策研究

王周杰,馮雨薇,史玉琪

(江蘇大學教師教育學院,江蘇 鎮江 212000)

當今信息化時代下,媒介技術的發展,尤其是智能手機的發展,給我們生活的方方面面帶來了巨大的變化,我們在享受其便利的同時,也面臨了一些不可忽視的問題.先進的媒介技術是否在很大程度上拉遠了家庭成員之間的距離,如何修復因為新媒體技術的介入而引發的家庭情感裂痕,這是當今社會亟待解決的問題.

媒介技術;智能手機;家庭關系;餐桌文化

1 質的飛躍--交流內容與方式

調查顯示,當今時代的大學生們使用QQ或者微信與家人進行文字交流是主流的交流方式,文字交流的方式是從流量使用、便捷程度、設備環境要求來看比較符合大學生的日常交流的方式.相較于視頻和電話交流,QQ文字交流的成本最低,并且時間消耗比較零散,很自然地受到了大多數大學生的青睞.相對于舊媒體時代,書信等方式逐漸淡出了人們的選擇.以江蘇大學為例的在校大學生與家人交流的主要內容為生活和學習,有時候也會涉及到人際關系、興趣愛好和人生規劃等.與舊媒體時代相比,某些礙于面子的內心想法有了合適的方式途徑跟家人表露,就交流內容方面,在一定程度上家庭成員之間的人際關系也逐漸緊密.

過半的受調查者偏愛現代新媒體下與家人的交流方式,新媒體日新月異的變革下,傳統的交流方式依然存在,新的交流方式的出現卻也對其產生了沖擊.對于在校大學生而言,偏愛新媒體下新的交流方式的原因更多是不受時空限制,方便交流,在深層次的人際交往中的優勢并不突出,多數人認為這種交流方式沒有面對面來得直接、深入.因此,在新媒體的變革下,人際關系受到的影響是多方面.

2 量的變化--交流頻率和意愿

從調查主體來看,本次調查以大學生為主體,這一群體有著對新鮮事物的好奇心和較強的接受能力,應對誘惑的能力也相對較弱.對于上網時間的分配問題,用于社交軟件和友人進行交流以及用于看新聞和刷微博,這2種均超過了60%,所占的比例很大.而這2種用途,多半是消磨時間,結合時間總數,稍加計算,就可以得出結論,現在大學生用于消磨時間的網絡使用時間是偏多的.

近觀大學生們利用新媒體技術和家人交流的頻率,接近80%的受調查者的聯系頻繁為每周一次,基本上,在外求學的大學生們習慣于使用新媒體來增近與親人的距離.而從另一方面來說,之前的不習慣于新媒體的家人們也會以此為契機進行相關技術的學習.

31.6 %的受調查者認為自己家庭的溝通氛圍不濃,不太深入,可見本時期下的大學生家庭人際關系近半數溝通并不理想;也有過半數的受調查者認為與家人的溝通很好,在外完成學業的大學生在遠距離的情況下借助新媒體設備一定程度上也能保持或促進家庭中的人際關系.

遠觀網絡上"有空回來玩啊,奶奶家裝了WiFi"的現象,主要源于智能手機、平板電腦的普及,這使我們的家庭關系變得疏遠.在大眾心理上,新媒體在通信設備上的變革對人際關系的親疏變化是有直接影響的,催化出的兩者的矛盾,直接影響了現代人的家庭人際關系.

3 從餐桌文化看影響

如今新媒體深入我們生活的各個角落."朋友聚餐"也漸漸開始往"聚眾玩手機"的趨勢演變.在家與家人一起就餐時,大部分家庭會偶爾使用電子產品,就新媒體對家庭各個成員的影響來看,最大的比例是我們"90后"一代,所以大部分父母在就餐時基本不會使用電子產品,而就偶爾使用電子產品的那部分來說,也是不得已的工作之需,少部分家長會在就餐時用電子產品在微信等社交軟件與他人聊天,看新聞視頻和文章等.調查中,就餐時大部分家長在子女使用手機等電子設備偶爾玩玩時不會說什么,同時也有相當一部分家長每次吃飯都會限制子女玩手機.可見,以手機為例的新媒體在就餐這一家庭交流的重要環節上,產生的與家庭人際關系的沖突是不容忽視的,甚至相當一部分家長潛意識里認為其阻礙了家庭成員之間的交流.

一方面,可以說新媒體豐富了我們的日常娛樂生活;另一方面,與長輩們一起吃飯時,只顧沉迷于電子設備而逃避甚至拒絕與家人交流時,電子設備的弊端就展露出來.我們大學生不再注重餐桌禮儀,雖然新媒體豐富了我們的生活,卻疏遠了我們的家庭人際關系.怎樣幫助我們在盡情享受新媒體給我們帶來多彩生活的同時,把握好與家庭的人際關系,是亟待解決的問題.

4 思考與對策

新媒體時代下媒介技術的發展,對于家庭人際關系是能起到相當的促進作用的.而其弊端則體現了對于幫助人們進行新媒體設備使用的外力管控的相關產品的需求.一方面,我們能看到當今時代在新媒體領域的發展推動了科技的發展;另一方面,它在人文方面的影響也是不可小視的.全新的人與人之間的溝通、交流與分享的方式,與過去的交流習慣產生碰撞,使得最基礎的家庭關系產生一定的矛盾,因此我們有必要對此現象進行分析,調和矛盾,緩沖家庭及社會交際關系,進行一些正向的引導.

4.1 長輩角度

避免過早地讓孩子們沉迷于此類電子產品是十分必要的,新聞里,因為父母不給玩手機而做出極端行為的例子屢見不鮮.過早地沉迷于電子產品,不僅會對孩子的身體健康產生影響,更重要的是對心理健康也會產生不同程度的負面影響.因此,加強家庭教育及正確的引導對于家長們來說是不可推卸的重任.一方面,多陪陪孩子,學會讓孩子放下手機,走出網絡,感受生活的美好;另一方面,對其自控能力的培養及正確價值觀的樹立也是不可缺少的.

對于稍滯后于中青年接受程度的老年人們,不能強求其接納新媒體的存在,家長們在孩子面前更要做好表率工作.

4.2 自身角度

尊重長輩,學會自控,避免由于新型媒體對家庭人際關系造成破裂.人際交流是雙方的,不是一方面努力就可以實現其和諧的.作為祖國未來的接班人,不應該在家庭人際關系上因為手機出現隔閡,家不平何以平天下.

[1]佚名.別讓手機干擾了你的家庭生活[J].中國新通信,2006(4).

[2]何志武,吳瑤.媒介情境論視角下新媒體對家庭互動的影響[J].編輯之友,2015(9).

[3]廖英明.智能手機時代對學生心理健康的影響[J].今日中國論壇,2013(19).

〔編輯:劉曉芳〕

G206.2

A

10.15913/j.cnki.kjycx.2017.22.014

2095-6835(2017)22-0014-02