證券投資課程實(shí)踐教學(xué)探討

宋祖祥

【摘 要】 證券投資是高校經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要課程之一，是培養(yǎng)實(shí)踐型和創(chuàng)新型人才的有效方式，對于提高經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的綜合能力有著積極的作用。本文重點(diǎn)分析了證券投資課程教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問題，并在此基礎(chǔ)上提出優(yōu)化證券投資課程實(shí)踐教學(xué)的策略，為我國證券投資行業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

【關(guān)鍵詞】 證券投資 實(shí)踐教學(xué) 對策分析

證券投資是金融學(xué)的重要分支，是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生必須要掌握的技能之一，隨著現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，證券投資在經(jīng)濟(jì)中的作用越來越突出，目前我國大部分高校都已經(jīng)開設(shè)了證券投資課程，然而由于缺乏相應(yīng)的的理論指導(dǎo)和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，證券投資課程在教學(xué)中存在大量的問題和弊端，導(dǎo)致證券投資課程實(shí)踐教學(xué)效果并不顯著，為了進(jìn)一步發(fā)揮證券投資課程實(shí)踐教學(xué)的價(jià)值和作用，本文結(jié)合證券課程實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀及具體問題，探索提高證券投資課程實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量和水平的有效途徑。

一、證券投資學(xué)的概念及特征

證券投資是指投資者為了獲取經(jīng)濟(jì)利益以證券的形式進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)活動，其本質(zhì)就是購買資本證券賺取其中的差價(jià)，主要方法包括基本分析、技術(shù)分析和演化分析，是現(xiàn)代金融學(xué)的重要構(gòu)成部分，現(xiàn)階段我國大部分高校已經(jīng)意識到證券投資教學(xué)的重要性，并在經(jīng)管學(xué)專業(yè)中開設(shè)了證券投資課程，以提高學(xué)生實(shí)際操盤能力，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的金融人才。證券投資是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，通過證券投資課程實(shí)踐教學(xué)需要加強(qiáng)學(xué)生對證券理論知識的靈活運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，為學(xué)生今后步入社會奠定良好的基礎(chǔ)。

二、證券投資課程實(shí)踐教學(xué)問題分析

證券投資課程作為高校經(jīng)管學(xué)院新開設(shè)的必須科目，正處于不斷探索階段，其在教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)施及教學(xué)內(nèi)容上還存在諸多問題有待解決：

第一，證券投資課程實(shí)踐教學(xué)方法落具有滯后性。證券投資課程開設(shè)的主要教學(xué)宗旨是培養(yǎng)學(xué)生的證券操作能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局觀，這就要求證券投資課程教學(xué)中要注重學(xué)生實(shí)踐能力的教學(xué)，而現(xiàn)階段證券投資教學(xué)方法單一，教學(xué)內(nèi)容過于理論化，難以有效的提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

第二，證券投資課程實(shí)踐教學(xué)思想具有落后性。目前證券投資課程在開設(shè)過程中遇到諸多問題，導(dǎo)致證券投資課程無法充分發(fā)揮其教學(xué)作用，一方面高校對證券投資課程的建設(shè)和發(fā)展采取忽視的態(tài)度，沒有及時(shí)完善相應(yīng)的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，使得證券投資課程實(shí)踐教學(xué)流于表面；另一方面證券投資課程缺乏專業(yè)的指導(dǎo)老師，證券投資教學(xué)教師整體教學(xué)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較低。

第三，證券投資課程實(shí)踐教學(xué)平臺具有狹隘性。證券投資課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，需要學(xué)生在實(shí)踐中理解和運(yùn)用證券投資的理論知識，加深和鞏固學(xué)生對證券投資的掌握，而目前我國大部分高校并沒有意識到證券投資課程實(shí)踐教學(xué)平臺建設(shè)的重要性，使得證券投資教學(xué)僅僅局限于課堂中，這種教學(xué)方法下培養(yǎng)出的學(xué)生空有理論知識而無實(shí)踐能力，無法滿足社會發(fā)展的需求。

三、證券投資課程實(shí)踐教學(xué)模式探討

（一）創(chuàng)新證券投資課程實(shí)踐教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和源泉，證券投資教學(xué)內(nèi)容中具有大量的概念性基礎(chǔ)知識和專業(yè)術(shù)語，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會感到生澀難懂，很快失去學(xué)習(xí)的信心和興趣，為此教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)思路，結(jié)合當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)的情況和能力，穿心證券投資課程實(shí)踐教學(xué)方法，吸引學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的注意力，進(jìn)而有效的提高學(xué)生的綜合能力。發(fā)揮多媒體教學(xué)設(shè)施在證券投資課程實(shí)踐教學(xué)中的運(yùn)用，豐富課程教學(xué)內(nèi)容，由于證券投資市場的走勢和行情是瞬息萬變的，每時(shí)每刻都會發(fā)生變化，對此教師在教學(xué)過程中要學(xué)會合理利用多媒體，將證券市場直接呈現(xiàn)在學(xué)生面前，實(shí)現(xiàn)理論知識和實(shí)踐教學(xué)的有效結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；證券投資課程實(shí)踐教學(xué)的主要目前是為了培養(yǎng)大量優(yōu)秀的證券投資人員，為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)水平，教師要不斷學(xué)習(xí)和研究出新的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

（二）完善證券投資課程實(shí)踐教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺，提高學(xué)生實(shí)踐能力

證券投資課程實(shí)踐教學(xué)其主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生證券投資的水平和技能，為此高校在建設(shè)和發(fā)展證券投資課程時(shí)，不僅要注重校內(nèi)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)資源的完善，還需要加強(qiáng)校外證券投資課程實(shí)踐教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，為學(xué)生提供大量的實(shí)訓(xùn)機(jī)會。一方面高校可以邀請證券投資領(lǐng)域的專家或教授即興專題講座、報(bào)告會議等，提高教師和學(xué)生對證券投資的了解和認(rèn)知；另一方面高校還需要重視和校外企業(yè)的合作，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校外實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生提前步入社會，加強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力；最后由于校企實(shí)訓(xùn)機(jī)會有限，為了給所有學(xué)生提供實(shí)踐操作的機(jī)會，高校還需要完善校內(nèi)模擬證券投資實(shí)踐教學(xué)教室的建立，定期組織學(xué)生進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)生證券投資能力的穩(wěn)定增長。

（三）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)證券投資學(xué)習(xí)平臺，拓寬證券投資信息來源途徑

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)以其信息傳播快、受眾全體廣、資源豐富等特點(diǎn)成為證券投資行業(yè)者交流和溝通的主要平臺。由于高校開設(shè)的證券投資課程課時(shí)較少，無法為學(xué)生提供充足的課堂實(shí)踐學(xué)習(xí)時(shí)間，這就要求學(xué)生要主動的利用課外時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)證券投資學(xué)習(xí)平臺的開設(shè)，不僅能夠拉近學(xué)生和證券市場之間的距離，還能夠?yàn)閷W(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生證券投資實(shí)踐能力的穩(wěn)步增長。

四、結(jié)論

綜上所述，證券投資課程是高校培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的重要途徑，為此高校應(yīng)當(dāng)重視對證券投資課程實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展和建設(shè)，創(chuàng)新證券投資課程實(shí)踐教學(xué)方法，建立證投資課程實(shí)踐教學(xué)平臺，為學(xué)生提供更加廣闊的學(xué)習(xí)空間，為學(xué)生今后從事金融工作奠定良好的基礎(chǔ)。

【參考文獻(xiàn)】

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