我的爺爺

王梅穎

爺爺雖然離開我整整一年了，但他的音容相貌時常浮現在我的腦海中，一些關于他的故事也時常撞擊著我的心靈。

爺爺出生在20世紀30年代初的一個世代務農的家庭，小時候并不聰明，但他學習刻苦，做事執著。爺爺上學的地方，離家有15公里，每周爺爺都要從家里帶著干糧去求學，餓了就自己燒水煮紅薯干充饑。在異常艱苦的條件下，爺爺以頑強的意志讀完初中，并順利考上了淮陽師范。師范畢業后，爺爺成為了一名光榮的人民教師，從此改變了整個家庭的命運，開始新的人生。

在任教期間，爺爺每次寒假回家常常會買些紙墨，以備給左鄰右里寫春聯用。每逢過春節，爺爺就成了村里的大忙人，那時他總是一邊裁紙一邊認真思考寫字。不一會兒，寫好的春聯便鋪滿了不大的屋子，隨后，鄉親們紛紛到我們家里取春聯。爺爺寫的“春”、“?！钡却笞指裢馐軞g迎，我還清晰地記得有幾幅春聯是這樣寫的：“天增歲月人增壽，春滿人間福滿樓”、“忠厚傳家久，詩書濟世長”，尤其是“綻蕾花樹株株秀，破土春筍節節高”、“賢出多福地，地福多出賢”等等這幾幅對聯給我留下了深刻印象。

到了大年三十，鄉親們把討來的一幅幅春聯貼在自家門口，臉上都會露出了燦爛的笑容。在那個年代，一幅幅春聯寄托了百姓對美好生活的向往與對未來生活的無限憧憬，也體現了炎黃子孫的家國情懷和中華民族追求美好生活的傳統美德。

爺爺與奶奶一生養育了七個孩子，雖然當時的生活條件十分艱苦，但七個子女都沒有荒廢學業，幾乎都接受了較為良好的教育。

聽我三大爺講，20世紀80年代他讀初中，那時初中畢業報考有兩個選擇，既可報考中專又可報高中，上中專意味著就能吃上商品糧，拿上工資，可以為家庭減輕負擔。但熱愛學習的三大爺實在不忍放棄學業，卻又不能置家庭于不顧，面臨艱難抉擇（這個問題對于在當時的學子們來說多么普遍啊，不少人迫于壓力放棄學業去考了中專）。慶幸的是，爺爺鼎力支持三大爺報考高中，爺爺說“人窮志不能短”，這句話至今還讓三大爺感慨。

三大爺沒有辜負爺爺的殷切期望，考上高中后，又順利進入了大學。三大爺上大學后，爺爺送給了他一本紅皮精裝的《毛澤東選集》，在這本書上爺爺做了很多批注，從中可以看出爺爺從這本書里獲得了無窮的精神力量。三大爺看完這本書和爺爺的批注，獲益匪淺，他說爺爺的批注對自己啟迪很大。三大爺大學畢業后繼續向更深的學府進軍，攻讀研究生不斷向前，這一切離不開爺爺的支持。爺爺知道“人往高處走”的道理，并相信“貧窮不僅不應該成為向上的障礙，反而成為向上的動力”，這也是爺爺踐行的人生信條：“用奮斗改變貧窮！”

爺爺退休后，每當見到和我一樣正在讀書的晚輩，說的最多的一句話就是“好好學習，天天向上”。簡簡單單的八個字，包含著不簡單的內涵與真諦！奮斗，不屈于命運。這是爺爺留給我們的精神財富，也是老一輩人不怕苦難、勇往直前的生命寫照。

爺爺把青春年華奉獻給了教育事業，他本本分分做人，踏踏實實做事，不與別人爭名利，熱心助人，克勤克儉，不斷進取的人生態度，成為了我們的“傳家寶”。爺爺是中原大地養育的千百萬勞動人民中的一員，也是中華民族優秀文化浸潤的千千萬萬平凡人代表，他的故事體現了人類對真善美的不懈追求，是留給我們受益終生的無窮精神財富。

【作者通聯：項城一高二（14）班】endprint