誰影響了孩子健康人格的形成

在現實生活中，我們身邊很多人并不一定有多高的學歷，有多么高的地位，有多么多的財富，但他們卻生活的比較幸福。他們善解人意、有責任感、講誠信、有自控力……總起來說，他們擁有一種健康的人格。而這種健康的人格，一定是跟他的童年教育密切相關。由此來看，對孩子的教育，核心的問題是做人的問題，也就是培養孩子健康人格的問題。

針對兒童階段的成長情況，有教育專家曾專門總結出擁有健康人格的孩子所具有的幾個特征：有愛心；愛學習、主動學習和喜歡學習；有責任感；有自我管理能力；尊重他人等。無數的教育實踐證明，家庭是第一陣地，培養具有健康人格的孩子，良好的家庭關系，尤其是親子關系是最堅實的基礎。本期，我們特別邀請了以陳建翔教授為首的專家學者團隊，從不同的角度就不良家庭和親子關系在孩子人格形成的種種不良影響進行了反思和分析。

反思與批判是為了更好地重建，當我們了解了那些不良的家庭和親子關系對孩子的人格形成有害而無益時，對鏡自照，相信，作為家長的我們一定會積極改變！endprint