“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”視域下中專學(xué)校公共體育課教學(xué)改革分析

劉大慶

(華北機(jī)電學(xué)校 山西長(zhǎng)治 046000)

“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”視域下中專學(xué)校公共體育課教學(xué)改革分析

劉大慶

(華北機(jī)電學(xué)校 山西長(zhǎng)治 046000)

經(jīng)濟(jì)社會(huì)日漸發(fā)展促使人們生活水平日漸提升,同時(shí)人們也開(kāi)始不斷關(guān)注健康問(wèn)題,這就為推廣陽(yáng)光體育理念提供了巨大的發(fā)展契機(jī)。中專學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),對(duì)促進(jìn)公共體育課程改革具有非常重要的作用,同時(shí)有利于提升學(xué)生身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。中專學(xué)校在開(kāi)展公共體育教學(xué)過(guò)程中,需要結(jié)合學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況,重視公共體育教學(xué)改革,提升中專學(xué)校公共體育課教學(xué)改革影響力。該文對(duì)陽(yáng)光體育在中專學(xué)校公共體育課教學(xué)必要性做了分析,結(jié)合公共體育教學(xué)存在的問(wèn)題提出有效對(duì)策,為提升中專學(xué)校公共體育教學(xué)改革有效性打下良好的基礎(chǔ)。

陽(yáng)光體育 中專學(xué)校 公共體育課教學(xué)改革 必要性 問(wèn)題 對(duì)策

為了能夠提升中專學(xué)校學(xué)生身體素質(zhì),提升中專學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣,中專學(xué)校需要重視陽(yáng)光體育推廣工作,對(duì)提升中專學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量具有非常重要的作用。從目前來(lái)看,將陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)融入到中專學(xué)校公共體育教學(xué)中,有利于促使中專公共體育教學(xué)改革。隨著公共體育教學(xué)改革日漸深入,公共體育教學(xué)改革也成為中專學(xué)校教學(xué)改革重要部分,這就需要提倡陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),提升中專學(xué)校公共體育教學(xué)改革效率。中專學(xué)校需要重視公共體育教學(xué),結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)以及學(xué)生實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行有效改革,提升中專學(xué)校公共體育改革有效性。

1 陽(yáng)光體育在中專學(xué)校公共體育教學(xué)必要性分析

1.1 陽(yáng)光體育理念符合素質(zhì)教育改革要求

素質(zhì)教育改革對(duì)中專學(xué)校公共體育教學(xué)提出了更高的要求,中專院校需要結(jié)合自身實(shí)際情況,有效推進(jìn)素質(zhì)教育,提升中專學(xué)校公共體育教學(xué)有效性。從目前中專學(xué)校公共體育教學(xué)來(lái)看,由于受到傳統(tǒng)教育理念以及傳統(tǒng)教育方式影響,使得公共體育教學(xué)效果并不是非常理想。因此,中專學(xué)校在公共體育教學(xué)過(guò)程中,需要有效貫徹落實(shí)陽(yáng)光體育理念,引導(dǎo)學(xué)生掌握體育知識(shí),利用適當(dāng)鍛煉來(lái)實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)體育教學(xué)與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的有效結(jié)合,營(yíng)造陽(yáng)光體育教學(xué)氛圍。在公共體育教學(xué)過(guò)程中,教師需要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)以及學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,有效推動(dòng)體育教學(xué)改革。

1.2 陽(yáng)光體育理念有利于提升中專學(xué)生身體素質(zhì)

中專院校在公共體育教學(xué)過(guò)程中,由于體育項(xiàng)目相對(duì)較少,但是學(xué)生卻缺乏運(yùn)動(dòng)興趣以及參與積極性,一部分學(xué)生甚至出現(xiàn)了逃課現(xiàn)象。中專學(xué)校在公共體育教學(xué)過(guò)程中,需要重視陽(yáng)光體育推廣工作,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)以及學(xué)生興趣愛(ài)好來(lái)選擇更好的體育項(xiàng)目,提升學(xué)生體育參與興趣,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到體育活動(dòng)中,提升學(xué)生身體素質(zhì),為學(xué)生未來(lái)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2 中專學(xué)校公共體育教學(xué)存在的問(wèn)題

2.1 公共體育教學(xué)形式過(guò)于單一

從目前中專學(xué)校體育教學(xué)來(lái)看,公共體育教學(xué)仍然是采用班級(jí)授課方式,很少采用興趣分班教學(xué)或者是男女分班教學(xué)等等,實(shí)際教學(xué)中忽視了學(xué)生個(gè)體化差異,使得學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中存在著一些問(wèn)題,諸如,體育素質(zhì)相對(duì)較好的學(xué)生學(xué)習(xí)需求并沒(méi)有得到滿足,而體育素質(zhì)相對(duì)較差的學(xué)生則存在著無(wú)法消化教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)象,久而久之,學(xué)生喪失體育學(xué)習(xí)積極性,中專學(xué)校公共體育教學(xué)效果并不是非常理想。

2.2 公共體育教學(xué)過(guò)于關(guān)注競(jìng)技成績(jī)

中專學(xué)校在開(kāi)展公共體育教學(xué)過(guò)程中,成績(jī)?cè)u(píng)定在其中具有非常重要的作用,綜合性評(píng)價(jià)方式才能夠反映出學(xué)生整體素質(zhì)。從目前中專學(xué)校體育教學(xué)來(lái)看,公共體育成績(jī)的評(píng)定主要是采用技能成績(jī)?cè)u(píng)定方式,也就是成績(jī)?cè)u(píng)定過(guò)程中過(guò)于追求體育項(xiàng)目成績(jī)考察,這就使得學(xué)生缺乏公共體育學(xué)習(xí)興趣,往往在公共體育學(xué)習(xí)中居于被動(dòng)地位,進(jìn)而無(wú)法促使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣。

3 陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在中專學(xué)校公共體育教學(xué)改革對(duì)策

3.1 豐富中專學(xué)校公共體育教學(xué)內(nèi)容

陽(yáng)光體育大多是采用身體練習(xí)方式,更加注重提升中專學(xué)校學(xué)生身體健康。中專學(xué)校需要結(jié)合時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)以及學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣以及運(yùn)動(dòng)興趣,提升中專學(xué)校公共體育教學(xué)有效性。從目前中專學(xué)校公共體育教學(xué)來(lái)看,主要采用自然班授課方式,單一化教學(xué)方式無(wú)法有效滿足學(xué)生體育需求。陽(yáng)光體育理念對(duì)公共體育教學(xué)多樣性、開(kāi)放性以及個(gè)性化提出了非常高的要求,這就需要結(jié)合陽(yáng)光體育理念來(lái)提升學(xué)生公共體育參與積極性,促使學(xué)生在體育活動(dòng)中體會(huì)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣,給予學(xué)生良好體育體驗(yàn),為體育教學(xué)延續(xù)性以及連續(xù)性提供保障,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。例如,中專學(xué)校的文科專業(yè)女生比例較大,中專學(xué)校科技結(jié)合女生特點(diǎn)以及教學(xué)目標(biāo)來(lái)開(kāi)設(shè)啦啦操課程,實(shí)現(xiàn)課上學(xué)習(xí)與課下鍛煉的有效結(jié)合,提升課程教學(xué)靈活性,結(jié)合學(xué)生選擇差異性來(lái)提升中專學(xué)校公共體育教學(xué)有效性。

3.2 注重中專學(xué)校公共體育成績(jī)?cè)u(píng)定全面性

中專學(xué)校旨在于培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才,中專學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)往往在體育認(rèn)識(shí)方面存在著限制性,往往認(rèn)為公共體育教學(xué)只有強(qiáng)身健體的作用,但是卻并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)其他功能,并不重視體育教學(xué),使得公共體育在中專學(xué)校教學(xué)中往往居于邊緣位置。中專學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)管理工作部門需要重視公共體育教學(xué)的重要作用,構(gòu)建全面性公共體育教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)定方式。在公共體育課程成績(jī)?cè)u(píng)定過(guò)程中,需要發(fā)揮《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》在其中的重要作用,從學(xué)生體能、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)生合作精神、學(xué)生知識(shí)技能、學(xué)生情意表現(xiàn)等角度著手,實(shí)現(xiàn)全面性成績(jī)?cè)u(píng)定,更加直觀體現(xiàn)學(xué)生身體情況,促使學(xué)生能夠明確認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生健康的重要作用,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)公共體育活動(dòng)中學(xué)生消極被動(dòng)的局面,提升中專學(xué)校學(xué)生主觀能動(dòng)性。傳統(tǒng)公共體育成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)往往是結(jié)合體育學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)高度等角度來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià),但是卻無(wú)法有效滿足現(xiàn)代教育實(shí)際需求,中專學(xué)校需要結(jié)合學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)達(dá)標(biāo)情況以及進(jìn)步情況來(lái)進(jìn)行科學(xué)評(píng)定,實(shí)現(xiàn)過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)的有效結(jié)合,提升公共體育教學(xué)有效性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4 結(jié)語(yǔ)

中專學(xué)校在公共體育教學(xué)過(guò)程中,需要重視陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光體育理念與傳統(tǒng)教學(xué)有效結(jié)合,提升學(xué)生身體素質(zhì)。中專學(xué)校需要結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)以及學(xué)生實(shí)際情況來(lái)選擇學(xué)生更加感興趣的體育項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)課內(nèi)教學(xué)與課外鍛煉的有效結(jié)合,構(gòu)建科學(xué)性考核體系,豐富中專學(xué)校體育教學(xué)模式,重視公共體育教學(xué)改革,提升中專學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)。中專學(xué)校需要結(jié)合公共體育教學(xué)改革目標(biāo),提升學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)參與興趣以及參與積極性,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到體育活動(dòng)中,進(jìn)而滿足中專學(xué)校素質(zhì)教育需求,結(jié)合陽(yáng)光體育理念,促進(jìn)公共體育教學(xué)改革,提升中專學(xué)校學(xué)生身體素質(zhì)。總之,中專學(xué)校需要把握陽(yáng)光體育推廣契機(jī),營(yíng)造良好的體育學(xué)習(xí)氛圍以及輿論氛圍,實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光體育與公共體育教學(xué)的有效結(jié)合,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到體育運(yùn)動(dòng)中,促使學(xué)生體會(huì)到體育樂(lè)趣,提升學(xué)生體育學(xué)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)中專學(xué)校學(xué)生終身體育意識(shí)。

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G424

A

2095-2813(2017)02(b)-0134-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.05.134