郴州市第22屆中小學生田徑運動會現狀分析①

蔣金順

(湖南省郴州市第二十二中學 湖南郴州 423000)

郴州市第22屆中小學生田徑運動會現狀分析①

蔣金順

(湖南省郴州市第二十二中學 湖南郴州 423000)

筆者擔任過多屆郴州市中小學生運動會裁判,對郴州市中小學生運動會的情況十分了解。該文通過文獻資料法、訪談法、實地考察法,邏輯分析法,對郴州市第二十二屆中小學田徑運動會的組織形式、運動員情況、參與時間與次數、參賽項目、場地設施、經費情況、獎勵情況等進行分析,為郴州市舉辦田徑運動會提出一些看法,望能為下屆郴州市中小學生田徑運動會的開展提供參考。

郴州市 中小學 田徑運動會 現狀

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

該文以郴州市第22屆中小學生田徑運動會為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過查閱田徑運動會的文獻資料、書籍，對郴州市第22屆中小學生田徑運動會秩序冊進行整理、分析。

1.2.2 訪談法

根據研究的需要，對郴州市教練員、運動員、裁判員等進行了訪談。

1.2.3 邏輯法

對收集到的資料進行整理和分析。

1.2.4 實地考察法

作為裁判直接參與到運動會中，最為直觀地掌握第一手資料。

2 結論與分析

2.1 郴州市中小學生田徑運動會組織形式分析

市運會的開展是為了檢查各個縣、市、區中小學生體育運動開展情況和各項目水平發展情況。運動會的開展是提高體育教學工作的重要部分，為各縣、市、區體育教師交流提供了條件。郴州市共有縣、市、區12個代表隊。郴州市中小學生田徑運動會每年舉辦一次，12個代表隊輪流承辦運動會。以輪流的形式承辦運動會，不像大型的運動會那樣以投票方式獲得舉辦權，這種輪流承辦形式大大地降低了運動會的舉辦質量。

2.2 郴州市中小學生田徑運動會參賽運動員情況分析

參加郴州市中小學生田徑運動會的運動員必須擁有各代表隊所在區域內的學生。這些學生除了上文化課外，一般在早上或者下午參加業余訓練，早上一般以素質訓練為主，下午以專項訓練為主。

2.3 郴州市中小學生田徑運動會舉辦時間與次數

郴州市中小學田徑運動會是每年一屆的運動盛會，舉辦的時間一般在10月或11月份。這個時間段氣候適宜，對運動成績的發揮影響較小。比賽時間一般為4 d，但各裁判、代表隊需提前兩天到達比賽地點報到，召開一屆市運會總共需6 d時間。

2.4 郴州市中小學生田徑運動會比賽項目分析

郴州市田徑運動會的參賽項目比較單一，都是十幾年老傳統項目，目前沒有新的項目增加，只是小學組在項目上和參賽方式上有所變化。運動會對參賽運動員的名額、年齡、項目都有所控制，這樣可以減少運動會工作量，縮短運動會的比賽時間，體現了運動會的公平性，但減弱了運動會的競爭性和激烈性。筆者作為運動會的裁判員了解到，該屆運動會絕大部分的參賽項目都沒有超過6人，大大地降低了競爭性，由于缺乏競爭性，高水平運動成績難以發揮。

如表1我們可以知道，每個代表隊最多允許46名運動員參賽，12個代表隊共有552名運動員參賽，除去小學組的168名全能運動員，還剩下大約384名運動員，參加高中組、甲組、乙組、丙組的運動員分別為96、72、72、72人，每組共有運動項目包括全能共15項，平均下來每個項目只有4.8人參加，運動會中出現無論成績好壞，參與者必能獲得名次的現象。從這些數據我們可以看出運動會分組多，參賽人數少，導致運動會很難形成競爭，大大減少了競爭性和觀賞性。

2.5 郴州市田徑運動會場地設施情況分析

郴州市中小學運動會的場地設施都是按照開展大型運動會的標準配備的。場地、器材都能保證運動會各項目比賽的需要，承辦學校利用舉辦運動會的契機，及時更新和增添器材設備。

2.6 郴州市各代表團經費情況分析

通過訪談了解到，郴州各代表團經費來源是由各地區的教育局、體育局、學校各支出一部分，但各代表團這3個部門所支出的經費比例各不相同。通過訪談還了解到，12個代表團中沒一個代表團獲得了贊助，可以看出整個市運會的費用基本上都是靠財政支出。

2.7 郴州市中小學田徑運動會獎勵、積分分析

獎勵能夠激發參與田徑業余訓練的積極性，也能激發運動員在賽場上的拼搏精神。市運會的獎項設置有：個人獎、集體獎、代表團獎。個人獎主要是根據名次給運動員現場頒發獎牌和證書，集體獎以團隊獲得的積分總數由高到低頒發團體名次獎牌或獎杯，優秀組織獎和道德風尚獎是通過代表團之間相互投票來產生。在運動會中前6名都能獲得積分，積分分別是7、5、4、3、2、1，集體項目和全能名次積分翻倍，達二級再加5分，達一級甲20分，破紀錄加7分。

3 結論與建議

3.1 結論

(1)郴州市中小學生田徑運動會的舉辦形式以12個市、區、縣代表隊每年輪流承辦的形式舉辦運動會，降低了運動會的承辦質量，但這種“強制性”的承辦方式，改善了承辦地區的運動設施。

(2)郴州市田徑運動會參賽項目較單一，難以激發廣大學生的興趣，導致參加田徑業余訓練的學生逐年減少，進而每年市運會運動員人數呈下降趨勢。

(3)運動會分組較多，而參與運動員少，導致每個項目的參賽人數極少，難以形成競爭，大大降低了競爭性。

(4)除大會獲得“霍英東”基金會的贊助外，沒有一個代表團獲得社會人士、企業的贊助。可以看出郴州市各代表團還應在獲得贊助方面加強努力。大會的場地實施都是按照大賽的要求設置，能滿足運動會各項目的正常進行。

3.2 建議

(1)運動會的承辦單位經過投票參選，并將一年一次的運動會改為兩年一次，可提高運動會的舉辦質量。

(2)將運動會的高中組，甲、乙、丙、城市小學組，農村小學組，壓縮成3個組分別為：高中組、初中組、小學組，這樣可以增加每組參賽人數，增強競爭性。

(3)大會和各代表團要積極獲得社會人士和企業的贊助，加大對運動會各方面的投入。如，改善運動員裝備、增加教練員、運動員獎金額度等等，來調動教練員和運動員的積極性。

[1]程亞利，張戰號.漯河市第26屆中學生田徑運動會現狀分析[J].文體用品與科技，2014(4)：71.

[2]王海明，姚玉良.中小學田徑運動會的編排技巧和策略[J].中國學校體育，2011(9)：60.

[3]傅東陽.淺析中學學校運動會的現狀及改革途徑[J].科技信息，2010(11)：250.

G633.96

A

2095-2813(2017)02(a)-0094-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.04.094

蔣金順(1960，2—)，男，漢，湖南郴州人，大專，中學一級，研究方向：學校體育。