我國普通高校體育場館資源利用現狀與對策分析①

黃昕

(南京工程學院體育部 江蘇南京 211167)

我國普通高校體育場館資源利用現狀與對策分析①

黃昕

(南京工程學院體育部 江蘇南京 211167)

當前,我國普通高校的體育場館設施利用率低下,資源閑置等問題日益凸顯,遠遠不能滿足普通高校學生及周邊居民體育活動需求。如何更加有效地利用好現有場館資源是普通高校體育事業發展中面臨的重要問題。本文采用文獻資料、邏輯分析等研究方法,對我國普通高校體育場館設施配備情況及場館運營現狀等進行分析總結,提出在利用體育場館資源時存在的問題,并尋求普通高校體育場館資源利用的合理化原則,提出可操作的合理性建議。

普通高校 體育場館 資源利用 現狀 對策

當前,隨著招生人數的不斷增多,加之普通高校體育場館又承擔著舉行各級各類體育活動、體育競賽等重任,體育場館資源短缺現象日益加劇。與此同時,高校在短時間內也不可能進行體育場館擴建,而現有體育場館又遠遠不能滿足需求,極大地影響了普通高校體育事業的發展。此外,體育場館設施利用率低下,資源閑置等問題也已加速顯現。因此,如何更好地使現有體育場館發揮出更大作用，進而實現場館資源優化組合,是一個亟需解決的問題。若如此,則應當采取一系列措施,使其達到保障普通高校體育活動開展,滿足廣大師生切身利益需求和周邊居民的健身需要,進而推動全民健身事業健康、快速、可持續發展。

1 我國普通高校體育場館資源利用存在的主要問題

1.1 體育場館的管理規范性欠缺

近年來,我國普通高校體育場館管理人員的素質雖然有了較大的提高,但與新形勢下的要求相比還有比較大的差距。不少管理人員并不是體育專業出身,沒有基礎知識作支撐,對管理工作一知半解,對場館的維護和治理也沒有做系統的學習。主觀上認為負責打掃衛生、派發器材就是管理。同時,年齡結構不夠合理,管理人員日趨老齡化也是當前管理工作中面臨的一個嚴峻的問題。此外,部分高校的場館管理人員被學校賦予的責任大,而管理權限小,以致出現管理人員無法對不遵循場館秩序的人員進行實質性的批評懲戒,沒有發揮出積極的作用。

從場館的規章制度層面看,可以說是大同小異,缺乏針對性。雖然都有明文規定,但在字里行間卻存在含義模糊、指意不明的現象,對于不按規定進行體育鍛煉的人員并沒有明確的約束管理辦法,規定只留存于形式,沒有影響力。另外,體育場館管理規章制度文件的張貼位置不明確,導致大部分來上體育課和參加鍛煉的人員對規章制度并不知情。

1.2 體育場館的環境較差

體育場方面,我國部分高校由于建校時間過久,體育場館內的器械存在陳舊的現象,部分體育器械生銹、傾斜、損壞等現象屢見不鮮。此外,場館里還存在亂搭亂建的現象,導致體育器材沒有得到正確的利用。上述現象不但妨礙了學生的正常上課和體育鍛煉,更易產生傷害事故,造成學生的人身傷害,使學校的管理工作陷入被動。無獨有偶,體育館的衛生情況也有待于進一步提高,亂扔紙片、亂丟果皮紙屑的現象普遍存在。場館的照明條件也較差,昏暗的燈光條件,使正常參與體育鍛煉也淪為一紙空談。

1.3 體育場館的運用不盡合理

體育場方面,大部分高校場地范圍界定較為明確,各類運動場地一應俱全,但還是存在利用塑膠跑道踢足球、在足球場打羽毛球等混亂現象。在容量方面,體育館的容量基本能滿足正常要求,但是時間分配有待于進一步合理化,而且館內的器械資源有限,不能使每位學生得到充分地鍛煉實踐。

1.4 體育場館的對外開放缺乏有效管理

體育場方面,部分高校的田徑場及籃、排、足球場都是免費對外開放的,無論是學生、教師或者周邊小區的居民,可在不影響正常體育教學體育訓練進行的情況下,任何時間前來鍛煉身體。但參加鍛煉的幾乎是周圍的居民或者教職工家屬,而且多集中在周末和節假日。鍛煉人群以青年男性為主,涉及的人群范圍狹窄。

部分場館如乒乓球房、健身房,高校僅對本校及兄弟院校的教職工開放,對本校學生也是進行控制人數的“半開放”,對社會人員幾乎不開放,這主要是因為此類場館器材極易損耗的原因。而如何有效解決上述問題,為更多的社會大眾開放體育場館,推動全民健身工作的開展,是亟待解決的問題。

2 我國普通高校體育場館資源合理利用的對策分析

2.1 引導更多的在校學生利用體育場館進行身體鍛煉

目前高校在校學生參與體育鍛煉的人數較少,屬于“弱勢群體”,更有學生以逃避體育鍛煉為榮。因此,學校應通過積極宣傳和學生間的“傳、幫、帶”,使學生了解本校的優勢場館資源,利用本土優勢開展各級各類體育鍛煉,提升場館利用率,提高自身體質水平。

2.2 擴大校外參加體育鍛煉人群,全方位利用場館資源

利用體育場館參加鍛煉的人員不應僅僅局限在兒童和老年人這個年齡段,也應當包括廣大青少年、中年人。不應僅僅包含男性,女性也應當積極到體育場館進行鍛煉。若要如此,相關部門必須出臺相關政策文件和保障措施,對高校予以相關場館開放補貼,激發高校場館開放的積極性。

2.3 拓展體育場館,添置運動器械

大部分高校幾乎以田徑場和籃、排、足球場地為主,場地類型趨于單一性,不能滿足學生日益增長的鍛煉需求和豐富多彩的課外生活。應當提高場地的多樣化,增加體育器械的數量,給學生帶來更廣闊的發展空間。

2.4 積極宣傳各類運動項目,促進鍛煉人員的“分流”

綜上所述,受場地條件限制,鍛煉人員的運動項目多以打籃球和跑步為主,籃球架不夠用,其他器械卻無人問津。原因是因為跑步方便簡單,不需要任何條件,籃球項目在群眾中一直倍受青睞。應當鼓勵鍛煉人員積極嘗試各種運動項目,并盡量給予必要的支持。

2.5 合理調配運動時間

經過查閱相關文獻發現,部分高校的校區體育場館離教室或者宿舍過遠,帶來許多不便。部分體育場館離宿舍過近,中午有打球的很影響休息。所以鍛煉人員應當把握好運動時間,盡量做到不擾民。也不要把時間都集中到下午6～7點鐘,避免人滿為患。可以利用7點以后的時間,或者早上的晨練,緩解場地的壓力。

3 結論

我國普通高校體育場館的資源利用處于中等水平,許多的重要資源利用效率低下或者處于閑置狀態,亟需進一步提高和改善;場館的管理、使用、護理等方面也存在不合理的問題,“陽光體育”與“全民健身”兩者在利用體育場館資源的過程中沒有找到合適的平衡點;在運用場館資源的過程中沒有注意到合理性、科學性等原則。

4 建議

4.1 加大思想意識方面的認知程度

應當加強對體育場館保護與合理運用的宣傳力度,倡導鍛煉人員養成遵循場館規章制度的好習慣,并能服從管理人員的管理,不破壞場館的衛生,不損壞場地及器材,按照合理的方式使用體育場館。場館管理人員應當加強對管理工作的思想認識,積極作為,做好自己的本職工作,維持好場館的秩序與衛生。學校領導也應當采取各種措施提高體育場館的利用效率,認同與支持此項工作的重要性,真正實現體育場館的利用價值與利用率。

4.2 加強監督管理方面的效度力度

可以提供機會組織場館管理人員進行學習,提高工作能力與工作水平,加強對場地管理工作的理論知識學習。并且樹立較好的服務思想與職業道德,真正做到熱愛本職工作,科學地管理場地。杜絕亂搭亂建現象,及時整修更換陳舊的運動器材,避免發生安全事故。對于標槍、鐵餅等運動應當做好防護工作,避免由于管理監督不當傷及周圍的鍛煉人員。保持場地用途的專一性,充分發揮各類體育場館的功能與作用,避免場地活動混亂、各種運動互相干涉。

4.3 拓寬資金投入方面的來源渠道

多種來源渠道籌措資金來加強場館的建設,可以采取在體育場館周邊設置條幅或者廣告牌等商業方式征集贊助商達到互利共贏;并且可以開展體育培訓課程或者承辦各種體育賽事,不僅能提高體育場館的利用率,同時可以增加場館的營業外收入,并用于場館建設中與管理人員的福利待遇中。

4.4 完善制度方面的相關舉措

可以采取創新的機制與制度完善各項工作,例如學生會負責制。學生會來自學生中,了解學生的各項需求,并且他們又是聯系老師的重要橋梁,能夠及時把學生的情況反映給老師。學生會負責制就是學生會的每一個部門負責一部分場地,利用業余時間負責場地的管理工作,及時發現場地利用中的問題并盡自己的努力做好處理。并把學生會每一個部門的成績做好統計,一學期一匯總,直接作用于績效考評。

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G807.4

A

2095-2813(2017)10(c)-0082-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.30.082

黃昕(1984—),女,漢族,遼寧沈陽人,碩士研究生,講師,研究方向：體育教學與訓練研究。