陜西省高校體育資源與社區共享的協調發展研究①

薛海濤 楊西勇

(咸陽師范學院體育學院 陜西咸陽 712000)

陜西省高校體育資源與社區共享的協調發展研究①

薛海濤 楊西勇

(咸陽師范學院體育學院 陜西咸陽 712000)

學校體育與社區體育資源共享,顧名思義,即在同一或相近相鄰的區域之內,以體育相關資源占優勢學校為領頭者，建立以社區辦事處或物業為依托的鼓勵社區全體居民參與的健身項目,形成一個優勢互補、資源共享、共同協調發展與進步的社區全民健身運行模式。這樣的做法不僅有利于實現學校體育與社區體育資源共享,使相關體育資源得到最大化利用,更形成了以學生與社區居民互相促進健身的良性循環,有利于全民體育的推廣實施,更有利于對全社會運動健康氛圍的營造,是社區體育和學校體育發展的大勢所趨、民心所向。該文將結合陜西省學校與社區的實際情況,淺述學校體育與社區體育的相關資源共享的意義、措施以及注意事項,以達到學校社區體育資源的合理共享,提高全民身體素質,學校體育和社會體育和諧穩定發展的良好結果。

體育資源 社區與學校 資源共享 協調發展

長期以來,不僅是陜西省,更是我國,學校體育教育自成體系,各立門戶的現象比比皆是,缺乏規范要求和制度化管理,這不僅不利于學生真正從體育課中受益,更不利于學生身體素質的提高和社會健身健康良好氛圍的營造,以及我國基礎體育教育事業的發展。而社區體育在長期半自由的發展中,也存在不少弊病,比如:體育基本設施的匱乏、場地受限,部分居民進行體育鍛煉時對他人產生打擾與不良影響,社區居民進行體育鍛煉缺乏專業指導,從而造成自身受傷等問題屢見不鮮。對此,合理協調社區體育和學校體育是發展的大勢所趨,這更是我國體育事業發展的可喜進步與發展。因此,如何實現高校體育資源與社區共享的協調發展值得我們深入研究與積極探討。

1 陜西省高校及社區體育資源現狀

陜西省擁有我國眾多高等院校,特別是陜西省省會西安市,在這里,集中分布了陜西省的大量高校,是陜西省的政治、教育、文化中心。也正因為此,陜西省內高校體育資源相對完備,能滿足在校學生體育鍛煉的需求。并且,在學生放假或校園學生不多時,這些體育資源被無端浪費,無法實現其被充分利用的價值。

而與高校體育資源相比,陜西省社區內體育資源相對匱乏,僅有部分相對發達地區體育資源完備,基礎設施較為健全,而對于其余欠發達、經濟基礎落后地區,社區體育的基礎設施都還不完備,相應體育方面的組織和服務更是沒有形成系統化的合理管理。 同時,居民運動過程中缺乏專業有效的指導,具有很大盲目性、自主性,這樣的現狀不利于居民健康,運動過程中易受傷,存在很大不安全因素。

2 高校體育資源與社區共享的方式

由上文可見,實現高校體育資源與社區共享,無論對高校校方、高校學生還是社區物業以及社區居民,都有著重要而積極的作用。因此,在實際操作中,如何通過具體而切實可行的方式實現高校體育資源與社區共享便更顯關鍵。對此,筆者有以下幾點淺見。

(1)優化時間分配,合理人員安排。首先,可以分別通過走訪調查了解高校學生利用高校體育資源較為集中的時間,以及附近社區居民健身鍛煉的主要時間,分別記錄,進行比較。之后,再根據雙方的時間合理安排,統籌調度,從而使雙方都能有機會體驗到高校體育資源的舒適與便利。除此之外,還可以在假期期間,以低償或無償形式向社區居民開放體育館,以實現高校體育資源的最大化利用,并鼓勵居民參與體育鍛煉,強化自身體質。

(2)完善資源管理制度,優化相關資源配置?？捎糜诟咝Ｅc社區共享的體育資源不止有場地資源,更可以包括運動用具,如網球、羽毛球、乒乓球等球類,高校可以通過低償租賃場地及工具實現體育資源與社區共享,一方面可以獲得場地及設備維護費用,另一方面,也為附近社區居民提供了方便,可謂一舉多得。此外,高校還可以積極與社區物業合作,在閑暇時間,為居民活動提供更好的場地,不僅有利于社區居民活動的更好舉辦,更加強了與社區居民的聯系,有利于學校的更好發展與進步。

(3)拓展分享內容,加強深層次合作,實現長效發展。高校的體育資源不止局限于專業場地和設備,更有眾多受過相關教育的專業指導人員,因此,人力資源上是比較充足的。他們具有開展體育競賽、組織體育運動的豐富內涵和經驗,能比較熟練地運用科學鍛煉的方法指導學生進行健身和鍛煉。因此,實現高校體育資源共享更應該是鼓勵專業指導人員走進社區,或者在社區居民在高校進行體育鍛煉時提供專業指導,幫助他們在有限的時間里最大化地實現體育鍛煉的作用,使身體真正收獲益處,同時,這也能使高校的體育專業人員更大化地發揮個人作用。

(4)社區居民與高校學生相互鼓勵,營造全民健身的運動氛圍。不止局限于可見資源的共享,高校體育資源與社區分享更有利于居民與學生及工作人員加強聯系,為社區和高校的更好發展起到積極作用。此外,高校方面可加強與社區方面合作,例如可定期舉辦社區高校運動會,以加強彼此聯系,更有利于營造健康、運動、快樂的和諧健身氛圍,為全民健身的發展起到積極作用。

3 高校體育資源與社區協調共享中的注意問題

在實際執行過程中,仍有以下若干問題需要引起相關負責人注意。

(1)做好人員安排,統籌資源分配。要完備建立以陜西省高校為中心的社區體育發展方式,使學校體育和社區體育資源實現良好的共享。具體而言,可成立專門從事協調工作的機構,更好地協調人員安排,統籌資源配置。

(2)做好居民溝通工作。加強高校方面對社區體育的組織和引導力度,明確學校與社區各自的職責任務,派出相關人員積極為居民解釋宣傳,做好宣傳和溝通工作。

(3)明確要求,規范制度。高校方面應向社區居民明確場地開放時間、使用人員、使用規范、使用注意事項等制度,做到事先聲明,責任規范。

(4)注重實踐,不斷完善。眾所周知,實踐是檢驗真理的唯一標準,因此,需在不斷實踐和探索中,細化規定、完善規則,為進一步鞏固和提升陜西省學校體育與社區體育資源共享在實踐和探索中不斷取得更大的進步。

(5)為周邊各類單位提供體育場地。高校附近的許多單位和中小學校往往缺乏大型的體育場地,但每年都會舉辦各種形式的運動會或慶祝會等。高校體育場地管理部門可加強同這些單位工會和中小學校的溝通合作,主動向社會提供服務內容和項目,并利用自身優勢資源協助他們策劃和組織運動會和各種類型的活動或比賽,爭取更多出租體育場地的機會。

4 結語

實現高校體育資源與社區共享的協調發展,是順應時代發展、民心所向的大勢所趨。因此,在實際執行過程中,要統籌調配,各方面協同發展,從而使高校與社區體育資源的共享更加合理、公平、利于各方發展。這樣的做法不僅將學校體育與社區體育資源共享,使相關資源得到最大化利用,更形成了學生與社區居民互相促進健身的良性循環,有利于全民體育的推廣,更有利于社會運動氛圍的營造,是社區體育和學校體育發展的大勢所趨。同時,還要結合陜西省地域特色及特點,充分發揮個體主觀能動性,積極適應本地環境,以達到學校社區體育資源共享,提高全民健康素質,學校、家庭、社會體育和諧穩固發展的目標。

[1]盧元鎮.體育社會學[M].高等教育出版社,2006.

[2]李相如,蘇明理.全民健身導論 [M].高等教育出版社,2008.

[3]劉勇,周健生,胡建忠.論高校校園體育文化與城市精神[J].北京體育大學學報，2006(5)：668-670.

G8

A

2095-2813(2017)06(b)-0134-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.17.134

陜西省體育局常規課題(項目編號：16089)；咸陽師范學院省級大學生創新創業訓練計劃資助項目(項目編號：2475)；咸陽師范學院大學生創新創業訓練計劃資助項目(項目編號：2016056)。

薛海濤(1979—),男,陜西長安人,碩士,副教授,從事體育教學與訓練研究。