終身體育思想視角下我國大學(xué)體育教學(xué)改革研究①

周琴

(湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院 湖南長沙 410128)

終身體育思想視角下我國大學(xué)體育教學(xué)改革研究①

周琴

(湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院 湖南長沙 410128)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平以及科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高,人們?cè)絹碓疥P(guān)注個(gè)人的身體健康問題。在社會(huì)節(jié)奏不斷加快的今天,人們?cè)诿β档纳钪懈酉蛲腋６】档纳?同時(shí)強(qiáng)健的體魄也是人們投入工作的一個(gè)基本條件,因此,在此情況下終身體育思想成為了現(xiàn)今時(shí)代的潮流并逐漸得到發(fā)展。在大學(xué)體育教學(xué)中,終身體育思想引領(lǐng)體育教學(xué)的全面和創(chuàng)新發(fā)展。終身體育思想視角下,大學(xué)體育教學(xué)從傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式中擺脫出來,更加追求個(gè)人體健康以及社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn),在滿足學(xué)生的健康、素質(zhì)、娛樂需求之外,還能更進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)體育教學(xué)的改革和發(fā)展,使其更好地適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展需求。

終身體育思想 大學(xué)體育教學(xué) 教學(xué)改革

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展,人們的生活水平和生活質(zhì)量都有了明顯的提高和改善,對(duì)體育運(yùn)動(dòng)和身體健康也越來越關(guān)注。適當(dāng)、科學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)能夠有效增強(qiáng)人體身體素質(zhì),防治疾病,是當(dāng)今時(shí)代人們提高健康指數(shù)的一個(gè)最佳途徑,人們希望通過長期、不斷的體育來改善自身身體條件,而終身體育也因此成為了時(shí)代的潮流。在終身體育思想視角下,我國的大學(xué)體育教學(xué)也在摸索中不斷前進(jìn),進(jìn)行了有力的改革和創(chuàng)新,使大學(xué)體育教學(xué)迸發(fā)出了新的活力。

1 終身體育思想的涵義

終身體育思想是源于人們對(duì)健康和體育的關(guān)注和需求,在一定的社會(huì)發(fā)展條件下,人們開始認(rèn)識(shí)并接觸和開始了解到體育的重要性,并成為一種社會(huì)普遍的意識(shí)和思想,它是一定的社會(huì)歷史條件下形成和發(fā)展的產(chǎn)物。現(xiàn)今,社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷向前發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步以及社會(huì)分工的明確大大解放了人們的勞動(dòng)力,人們也因此擁有更多的空余和時(shí)間來關(guān)心自身需求,包括對(duì)娛樂、生活以及體育鍛煉的需求,而終身體育思想也在人群中萌芽和發(fā)展。新時(shí)期社會(huì)節(jié)奏明顯加快,人們對(duì)健康生活的需求不減反增,而人們也需要擁有更強(qiáng)健的體魄才能更好地投入到生活和工作中去,因此,使得終身體育思想的產(chǎn)生具有了客觀需要性。終身體育思想下人們積極進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)鍛煉,不斷提高了自身的身體素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力,促進(jìn)個(gè)體全面發(fā)展,同時(shí)對(duì)國家的發(fā)展建設(shè)也起到戰(zhàn)略性及全局性作用。

2 大學(xué)體育教學(xué)貫穿終身體育思想的必要性

2.1 提升了大學(xué)生體育教學(xué)的價(jià)值

大學(xué)是為社會(huì)培養(yǎng)人才和輸送人才的重要場(chǎng)所,學(xué)生自身的價(jià)值可以映射出學(xué)校的內(nèi)在價(jià)值。在當(dāng)代人眼中,體育運(yùn)動(dòng)是提高個(gè)人身體素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)健康長壽的最重要的途徑,人們形成了強(qiáng)烈的體育鍛煉意識(shí),但是在20世紀(jì)時(shí)期人們主要求溫飽,在這種社會(huì)條件下人們并沒有形成良好的體育鍛煉意識(shí),只是到了如今社會(huì)才逐漸形成和發(fā)展。根據(jù)相關(guān)調(diào)查,同時(shí)期知識(shí)分子與普通人的壽命相比,知識(shí)分子的壽命平均要短10年左右,這說明腦力消耗對(duì)于壽命的嚴(yán)重影響。因此,要延年益壽就必須要從事一定的體育鍛煉,以提高身體素質(zhì)并更好地從事腦力活動(dòng)。

2.2 促進(jìn)了大學(xué)體育教學(xué)理論體系的建立

為了促進(jìn)社會(huì)、國家的發(fā)展和建設(shè),國家長期以來都致力于教學(xué)方面的研究和探索。我國特色社會(huì)主義教育理論體系趨于完善,但是在其中仍存在著諸多問題和弊端,這是我們必須要去解決和完成的任務(wù)。而終身體育思想的出現(xiàn),適應(yīng)了中國特色社會(huì)主義發(fā)展的需求,在學(xué)校體育教學(xué)過程中要求已到了不可忽視的重要作用。長期以來,我國的大學(xué)體育教學(xué)都停留在簡(jiǎn)單的體育知識(shí)教授層面上,這種傳統(tǒng)的體育教學(xué)并不能適應(yīng)新時(shí)期人才培養(yǎng)的需求,也終將不利于社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展,而終身體育思想的產(chǎn)生和發(fā)展,使得體育教育形成了思想意識(shí)方面的覺醒,使人們從精神上認(rèn)識(shí)及認(rèn)可體育運(yùn)動(dòng)的必要性和重要性,進(jìn)而使得學(xué)校體育與社會(huì)體育有了銜接,進(jìn)一步完善和發(fā)展了我國特色社會(huì)主義學(xué)校理論體系。

3 終身體育思想在大學(xué)體育教學(xué)改革過程中的應(yīng)用途徑

3.1 大力宣傳終身體育思想在大學(xué)體育教學(xué)中的重要性及作用

要充分做好終身體育思想的宣傳工作,在大學(xué)體育教育中向?qū)W生普及終身體育的重要性以及必要性。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷向前發(fā)展,科學(xué)技術(shù)水平的提高為人們的生產(chǎn)和生活提供了極大地便利,同時(shí)也使得大學(xué)體育教學(xué)走向多元化發(fā)展模式。長期以來,我國大學(xué)體育教學(xué)都停留在簡(jiǎn)單的體育知識(shí)傳授層面,這種傳統(tǒng)的體育教學(xué)并不能滿足新時(shí)期人才培養(yǎng)的需要,也終將無益于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。而終身體育思想的宣傳,能夠使學(xué)生、教師以及家長對(duì)傳統(tǒng)大學(xué)體育教學(xué)進(jìn)行再認(rèn)識(shí),了解和找出其中弊端并尋求創(chuàng)新和新發(fā)展,接受更加先進(jìn)、具有現(xiàn)實(shí)性的多元化體育教學(xué)。終身體育思想在人群中的宣傳,是一個(gè)長期性的工作,需要循序漸進(jìn)地進(jìn)行有效的熏陶,比如學(xué)校可以開設(shè)專門的體育知識(shí)講座,進(jìn)行多種體育競(jìng)賽,使學(xué)生們?cè)谶@些活動(dòng)中逐漸接受和深化自身的終身體育思想觀念,使學(xué)生們形成體育鍛煉的好習(xí)慣。

3.2 加大經(jīng)費(fèi)投入力度

一項(xiàng)工作項(xiàng)目的實(shí)施需要有一定的資金支持,同樣大學(xué)體育教學(xué)中想要認(rèn)真貫徹終身體育思想并使其發(fā)生作用,就必須要加大經(jīng)費(fèi)的投入力度,體育教學(xué)才能有效展開和實(shí)施。要為大學(xué)體育教學(xué)購買必要的教學(xué)器材和書籍,建設(shè)能夠滿足校園運(yùn)動(dòng)需求的場(chǎng)地,開設(shè)豐富合理的體育教學(xué)課程,要加強(qiáng)體育器材和設(shè)施的維修和護(hù)理工作,安排專門的維修人員進(jìn)行定的檢查和維修,保證器材的安全和有效性。只有這樣才能使學(xué)生感知體育運(yùn)動(dòng)的重要性和意義,自覺投入到體育運(yùn)動(dòng)鍛煉中去,使終身體育思想對(duì)人體以及發(fā)展發(fā)生作用。

3.3 通過實(shí)踐及參與積極性培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣

終身體育思想是一種意識(shí),它能夠指導(dǎo)人們更多地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,并形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,最終有益于身體健康。大學(xué)體育教學(xué)是培養(yǎng)人們形成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的重要時(shí)期,教師在教學(xué)過程中運(yùn)用多元化的教學(xué)途徑和方式,提高學(xué)生們參與體育活動(dòng)的積極性,從而使學(xué)生更多地投入到體育運(yùn)動(dòng)中去,并在這一過程中牢固自身終身體育思想。此外,教師還要仔細(xì)觀察和充分考慮學(xué)生的體育鍛煉特點(diǎn)以及體育鍛煉條件,根據(jù)當(dāng)前大學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀不斷探索和創(chuàng)新體育教學(xué)實(shí)踐方式,并最終服務(wù)于大學(xué)生體育教學(xué),提高學(xué)生體育鍛煉的參與度,幫助學(xué)生形成堅(jiān)持體育鍛煉的好習(xí)慣。

3.4 在教學(xué)過程中師生營造良好、和諧的關(guān)系

教師在整個(gè)教學(xué)過程中具有示范指導(dǎo)作用,是學(xué)生生涯中的一個(gè)引領(lǐng)者和組織者。因此,教師要明確自身義務(wù)和責(zé)任,積極有效采取措施開展體育知識(shí)教學(xué)以及技巧傳授活動(dòng),與學(xué)生形成良好的教與學(xué)關(guān)系。此外,在明確和完善教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)的同時(shí),要積極與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,耐心對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和糾錯(cuò),為學(xué)生的體育學(xué)習(xí)營造舒適良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)知識(shí)和技巧的有效掌握和運(yùn)用,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

[1]孟曉東.終身體育思想視角下我國大學(xué)體育教學(xué)改革研究[J].當(dāng)代體育科技，2016（36）：141.

[2]勾鳳云.對(duì)我國大學(xué)體育教育改革方向的思考[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)：自然科學(xué)版，2012（11）：104-106.

[3]鄭重.終身體育視域下高校體育教學(xué)改革問題的探索與研究[J].當(dāng)代體育科技，2013（36):67-68.

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[5]李欣,韓新君.中外大學(xué)體育教學(xué)模式分析與我國大學(xué)體育教育的創(chuàng)新發(fā)展[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（6）：111-114.

G807.4

A

2095-2813(2017)06(b)-0001-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.17.001

周琴(1982,10—),漢,湖南長沙人,本科,體育教師,講師,研究方向:體育教育。