關于影響高校籃球隊持續高水平發展因素的探討①

陸光耀

(大同煤炭職業技術學院 山西大同 037003)

關于影響高校籃球隊持續高水平發展因素的探討①

陸光耀

(大同煤炭職業技術學院 山西大同 037003)

我國高校籃球隊已經走過了20多年的歷程。通過高校籃球隊的建立與發展,豐富了高校校園文化生活,同時也取得了一定的社會效益。雖然高校籃球隊的建設與發展取得了可喜的成績,但仍然存在一些不足。由于國家對于高校試辦高水平籃球隊沒有統一的規定,各高校在建立與發展籃球隊的過程中出現很多問題,高校籃球隊能否持續保持高水平發展的問題亟待解決。為此,該文通過文獻資料法、描述性研究法、經驗總結法等研究方法分析了影響高校持續高水平發展的若干因素,揭露高校建辦高水平籃球隊過程中遇到的種種問題,旨在為高校籃球隊能夠持續保持高水平健康穩步的發展提供科學的指導性建議。通過對于影響高校籃球隊持續高水平發展因素的分析與研究,能夠為我們在建辦高水平籃球隊的過程中提供科學的理論基礎與現實意義,更好地完善高校籃球隊的管理運營及訓練體制,制定出科學合理的發展戰略與策略,使高校高水平籃球隊能夠持續保持生機和活力。

高校籃球隊 持續 高水平 發展

1 研究目的

任何一個運動隊要想獲得優異的運動成績,取得卓越的運動成就都必須要有科學合理的發展戰略與策略。由于高校建辦運動隊與國家建辦職業運動隊差別較大,高校建辦運動隊要面臨諸多不同的問題與困難,因此高校運動隊的建立與發展以及其能否持續保持高水平發展的問題亟待解決。文章利用科學系統的研究方法深入分析影響高校籃球隊持續保持高水平發展的各個因素,在此基礎上制定出符合高校籃球隊持續高水平發展的科學戰略與策略,為高校高水平籃球隊能夠持續保持生機和活力提供堅實的理論基礎和現實意義。

2 研究方法

2.1 文獻資料法

查閱有關高校高水平籃球隊建立與發展的各種資料與文獻,了解該領域研究的現狀,為選題和論文分析提供理論基礎。

2.2 經驗總結法

通過對高校籃球隊建立與發展過程中所遇到的具體問題及情況的深入思考,進行歸納與分析,使之系統化、理論化,使之上升為經驗并對具體的情況進行具體指導。

2.3 描述性研究法

對于高校高水平籃球隊的發展現狀及具體現實,通過自己的理解和驗證,給予敘述并解釋出來。

3 結果與分析

3.1 我國高校籃球隊的發展現狀

自20世紀80年代后期原國家教委決定在部分高等院校試辦高水平運動隊起,籃球運動在我國很多高校得到了普及及重視。我國普通高等學校高水平運動隊(以下簡稱高校高水平運動隊)歷經20多年的建設和發展,在競技體育人才培養、優秀運動員角色轉變等方面進行了有益探索,取得了較好成績和寶貴經驗,極大地促進了學校體育工作、培養了體育人才,全國各高校試辦高水平運動隊的熱情高漲,學校體育事業篷勃發展。但是,高校建辦高水平運動隊是一項極其復雜的系統工程,在具體的操作中仍不同程度地存在著一些問題,致使其發展速度緩慢,發展水平滯后,某些高校籃球隊持續高水平的發展難以為繼,有些高校籃球隊甚至面臨著散隊的風險。

3.2 影響高校籃球隊持續高水平發展的因素

3.2.1 高校籃球隊人才流動大

每一年高校都有畢業生離校就業、招收新學生的時期,校內專業籃球隊為了持續保持生機和活力,也同樣面臨著老隊員畢業離隊、招收選拔新隊員的關鍵問題。一個高水平運動隊能否持續保持較高水平發展的關鍵在于剛進隊的新隊員能否及時填補老隊員離隊的空白。老隊員在隊中所扮演的角色及所承擔的職責,新隊員能否及時取代？老隊員給予隊伍的優勢能否保持,劣勢能否得到完善？如果高校籃球隊曾經的優勢未能保持,那么即使新隊員能給予球隊某種曾經隊伍不具備的優勢,存在著某種“補償效應”,新的籃球隊也很難在曾經高水平的基礎上有所提高,繼續保持高水平的發展。例如,籃球隊中之前有高大個的籃球隊員,但如果高大個老隊員畢業離隊,沒有合適的具有一定籃球技能的新的高大個隊員去及時填補空白,那么籃球隊在籃球比賽中曾經的優勢將不復存在,在對壘中將很難取勝,該高水平籃球隊就不可能持續保持高水平的發展。

3.2.2 高校籃球隊人員配置不合理

我們知道,在一場正規的籃球比賽中,場上比賽存在著的5個位置的球員:控球后衛(PG)、得分后衛(SG)、大前鋒(PF)、小前鋒(SF)、中鋒(C)。組織后衛(PG)必須要有出色的運球和傳球能力,助攻是他們的首要工作,其任務主要是盤活全隊的進攻。得分后衛(SG)是以得分為主要任務的后衛隊員,外圍投籃是其主要的得分手段。小前鋒(SF)是球隊中最重要的得分者,同時也要有不錯的防守能力。大前鋒(PF)和中鋒(C)主要負責內線的進攻及搶籃板、蓋帽等任務。一個籃球隊要想成為專業的高水平的隊伍,其人員配置必須合理。在確定球員位置時,這需要根據每個球員的個人技術特點決定其在隊中的職責分工。如果一個球隊某一位置的球員過剩,而其他位置的球員匱乏,即使這些同處一位置的球員個人技術水平再精,個人能力再高,也難以通過有效戰術組織起有效的進攻,自然這個高校籃球隊也很難成為高水平的專業球隊。例如,一個隊伍的5個位置中幾乎都是小前鋒或得分后衛,即使這些位置的球員個個基礎扎實,個人技術能力強,那么在正式籃球競賽中也很難取得理想成績,其能保持高水平的發展亦是不可能。

3.2.3 缺乏科學合理的訓練機制

完善的訓練機制是促進高校籃球運動發展的必備條件。所謂訓練機制,就是人們把訓練中有機地結合著的各個組成部分和環節,通過相互推動和制約而促使訓練水平提高的具體形式。要保持高校運動隊持續的高水平的發展,必須要有科學合理的訓練機制。做到科學合理的籃球訓練,離不開競技體育的五大核心要素,即打好技戰術基礎是核心,強化隊員體能是基礎,打造硬朗的作風是方向,提高心理素質是關鍵,培養籃球意識是歸屬。

(1)打好技戰術基礎。

主要是指抓好基本功和基本技術的訓練。基本功主要指手、腳、腰、胯、視野的基本功,基本技術指運球、傳球、投球、切入、防守等技術。基本功和基本技術是訓練的根本,是高質量完成技戰術安排的基礎。如果基礎打不好,個人技術很難在原有基礎上得到更大的提高,訓練中很容易出現停滯現象。只有打好扎實的基礎,個人技術水平才能不斷提升到新的高度。在高校的籃球競賽中,才能夠更靈活嫻熟地運用所布置的技戰術,才能為贏得比賽提供保障。

(2)強化隊員的體能。

即身體素質水平的訓練。沒有良好的體能做基礎,籃球競賽中技戰術水平的發揮也會直接或間接地受到影響。由于籃球運動屬于技能主導類的對抗性運動項目,因此對于力量的要求至關重要。沒有一定的力量做基礎,很難在高對抗的比賽中搶得合理的位置,靈活地運用自身的籃球技術。此外,也要提高高校籃球球隊員的心肺功能,即無氧和有氧的訓練水平。

(3)發展良好的心理素質和硬朗的作風。

競技體育運動是雙方運動員技戰術和體能的比拼,同時也是心理素質和思想作風的較量。良好的心理素質有利于運動員在比賽中正常發揮出已有的技戰術水平,這是在長期的訓練和比賽中逐漸培養出來的。因此,加強心理素質的訓練而和思想作風的培養對于高校持續保持高水平的發展至關重要。

(4)培養良好的籃球意識。

一個球員在比賽中的作用及表現很大程度上也決定于其是否具有良好的籃球意識。在籃球競賽中主要指投籃及傳球時機的選擇、跑位的選擇、根據場上的具體情況合理地運用技戰術的思想等。在籃球運動訓練中將其歸結為籃球智商。這很大程度上也是在后天不斷訓練和比賽中培養出來的。

3.2.4 缺乏高水平的教練員的指導訓練

教練員的職業水準、教育觀念、訓練方法及運用科學技術的創新能力,直接影響高校高水平籃球運動員的訓練質量。目前的高校籃球隊教練員大都是高校的教師,從事專業訓練時間較短,籃球訓練意識達不到專業化的標準。體育科研與運動訓練實踐結合程度不高,因此,高校籃球隊訓練水平不高,就難以達到專業化的水平。

4 結論與建議

針對上述影響高校籃球隊持續高水平發展因素的探討,為了保持其持續高水平的發展,首先,要保證有過專業籃球訓練的新成員的持續不斷加入。目前,我國高校籃球隊招攬新成員的方法主要有“引進”法、“掛靠”法、“特招”法,這些招生方法不同程度上存在著一些弊端。這里認為,應當把籃球運動的普及和提高相結合,夯實高校籃球運動的基礎,逐步建立起小學—中學—大學一條龍的訓練體制,改革競賽制度,建立起與我國國情相適應的大學生籃球聯賽。其次,在選拔籃球人才時,也應考慮隊伍人員配置問題,盡可能每個位置的人員配置相當,避免出現某位置人員過剩的局面。再次,要建立科學合理的訓練體制,針對競技體育運動訓練過程中體能、技能、戰術能力、運動智能和心理能力五大要素全面發展的綜合考慮,要建立完善系統的訓練計劃與訓練程序,保證高校籃球運動員的水平能夠持續不斷地提高,使高校籃球隊能夠持續保持高水平的活力。最后,要提高教練員的職業水準,教練員專職化是高校高水平籃球隊發展必然趨勢;不斷加強教練員理論與實踐相結合的訓練水平,促進教練員實踐培養的專業水準。目前認為,對教練員進行崗位培訓,聘請高水平教練員來校執教是提高教練員水平的有效途徑。總之,面對高校建辦高水平運動隊所存在的諸多問題與客觀現實,我們應認真尋視其問題本質,加強對運動訓練和競賽的管理,努力使學校競技運動實現科學化、高效化,使我國高校籃球隊能夠持續穩定地保持高水平發展。

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[2]劉錚,郝忠慧.北京大學高水平運動隊管理實踐研究[J].體育文化導刊,2006(5):68-70.

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[8]陳松.我國高校辦高水平籃球隊的現狀與發展對策[J].沈陽體育學院學報,2005(2):86-87.

Discussion on the Factors Influencing the Sustained High Level Development of College Basketball Team

Lu Guangyao
(DaTong vocational and technical college of coal, Datong Shanxi, 037003, China)

China's college basketball team has gone through more than and 20 years of history. Through the establishment and development of the college basketball team, the campus cultural life has been enriched, and some social benefits have been achieved. Although the construction and development of college basketball team has made gratifying achievements, but there are still some deficiencies. Because the country does not have unified regulations for the high-level basketball team, there are many problems in the process of establishment and development of the basketball team in Colleges and universities, colleges and universities basketball team can continue to maintain a high level of development of the problems to be solved. Therefore,this article through the literature material method, descriptive research method, experience summary and other research methods to analysis some factors affecting the development of the sustained high level of colleges and universities, some of the problems exposed in building the high level basketball team in the process, in order to continue to provide guidance and advice to the high level of science for the healthy and steady development of college basketball team. Through the research and analysis of influence on the college basketball team continued high level of development factors, to provide theoretical basis and practical significance for the scientific process we are built to do the high level basketball team, improve college basketball team management and training system, development strategy and strategy to develop a scientific and rational, so that a high level the basketball team in Colleges and universities can continue to maintain the vigor and vitality.

College basketball team; Sustained; High level;Development

G807

A

2095-2813(2017)06(c)-0135-03

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.18.135

陸光耀(1987，7—)，男,漢，山西大同人，研究生在讀，助教，研究方向:體育教學與訓練。