欽州市中小學校園足球開展現狀與對策研究①

周游 房鵬飛

(欽州學院體育教學部 廣西欽州 535000)

欽州市中小學校園足球開展現狀與對策研究①

周游 房鵬飛*

(欽州學院體育教學部 廣西欽州 535000)

該研究通過文獻資料、問卷調查等方法對廣西欽州中小學生校園足球的發展現狀進行研究,了解到欽州市中小學生校園足球已經起步,教育部門比較重視,但校園足球課程開設程度較低、足球場地資源少、師資短缺、聯賽規模還比較小,因此建議加大經費投入,完善賽事活動,開設足球課程,加強場地設施建設,提高師資力量,塑造優秀足球運動隊。

校園足球 中小學 欽州市 現狀與對策

《全國青少年校園足球活動實施方案》發布以來,校園足球運動在試點城市帶動下逐漸發展起來。國務院和教育部自2014年以來連續發布文件全面推動校園足球發展,為我國校園足球發展指明了方向。欽州市作為廣西北部灣經濟區中心城市,地理位置優越,經濟發展迅速,教育基礎良好,是發展校園足球的理想之地。該研究力求在前人研究的基礎上,對欽州中小學校園足球現狀進行調查,分析欽州中小學校園足球開展中存在的問題,提出相應的對策,為欽州市以及校園足球落后發展地區中小學校園足球的發展提供理論參考。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

該文研究對象是欽州市欽南區、欽北區、靈山縣、浦北縣的60所中小學校。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

在欽州學院圖書館和網絡查閱了校園足球的相關資料,并走訪地方教育、體育管理部門獲取大量關于校園足球的資料確定該研究的理論基礎。

1.2.2 問卷調查法

根據研究的內容,制作了教育和體育部門領導、家長、學生三個層面的問卷,通過學生放假和實習時間分別發放問卷68份、570份、275份,分別有效回收60份、528份、252份,總有效率達到96.9%。

1.2.3 實地調查法

為了更加明確了解欽州市中小學校園足球的開展情況,實地調查了欽州市欽南區和欽北區,靈山縣、浦北縣的教育、體育管理部門和學校,通過當地及實習點同學幫協助調查并及時反饋情況。

1.2.4 訪談法

根據該研究的需求和欽州市中小學校園足球開展的具體情況,向有關專家、教育部門和學校的有關人員進行訪談。通過訪談,從不同角度了解欽州市中小學校園足球活動發展的現狀及存在問題,并探討了解決問題的方法及對策。

1.2.5 數理統計法

對收集的數據進行數理統計,得出研究所需頻數和百分比。

2 結果與分析

2.1 學校對開展校園足球活動的態度分析

通過調查發現,各個學校對于校園足球的開展有著不同的態度,非常支持的學校還是占據很大的比例,非常支持達到45.6%,從3個地區來說都是非常支持開展足球運動,非常支持就是這個學校已經有自己的隊伍,而且運行的還不錯,支持占29.5%,這些支持的學校有的已經有自己的隊伍,但是可能開展不是很順利,但是有的學校也沒有自己的隊伍,大多受限于經費、場地、師資的因素。不支持和很不支持都占了2.9%,這些不支持的學校首先主要以學校的成績為主。各地的體育部門,學校領導對體育、對足球的重視程度是影響學校足球活動開展的決定因素,領導參與并支持,足球活動開展就很好,在一些學?；蛘叩貐^在這面就有突出的表現,校領導對各項政策的支持,特別是現階段足球普及不利的背景下,各地教育部門或學校大力支持舉行相關足球聯賽,對校園足球運動的開展,關注、支持及重視程度起著至關重要的作用[1]。欽州市共有23所中小學分別被確定為國家級、省級、市級足球特色示范學校,其中10所國家級足球特色學校,高中5所,初中3所,小學3所,市區與縣域分布各占50%,而且部分學校享有足球特長生招生政策,可以解決學生升學問題。

2.2 足球課程設置基本情況分析

通過對欽州市幾個區縣的調查發現,開展情況比較好的地方是靈山縣城能達到61.7%,靈山有一半多的學校已經開展了校園足球,其次是欽州市區達到23.5%,最后就是浦北縣城是14.8%,在這個三個地方來說條件最好應該是欽州市區,因為在市區辦學的條件比縣鄉好,但普及程度不高,浦北縣足球課程主要集中在為數不多擁有足球場地的學校。影響欽州市校園足球課程開展的因素主要有:其一是足球教師,數據顯示各學校有足球教師的占33.3%,且足球專業教師寥寥無幾,現在教足球的老師大都是其他專業轉過來的;其二是場地條件,自有足球場地的學校只占被調查學校的16.7%,而且大多中小學占地規模都不大,場地再建設較為困難。還有領導重視方面,要求開設足球課程的學校占13.4%,因為受制于學生文化學習、器材器械等原因,學校管理層方面也不愿嘗試。校園足球在德育與美育方面的功能十分顯著,推廣普及校園足球課程符合國家戰略轉變的時代需要,教師需進一步提高意認識和轉變觀念[2]。

2.3 場地條件情況分析

在調查的學校當中,自己擁有場地的學校僅占25%,基本都是老牌學校和新建學校。欽州市校園足球場地條件設施大都集中在辦學條件好的學校,如市區高級中學里一中、二中、三中、四中都擁有標準的11人制足球場,市區的多數中小學因受制規劃,采用的多是改造型或者多用型球場,不利于開展足球運動。靈山縣雖然率先開展校園足球比賽,但是場地條件仍較為簡陋,除靈山中學擁有標準11人制足球場外,其他學校只能配置較為簡單的改造場地,新建5人場地4塊,但仍有學校訓練只能借用或者租賃場地[3]。浦北縣城擁有11人場地的有浦北中學、金浦中學,小學基本沒有配備專門的場地。

2.4 師資力量情況分析

通過對欽州,靈山,浦北部分中小學校的走訪后了解到,只是少部分學校有足球專業出身的體育教師,占被調查學校的13.3%,且大都集中在城區,而靈山、浦北縣的足球教師更為缺少。從教師數量上來看,確實無法滿足校園足球開展的需要,造成這種現象也存在一定的社會原因。首先,中小學體育教師專業性較為模糊,一名教師很難專業從事某一項目,應學校需要,有些體育教師也會轉為普通科目教師或者脫離一線教學崗位。雖然國家級、省級、市級教練員和裁判員培訓接連開展,但是普及面較窄,短期培訓效果也不明顯。其次,從事足球教學與訓練較為辛苦,很多學校不給予相應的酬勞和待遇,教師的積極性不高。還有,部分足球專業教師年齡較高,且業務相對生疏,從事此項目的工作熱情已不高。再有,地方學校編制較少,而且地方類院校培養足球專業學生數量有限,高級別院校畢業生又不情愿到基層從教,這也會造成難招到合適人才的情況。

2.5 賽事情況分析

欽州市校園足球自辦賽事自2015年開始逐步形成體系,也被列為市教育局工作計劃內容之一。靈山縣教育局在2015年開始嘗試小中高三級聯賽并取得一定成效。欽州市除組織全市校園足球聯賽外,還針對城區開展了2016年春、秋學期城區校園足球賽。2016年2月12日至21日,欽州市教育局協辦了2016年中國中學生足球協會杯比賽,進一步擴大了校園足球在該地區的影響,同時為欽州市校園足球提供了與外界交流的機會,提高了該地賽事活動的規范化程度。至2016年底,縣區、市級校園足球賽事共舉辦9次,參賽隊伍累計達到260多支,涵蓋小學、初中、高中的男子、女子組比賽,但賽事多數集中在欽州市城區和靈山縣,各占賽事總數的44.4%和55.6%。

3 結論與建議

3.1 結論

(1)欽州市中小學校園足球仍處于起步階段,教育部門比較重視校園足球工作,工作成果主要體現在舉辦賽事活動、建設特色學校方面。

(2)欽州市中小學校園足球課程推廣力度不足,普及性不明顯,主要受制于場地、師資條件、認識觀念原因,城鄉差異較大。

(3)欽州市中小學足球場地較少,校園足球師資短缺,無法滿足整體校園足球運動的開展,難以實現教學、訓練正常化。

(4)欽州市中小學校園足球賽事初步建立了小中高三級聯賽制度,開設了女子足球比賽,城區賽事規模有待提高。

3.2 建議

(1)欽州市教育部門需加大經費投入推動校園足球發展,進一步完善賽事活動,發揮特色學校積極作用,避免退出,加強各方面建設,適度扶持難發展縣域。

(2)各級學校應結合實際情況,開設足球課程教學,激發學生積極性,加強校園足球文化建設,充分發揮足球運動鍛煉與教育的作用。

(3)順應政策,積極新建和改建足球場地,加大足球人才引進和教師在職培訓力度,提高校園足球工作者積極性。

(4)加大宣傳力度,融合社會資源,進一步擴大各級校園足球聯賽規模,提高賽事活動質量,塑造優秀足球運動隊。

[1]許諾.鄭州市青少年校園足球活動開展現狀的調查研究[D].河南大學,2011.

[2]龔波,陶然成,董眾鳴.當前我國校園足球若干重大問題探討[J].上海體體育學院學報,2017,41(1):61-67.

[3]房鵬飛,陳盼.廣西中小學校園足球縣域發展探討——以靈山縣校園足球開展為例[J].欽州學院學報,2016,32(1):80-84.

G807

A

2095-2813(2017)06(c)-0102-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.18.102

欽州學院大學生創新創業訓練計劃國家級項目(項目編號:201511607017)。

周游(1990—),男,四川瀘州人,研究生，研究方向：體育教育訓保學。

房鵬飛(1983—),男,山東淄博人,碩士,講師,研究方向:體育教學與訓練，E-mail:fangpengfei@sohu.com。