排球教學訓練中人文素質培養策略初探

蔡映雪

(鎮江第一外國語學校 江蘇鎮江 212000)

排球教學訓練中人文素質培養策略初探

蔡映雪

(鎮江第一外國語學校 江蘇鎮江 212000)

教育行業的不斷發展,學習模式不斷地更新換代。現在除了掌握一些專業知識,更重要的是要求高校學生全面發展,注重學生人文素質的教育。將社會主義新理念與理論知識相互結合。排球作為高校體育中的重要項目。對提高學生的身體素質有著重要作用。排球訓練與人文教育結合在一起對于學生的未來發展有著很重要的意義。這是技術上和知識上無法逾越的。教育方面應深刻反思對人文素質培養方案的實施。

人文素質 排球訓練 培養策略

1 排球教學訓練中人文素質培養的重要性

在高校排球教學中,應該全面地對學生進行培養,尤其是學生人文素質的培養。現高校體育專業是培養體育人才的重要部分。現如今排球教學中僅僅注重技術與能力的培養,而忽略了人文素質的教育。沒有深入地滲透到排球教學中去,這本身就是排球教育中的一大缺陷。人文理念有利于提高我國人民素質,促進自身發展,為我國排球事業的發展奠定了基礎。傳統教育中只對專業技術的培養已經不能跟隨社會的發展,所以為了使學生更好地適應社會的不斷變化,更好地傳承排球體育文化,在進行排球教學訓練中一定要注重人文素質的培養。所以我們將對如何在排球教學訓練中對人文素質的培養策略進行深度探討。

2 排球訓練中人文素質培養的內容

2.1 傳授人文知識

在排球的教學中除了技術的教育還有更多的就是對學生人文素質的培養。人文知識不僅提高學生知識面,還有助于學生對戰略戰術的深刻理解。提起學生對排球的興趣。排球技術事實上很有美的特性,學生可以在學習的同時享受這一過程。教師應利用這一特點,對學生進行人文素質的傳授。

2.2 灌輸人文知識

在中國女排中,人文素質體現的淋漓盡致。在高校排球訓練的時候教師應該向學生灌輸人文思想,但是要運用合適的方法讓學生容易理解。用中國女排的精神來鼓舞大家的士氣,讓他們刻苦鍛煉鑄造輝煌。輕而易舉地可以將人文知識灌輸于學生的思想之中。

2.3 掌握人文知識

人文知識并不是排球技能排球能力,而是在排球訓練中將人文思想的方法與實踐方法,運用人文方法去思考問題。所以掌握一些人文方法在排球訓練中很有必要。可以提高訓練的效率,提高團隊合作能力,提高競爭意識。合理運用,將會給自身帶來意想不到的收獲。

2.4 弘揚人文知識

在排球訓練中,人文精神體現充分。中國女排精神是最突出的體現,中國女排精神影響了很多人,在人們的心中已經深深地扎根。人文世界是人類價值觀的基礎,弘揚人文精神是時代精神民族精神的具體體現。排球運動員更應該將這種具有時代意義的精神發揚,將人文精神發揚光大。

3 排球訓練中人文素質培養的策略

3.1 構建良好人文校園環境

學生的學習受到了很多因素的影響,環境因素是很重要的。這直接影響了排球教學中的教學質量和對人文素質的深度傳遞。校園中的文化對于學生產生著潛移默化的影響,這比老師在課堂上的口述講解要來得快來得多。所以構建良好的校園人文環境很重要。在課堂上營造一種氛圍。在課程中給學生融入相關事例,不僅可以拉近與學生的距離感,還有利于戰術的提高。在排球訓練場地張貼名人名言,廣播一些優秀排球員的勵志語句,講述他們的故事,使他們增長自己的見識,這是課本上所沒有的,并且只能通過校園環境來完成。培養良好的心態才可以更加有效地強化訓練。讓學生通過這些名言改變自己對人生的看法,有意識性地想要增長技術改變自己。通過自己的不懈努力,為自己的人生帶來光彩。克服困難,英勇向前。

3.2 改革教學訓練方法

傳統的教學方法中,不能深刻地將學生的不同水平同時得到提升。學生的水平技能是不同的,所以針對這一點可以將技能好的與差的同學結合在一起相互補,可以提高合作能力和團隊意識,采用這種發現式方法去培養學生的人文素質。

3.3 注重培養自主學習

隨著時代的變化,自主學習模式已經成為當今教育的發展趨勢。傳統的學習方法已經不能被他們所接受,所以在排球教育中通過合作探討的方式解決問題,總結經驗。小組之間的相互配合很容易開發他們的腦子,并且是主動性的。可以在無形中提高他們的人文素質,達到教師的目標。

3.4 教學內容中滲透人文素質

在排球的理論課程中,給他們講述中國女排的體育精神,這是需要他們去傳承和弘揚的。與專業技術結合起來,促進體育事業的發展。在教學方法上,應該結合當今社會的發展趨勢,采取實時的教案進行研究實踐,多去換位思考。在排球教育中如果學生的積極性不高,那么教師應該正確地鼓舞學生勇敢面對,帶給他們一些正能量。歷經坎坷才能成就大器。

3.5 結排球特點引導人文素質培養

在平時的排球訓練中,教師不僅可以向他們傳授排球技術,還可以傳遞一些人文知識。拓寬他們的知識面,增強對技術戰術的理解。講一講排球的起源,排球的發展以及未來趨勢,從而帶動他們的積極性,這是一項極其具有藝術性的運動,學生可以學會在運動過程中從美的角度出發尊重對手和裁判,贏得人文上的成功。

3.6 改革現有教材適應排球的發展

現有教材中的內容缺少人文素質方面的教育,所以教師們在排球訓練中應該依據專家修訂的課本上自主地添加一些適合學生的教材,使內容豐富來源于教材而又優于教材。中國排球的歷史,世界排球的發展及未來趨勢都可以作為很好的教材。在此基礎上培養出來的學生才是既有技術能力又有人文素養。

3.7 強化人文課程教育

開展人文素質講座,引導學生了解現在排球的發展,讓學生學會居安思危。保持積極向上的心態,在自己的人生道路上準確地找到自己的定位,避免一些盲目不切實際的想法。好好地安排自己的未來。定期地在學校舉行一些排球比賽,切磋一下技能,讓同學們相互借鑒,相互切磋總結經驗,讓同學們感覺到排球與生活的息息相關。將人文素質的培養深化于生活中。

3.8 引導學生在審美中人文素質的培養

排球運動為什么會如此吸引學生呢？因為排球運動中有很大一部分是美學,美學可是現代教育的一大組成部分。學生在排球運動中感受美理解美,排球運動中所體現的協調感以及各方面都包含著人文素質的美感。在比賽過程中運動員身體的美感,在美學上很符合體型美的審美標準。服裝上的簡約,色彩的魅力襯托出運動員在賽場上的無比吸引力。還有一方面,排球教學中所體現的精神美也是人文素質的滲透,比賽時,隊友之間的相互幫助,競爭者之間的相互尊敬,對教官裁判者的理解,這些都是可以在排球運動中所體現出來的。排球運動中無一不滲透著人文素質的美。教師應該引導學生在審美中進行人文素質的培養。

4 結語

隨著教育體制的逐漸深化,人文素質培養成為教育界關注的重點。在排球教學訓練中除了必要的專業知識,人文素質的提升對高校體育專業的學生發揮了很大的作用。對其健康發展和人格提升奠定了基礎。人文素質的培養是當今社會的主流。排球運動中它以獨特的魅力與排球運動結合在一起,在學習排球的過程中不僅可以提高文化知識道德而品質,還可以增強其審美能力以適應社會。運用各種合適的方法將排球訓練和人文素質的教育有機地結合在一起,對學生的發展起到重要的作用。

[1]史一欽.關于高校排球教學訓練中人文素質培養的探討[J].中華少年,2015(24)：163.

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2095-2813(2017)05(b)-0031-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.14.031