高職電子商務(wù)技能競(jìng)賽課程化實(shí)踐

熊壯志

摘 要：隨著當(dāng)今社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化和經(jīng)濟(jì)全球化的高速發(fā)展，電子商務(wù)作為一種全新的商務(wù)模式已經(jīng)成為一種不可忽視的世界潮流。這次浪潮到來(lái)之迅猛、影響之深遠(yuǎn)、受益面之廣泛，超過(guò)任何一次技術(shù)革命。發(fā)展電子商務(wù)是中國(guó)實(shí)現(xiàn)新產(chǎn)業(yè)革命的一個(gè)難得契機(jī)和動(dòng)力。電子商務(wù)同時(shí)加快了人們工作方式的轉(zhuǎn)變，將網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)貿(mào)易連接起來(lái)，用較低成本換取更多的經(jīng)濟(jì)效益。本文通過(guò)對(duì)電子商務(wù)技能競(jìng)賽課程化實(shí)踐的重要性，以及過(guò)程中存在的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行分析和探討。

關(guān)鍵詞：電子商務(wù)技能競(jìng)賽課程化 重要性 弊端 決策

中圖分類(lèi)號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2017）09（c）-0209-02

通俗地說(shuō)，電子商務(wù)就是在網(wǎng)上開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)，當(dāng)企業(yè)將它的主要業(yè)務(wù)通過(guò)企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)、外聯(lián)網(wǎng)以及Internet與企業(yè)的職員、客戶(hù)、供銷(xiāo)商以及合作伙伴直接相連所發(fā)生的各種活動(dòng)。電子商務(wù)為經(jīng)濟(jì)貿(mào)易打開(kāi)了一個(gè)嶄新的思路，促進(jìn)了一些新興產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生，開(kāi)拓了新的市場(chǎng)，加快了中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度[1]。電子商務(wù)技能大賽為培養(yǎng)人才以及精通電子商務(wù)的同學(xué)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，也為讓更多的人了解電子商務(wù)以及促進(jìn)電子商務(wù)良性發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。不論世界經(jīng)濟(jì)格局如何變化，產(chǎn)業(yè)如何調(diào)整，從現(xiàn)在起，一個(gè)巨大的變革就是：新的巨大的生產(chǎn)力將來(lái)自網(wǎng)絡(luò)上的革命，新的巨大的潛在市場(chǎng)將來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)，新的巨大的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)將是電子商務(wù)。

1 電子商務(wù)技能競(jìng)賽課程化實(shí)踐的重要性

21世紀(jì)是一個(gè)信息和網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，在這樣的時(shí)代背景下，電子商務(wù)作為一種新的商務(wù)模式出現(xiàn)在大眾視線下，發(fā)展迅猛，展現(xiàn)出了強(qiáng)大的生命力，給當(dāng)代中國(guó)乃至世界的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大的沖擊。中國(guó)經(jīng)濟(jì)應(yīng)該緊隨世界潮流，迎面而上，這對(duì)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)來(lái)說(shuō)，既是一次機(jī)遇，也是一次巨大的挑戰(zhàn)。為了迎合這種新潮流，許多高職院校也都設(shè)立了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)了一大批具有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的電子商務(wù)人才，對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展進(jìn)程起到了推進(jìn)作用。而電子商務(wù)技能競(jìng)賽在理論知識(shí)的基礎(chǔ)上提高了高職學(xué)生的實(shí)踐能力[2]。將電子競(jìng)賽這一元素融合到教學(xué)模式中無(wú)疑是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，具有特色化以及實(shí)踐化的培養(yǎng)方案使教學(xué)更具有針對(duì)性，使教學(xué)不再停留在理論，對(duì)于提高學(xué)生的全面發(fā)展以及讓學(xué)生積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)與上崗零過(guò)渡”起到了重要的作用[3]。

2 電子商務(wù)技能競(jìng)賽課程化實(shí)踐的弊端

2.1 應(yīng)試性強(qiáng)

許多高職院校為了使學(xué)生在電子商務(wù)技能競(jìng)賽中脫穎而出，贏得榮譽(yù)，在教學(xué)過(guò)程中更加著重于與競(jìng)賽相關(guān)的內(nèi)容，而忽視了社會(huì)對(duì)電子商務(wù)的真實(shí)需求。這與最初開(kāi)設(shè)電子商務(wù)技能競(jìng)賽課程化實(shí)踐的目的相違背。開(kāi)設(shè)電子商務(wù)就是要為未來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展尋找全能人才。電子商務(wù)應(yīng)試化會(huì)禁錮學(xué)生的思維模式，而創(chuàng)新性的人才會(huì)越來(lái)越少。

2.2 功利性較強(qiáng)

越來(lái)越多的學(xué)生對(duì)待電子商務(wù)技能競(jìng)賽的態(tài)度更傾向于為自己贏得榮譽(yù)而忽略了競(jìng)賽本身的意義，急功近利會(huì)使學(xué)生更多地專(zhuān)注于如何取得榮譽(yù)上而無(wú)法靜下心鉆研。而有些學(xué)校往往為了能夠盡可能多地參加各類(lèi)的比賽，盲目地將學(xué)科和專(zhuān)業(yè)擴(kuò)大化，絲毫沒(méi)有考慮到學(xué)校的師資，這是對(duì)學(xué)生和社會(huì)的不負(fù)責(zé)任。

2.3 不能一視同仁

在接近大賽之前，一般老師都會(huì)選擇一些出類(lèi)拔萃的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，而水平一般的學(xué)生可能無(wú)法得到機(jī)會(huì)去鍛煉自己的能力。而學(xué)校為了讓本校學(xué)生在競(jìng)賽中拿獎(jiǎng)，會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)校最好的資源，而導(dǎo)致其他學(xué)生的教育被忽略。

3 電子商務(wù)技能競(jìng)賽課程實(shí)踐化的決策

3.1 電子商務(wù)技能競(jìng)賽課程實(shí)踐化的常規(guī)化

電子商務(wù)的發(fā)展應(yīng)該符合當(dāng)代社會(huì)的需求，而這種需求應(yīng)該融合到學(xué)生的課程中去，讓學(xué)生學(xué)到的知識(shí)不應(yīng)該只停留在表面，更不應(yīng)該只為了電子商務(wù)技能競(jìng)賽而學(xué)習(xí)電子商務(wù)，這些都不利于電子商務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展[4]。當(dāng)今經(jīng)濟(jì)潮流瞬息萬(wàn)變，如果不能將理論知識(shí)真正運(yùn)用到實(shí)踐中，我國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展必將會(huì)受到阻礙。電子商務(wù)的發(fā)展離不開(kāi)人才，如果只單單為了競(jìng)賽培養(yǎng)一部分人，不僅會(huì)造成人才的流失，對(duì)于信息化和網(wǎng)絡(luò)化經(jīng)濟(jì)也是有一定的影響。所以說(shuō)，應(yīng)該讓每個(gè)同學(xué)都投入到電子商務(wù)技能競(jìng)賽的研究中去，百家爭(zhēng)鳴，百花齊放[5]。

3.2 制定合理的教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案

高職院校開(kāi)設(shè)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)以及舉辦電子商務(wù)技能競(jìng)賽的最終目的是為社會(huì)上的實(shí)際崗位培養(yǎng)以及挑選出精通電子商務(wù)并具有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和符合這些崗位要求的學(xué)生。所以，高職院校應(yīng)該確定崗位所需要的能力，確定培養(yǎng)人才目標(biāo)。并且，在電子商務(wù)技能競(jìng)賽的過(guò)程中，高職學(xué)院應(yīng)該及時(shí)從中發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題并及時(shí)解決，特別是要爭(zhēng)取與社會(huì)上的企業(yè)接觸的機(jī)會(huì)，及時(shí)掌握市場(chǎng)最新動(dòng)態(tài)，了解其需求及變動(dòng)，占取先機(jī)[6]。

3.3 電子商務(wù)技能競(jìng)賽實(shí)用化

對(duì)于電子商務(wù)技能競(jìng)賽本身來(lái)說(shuō)，在不脫離課程學(xué)習(xí)和素質(zhì)教育的前提下將其實(shí)用化，以及使所涉及到的內(nèi)容更加貼合社會(huì)的需求是很有必要的。在電子商務(wù)技能競(jìng)賽中，某些學(xué)校可能會(huì)為了迎合競(jìng)賽的內(nèi)容而脫離正常的教學(xué)環(huán)節(jié)，這樣的競(jìng)賽只能是作為一種表面形式，并沒(méi)有實(shí)際作用，達(dá)不到預(yù)期效果。而將電子商務(wù)技能競(jìng)賽實(shí)用化可以避免這種情況。在此前提下，高職學(xué)校在準(zhǔn)備競(jìng)賽階段的教學(xué)過(guò)程中，既不會(huì)耽誤比賽進(jìn)程，也不會(huì)脫離教學(xué)任務(wù)，一舉兩得。

3.4 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

高職學(xué)院在培養(yǎng)學(xué)生時(shí)應(yīng)該朝著提高學(xué)生創(chuàng)新能力的方向去發(fā)展。電子商務(wù)領(lǐng)域涉及網(wǎng)絡(luò)、信息及商務(wù)活動(dòng)，所以其發(fā)展是不斷進(jìn)行更新的。而創(chuàng)新是一切創(chuàng)作的源泉。面對(duì)瞬息萬(wàn)變的電子商務(wù)領(lǐng)域，只有提高學(xué)生的創(chuàng)新能力才能使學(xué)生在電子商務(wù)技能大賽中脫穎而出。同時(shí)，具有創(chuàng)新精神的學(xué)生將會(huì)使我國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展及運(yùn)用處于不敗之地。

4 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，電子商務(wù)技能競(jìng)賽的出現(xiàn)對(duì)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。可以說(shuō)，我國(guó)電子商務(wù)雖起步較晚，但是發(fā)展趨勢(shì)較好，如果有一套既先進(jìn)又符合我國(guó)國(guó)情的發(fā)展策略，并且有一支創(chuàng)造力極強(qiáng)，素質(zhì)較高，懂得洞察潮流變化趨勢(shì)的人才隊(duì)伍，我們就能在世界爭(zhēng)相發(fā)展電子商務(wù)的同時(shí)打開(kāi)一扇新的大門(mén)，走上新的道路。當(dāng)今世界信息產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，要想在國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易當(dāng)中占有先機(jī)，即必須引進(jìn)新的模式。而電子商務(wù)技能競(jìng)賽能夠?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)和發(fā)掘出一大批優(yōu)秀的人才。最重要的是，要將社會(huì)在電子商務(wù)方面的需求融合在課程實(shí)踐當(dāng)中去。學(xué)校在組織學(xué)生參加電子商務(wù)技能競(jìng)賽時(shí)要正確引導(dǎo)學(xué)生，側(cè)重點(diǎn)應(yīng)在于注重自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高而不是最終的榮譽(yù)，學(xué)校更應(yīng)該倡導(dǎo)讓每位學(xué)生都投入到電子商務(wù)技能競(jìng)賽中去，讓他們?cè)诳萍佳杆侔l(fā)展的時(shí)代才能夠做到可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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