“學”得深入“做”得扎實
——潞安集團余吾煤業“兩學一做”學習教育向縱深推進

□本刊記者

“學”得深入“做”得扎實
——潞安集團余吾煤業“兩學一做”學習教育向縱深推進

□本刊記者

區分情況、分類指導，結合實際、對照細化，邊學邊做、邊做邊改……

潞安集團余吾煤業黨委開展“兩學一做”學習教育以來，各級黨組織制訂方案、創新方法，組織專題學習、觀看電教片、重溫入黨誓詞，開展黨員學習日活動、邀請專家學者授課等，可謂豐富多彩，形式多樣。

“兩學一做”學習教育再一次吹響了余吾煤業的學習號角，各級黨組織通過個人自學與集中學習相結合，專題黨課與學習討論相結合，“線上”和“線下”相結合，讓全體黨員真學真懂、入腦入心。

該公司黨委中心組、政工黨支部、基層黨支部通過構建“誦、講、議、做”框架，保障了學習教育有效開展；黨委書記帶頭走上講臺當起教員，開展“微黨課”，讓廣大黨員受益非淺；機關干部深入基層，為一線黨員上黨課，幫助解決基層存在的困難和問題，并與黨員一起學習、一起互動。

在基層一線，基層黨總支、黨支部把學習教育融入工作日常和生活中，把常態化的思想建設、作風建設、紀律建設融為一體，切實讓黨課內容“實起來”。在黨課內容的選擇上，有的黨支部把“三會一課”從墻上請了下來，從解開思想疙瘩入手，對一些實際問題主動釋疑；有的黨支部則圍繞黨員關心的熱點問題，將黨課搬到了生產一線，向黨員宣講黨的方針政策。

分層學、集中學、自學、寫心得、寫筆記……一連串的“動作”，使全體黨員干部端正了工作態度，樹立了良好的工作作風。

不讓一個黨員掉隊

“將‘兩學一做’學習教育的觸角延伸至每名黨員，不讓一名黨員掉隊，充分發揮黨員的先鋒模范作用。”這是余吾煤業黨委對“兩學一做”學習教育的基本要求。“兩學一做”學習教育開展以來，各級黨組織堅持統籌謀劃、分類指導，有針對性地制訂計劃方案，因材施教、因崗安排，精準有效地抓好學習教育各項工作。安裝隊黨支部立足基層黨建工作實際，深入調研，征得有效建議、意見數十條，并區分不同層次分類組織學習，保證黨員不掉隊、不漏學。綜采一隊黨支部在黨員中采取“一幫一，一對紅”模式，從最薄弱的點抓起，從最弱的人抓起，有計劃、有重點地組織黨員開展“幫思想、幫業務、幫困難”的結對互幫活動，通過制定互學互幫、互帶互促的具體措施，在工作中實行傳、幫、帶，達到相互促進、相互提高的目的。

此外，該公司黨委不斷加強對黨員的日常工作督導和考察，在查找問題上見行動、見力度、見成果，以解決問題的實際成效推動發展。

走進選煤廠主洗車間，可以一眼看到黨員安全崗等黨員責任區牌子；走進機修廠電焊車間，可以發現每名黨員的胸前都帶著“黨徽”……余吾煤業各級黨組織通過形式多樣、豐富多彩的活動，激發基層黨員“兩學一做”的熱情，讓黨員心靈上得到洗禮。

各級黨組織堅持黨員領導做表率，政工部門做示范，創建“黨員示范崗”“黨員責任區”等，攻克生產、安全、管理難題，為企業轉型升級、創新創效持續注入強勁動力。機關各支部開展了“窗口服務先鋒崗”等活動，引導廣大黨員不斷提升服務意識、服務能力和工作效能，樹立“勤政務實”的良好形象。基層黨組織開展了“亮身份，做模范”活動，引導廣大黨員當先鋒，做表率，樹立“履職盡責”的良好形象；開展了“黨員代言活動”，組織廣大黨員為企業、為職工辦實事、辦好事，樹立“承諾踐諾”的良好形象；開展了“黨員身邊無事故”“降本增效我先行”活動，組織廣大黨員在生產經營、重點項目建設、技術攻關等工作中發揮骨干作用，樹立“擔當有為”的良好形象……

一系列接地氣的活動，使“兩學一做”學習教育的步伐鏗鏘有力。