黨建信息

黨建信息

大同縣

念好“三字經”貫徹落實十八屆六中全會精神

為切實貫徹落實好黨的十八屆六中全會精神，大同縣通過“學、講、研”使全會精神盡快傳達到全縣各基層黨組織和全體黨員。

一是精心組織“學”。把全會精神作為近期“兩學一做”學習教育的重要內容，通過中心組集中學習、邀請上級專家授課、舉辦專題培訓班等方式對廣大黨員、干部進行學習培訓，引導他們用全會精神武裝頭腦，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。二是認真開展“講”。圍繞貫徹落實全會精神開展“四講行動”，即領導干部黨課講、理論專家巡回講、支部書記一線講、普通黨員互動講。三是交流互動“研”。把貫徹落實全會精神作為“兩學一做”專題研討的重要內容，引導廣大黨員圍繞全會精神，特別是對照《條例》和《準則》要求，談認識、講體會，增強貫徹落實全會精神，遵守《條例》和《準則》的積極性、主動性。

（肖瑞江）

定襄縣

三結合深入學習貫徹六中全會精神

一是學習六中全會與“1661”發展戰略相結合。縣委召集中心組成員進行交流討論，重點圍繞“‘1661’發展戰略，全面脫貧、全面小康目標”這一時代新要求，深入學習六中全會講話精神。采取在定襄電視臺、定襄新聞網、定襄時報等縣級媒體上轉播、轉載六中全會相關報道，迅速傳達精神，特別是縣委常委會帶頭，以上率下，在全縣各基層黨組織進行了學習傳達。

二是學習六中全會精神與“兩學一做”學習教育相結合。結合“兩學一做”學習教育，深入學習六中全會精神。原原本本學、逐字逐句學、反反復復學、持續深入學，從點滴做起，從小處入手。特別是縣委組織部在“每天半小時集中學習”中，認真深入學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，掀起了學習討論高潮。

三是學習六中全會精神與黨內政治生活相結合。各基層黨組織以黨支部為單位，緊緊圍繞“三會一課”、黨員大會、支部委員會、黨小組會等組織生活制度，組織開展黨內生活“五個一活動”，對自身查找出來的問題再梳理、再檢點、再整改，更加主動立足崗位作貢獻，為推動全面建成小康社會建功立業。

（ 郭 磊）

沁水縣

督查驗收基層黨建重點任務

為全面了解掌握全縣基層黨建工作開展情況，進一步推動各項黨建工作落到實處，沁水縣委組織部對基層黨建九項重點工作進行“全覆蓋”督查。

督查組深入全縣14個鄉鎮和3個工委，通過查閱資料、實地查看、走訪座談、隨機抽查等多種方式開展督查。督查內容包括，開展黨員組織關系集中排查、黨代表和黨員違紀違法未給予相應處理情況排查清理、基層黨組織按期換屆專項檢查、黨費收繳工作專項檢查、非公有制企業和社會組織黨的組織“兩個覆蓋”、抓黨建促脫貧攻堅、領導機關黨員干部學習教育、集中整頓軟弱渙散基層黨組織、發展黨員等九項重點任務。

通過督查，進一步了解了全縣基層黨建九項重點任務落實的實際情況，查找出了存在的問題，明確了整改措施，為推進全縣黨的建設“兩大工程”，抓好“三項創建”奠定了堅實的基礎。

（譚靜波）

古 縣

“3+3”打造組工干部新形象

一是聚焦經常性教育，在提升能力素質上下功夫。結合“兩學一做”學習教育，每周五下午實行“課件式”“興趣小組”“無領導小組”集中學習，將最新中央、省市文件精神、領導講話和縣委中心組學習資料全部納入部機關集中學習內容，機關干部輪流主持領學，并組織開展專題研討，每周3～5人重點交流學習感悟，請假的同志撰寫心得體會報部長審閱。二是聚焦問題導向，在強化責任意識上下功夫。健全目標責任管理，明確各階段工作任務、完成時限和具體措施，不定期通報紀律遵守、工作完成、能力提升情況，對逾期未能辦結者，直接通知分管領導警告督辦，嚴重者或無理由拒不辦結者，交由部長親自約談督辦，強化干部責任意識。三是聚焦精準幫扶，在轉變工作作風上下功夫。成立部機關下鄉駐村工作隊，26名組工干部與60名建檔立卡貧困戶結成幫扶對子，堅持“扶貧”與“扶志”相結合，輪流進村入戶送政策、送資金、送技術，幫助當地農村完善基礎設施、規模發展特色產業、改善人居環境、促進村民增收，幫扶工作取得明顯成效，機關干部工作作風、精神狀態也得以大幅好轉。

（王 偉 劉妮妮）

隰 縣

“內斂外拓”提升組工干部綜合素質

隰縣組織部通過內斂寫信息和外拓出機關，進一步提高部機關全體組工干部自身寫作水平和實踐能力。“內斂”，即實行全員辦信息制，圍繞推進組織工作中的特色亮點、新鮮經驗、問題困惑等進行撰寫，做到每人每周至少報送一篇高質量信息，并實行“一月一統計、一季一通報、半年一考核、年終考核兌現”考評制度，將考評結果納入部機關崗位目標責任考核分值中，作為科室和個人評先評優表彰的一項重要依據。“外拓”，即實行部機關科室包鄉鎮抓基層黨建工作包聯機制，圍繞“黨建工作進展、鄉村黨建問題、特色亮點工作、群眾思想需求”等重點工作任務，每個科室定點包聯一個鄉鎮作為聯系點，每月專題調研不少于兩次，并將深入聯系點與開展本科室工作相結合，使包聯聯系工作常態化、規范化，真正做到走出機關、沉到一線、抓出實效，在不斷提高全縣基層黨建工作整體水平的同時提升自身實踐能力。目前，部機關8個科室已深入包聯點開展調研11次。

（劉 亮）

永和縣

“三個一”措施破解流動黨員參與“兩學一做”學習教育難問題

一是搭建一個交流平臺，破解“互動學習難”問題。依托“微觀永和”這一平臺，通過電話、短信、飛信、微信群、QQ群、永和黨建網等平臺建立多層次聯系渠道，及時把學習教育、近期工作安排等信息要點傳送給流動黨員，讓他們學習掌握。二是寄送一封公開信，破解“組織關愛難”問題。向流動黨員寄發《致流動黨員的一封信》，送去黨組織的問候，并說明開展異地學習的目的、要求和方式，動員他們利用好業余休息時間，通過自學豐富生活，提升自身素養。三是召開一次座談會，破解“組織生活難”問題。利用重大節日流動黨員返鄉高峰時機，召集一次返鄉黨員座談會，向他們通報全縣學習教育的開展情況，深入了解黨員在外工作、生活和學習情況，廣泛聽取他們對學習教育和黨建工作等方面的意見和建議，并鼓勵他們在工作和生活中更好地發揮模范帶頭作用。

（王 彤 陳剛剛）

（責編：王麗娟）