抓教育樹標桿 筑根基促常態

□ 王文君 張丙錄 康曉東

抓教育樹標桿 筑根基促常態

□ 王文君 張丙錄 康曉東

“一定要從政治和全局的高度，充分認識開展‘兩學一做’學習教育的重大意義，堅決把思想和行動統一到中央、省委的決策部署上來，切實增強思想自覺和行動自覺。要深入學習，深入實踐，務求實效，切實把全面從嚴治黨落實到每名黨員、每個支部。”2016年4月21日，忻州市“兩學一做”學習教育工作會議隆重召開，拉開了全市“兩學一做”學習教育序幕。一年多來，全市把“兩學一做”學習教育當作檢驗黨員干部思想作風建設的主戰場，當作黨員干部“激活細胞、錘煉筋骨”的主陣地，全市1.1萬個基層黨組織、17萬名共產黨員在“兩學一做”學習教育中補精神之鈣、強肌體之力、筑信仰之魂，經受了黨性“初心”的洗禮，立起了合格黨員的標尺，樹起了黨的先鋒形象，筑牢做人做事的根基，使學習教育常態化制度化。

抓好“學”這個基礎，守好共產黨人的精神高地

明確學習重點。全市區分不同領域、不同層次、不同類型黨員的實際，有重點地確定學習內容，“一把鑰匙開一把鎖”，一個層級一劑“良方”。普通黨員側重學習黨章黨規中關于黨的性質、宗旨、黨員權利義務等內容，學習系列講話中相關篇目，增強黨員意識、規矩意識、底線意識，保持共產黨員的先進性；黨員領導干部在全面學習黨章黨規基礎上，深入學習地方委員會工作條例、黨組工作條例、干部選拔任用工作條例等黨內重要制度法規，學習系列講話治國理政新理念新思想新戰略，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，嚴守黨的政治紀律和政治規矩。對農村、機關、企事業單位等不同領域黨員，根據行業和崗位特點，有針對性地學習系列講話相關篇目。

創新學習方式。河曲縣趙家溝鄉針對全鄉10余名年老體弱或臥床不起的老黨員，以及其他在外的年輕黨員，由黨支部確定專人負責聯系，利用節假日送學上門、送書上門，將學習資料和用品送到手中，進行專門輔導，保證全鄉不留死角、不落一人。同時，利用本村黨員編排地方小戲，在白草坡、葫蘆山等7個村推出了文化下鄉巡演活動，提高參與熱情。偏關縣運用“互聯網+”、黨員遠程教育平臺等載體，滿足黨員自學需求。五寨縣委組織部開通了“五寨組工”微信平臺，設立了“兩學一做”專欄，不斷向廣大黨員干部推送學習資訊、時事政治、典型人物、經驗做法，確保及時跟上學習進度。目前已編發各類學習信息500余條。市老干工委探索根據離退休黨員群體特征，依托“人生再設計”講壇、老年大學，分類輔導，送學到人。市國家稅務局在全系統內開展了“兩增兩做”暨“傳承好家風帶動好稅風”巡回演講活動，鼓舞了人心，凝聚了力量。

引領學習風尚。市委常委會率先垂范，第一時間學習討論、第一時間作出部署、第一時間貫徹落實，學用結合深化市情認識，謀劃振興發展新路子。市委書記李俊明深入忻府區解原鄉大莊村與全村黨員一起面對黨旗重溫入黨誓詞，參加黨員座談會，就“兩學一做”學習教育和建黨紀念活動的開展，結合市區重點工作，零距離給全村黨員講了一堂別開生面的黨課。市委的率先垂范，帶動了全市各級黨組織，形成了上行下效、整體聯動，一級帶一級、層層抓落實的效應。縣處級以上領導干部共有1087人講黨課，建立聯系點774個。

樹立學習標桿。為學有標桿、學有方向，全市樹立了沙萬里、駱國泉、張尚富、劉桂珍等一批先進典型。沙萬里同志被評為“全國優秀共產黨員”，受到中央表彰；有9名共產黨員、10名黨務工作者、18個先進基層黨組織被評為全省的優秀和先進，受到省委表彰。通過選樹和宣傳不同領域的先進典型，教育引導廣大黨員秉持和發揚愛崗敬業、犧牲奉獻精神，對照典型找差距、學習先進創一流、立足崗位做貢獻，以爬坡過坎、攻堅克難、勇于擔當的實際行動體現黨員的先鋒模范作用。

抓好“做”這個關鍵，用行動彰顯信仰信念的力量

全市對不同領域、不同崗位的黨員分別明確做合格黨員的具體標尺，引導各級黨組織把“四講四有”標準具體化到黨員角色身份和崗位職責中，把黨員的先進性體現在推動忻州振興發展的實踐上；把學習教育凝聚起的共識、煥發出來的熱情，體現到改善群眾生產生活、打贏脫貧攻堅戰上來。

在平凡的崗位上彰顯信念。代縣組織黨員亮身份、亮職責，掛工作牌8900余個。繁峙縣明確提出“兩學展才干，一做樹標桿”要求，要求黨員人人佩戴黨徽亮身份，激發了立足崗位履職盡責、爭當優秀的工作熱情。五臺縣堅持向合格看齊、向優秀對標，在窗口單位設立“黨員先鋒崗”50個，在農村、社區無職黨員中設立“村務監督崗”“致富幫扶崗”等10余類示范崗位。通過學習教育，引導黨員干部將理想信念轉化為履職盡責的實際行動。代縣峪口鄉段家灣村黨支部書記、村委會主任劉桂珍，當村支書和村委主任20年，帶領全村群眾種植丁香、油松、云杉、側柏等風景樹苗，獲得了良好的經濟效益，徹底摘掉了貧困村的帽子。劉桂珍幾十年如一日，默默無聞地在大山深處樹立起一座合格共產黨員的愛民為民豐碑。

在脫貧攻堅一線錘煉筋骨。全市上下開展了黨員“脫貧攻堅先鋒行”活動，廣泛開展機關黨組織對口幫扶、黨員干部與貧困戶結對幫扶行動。繁峙縣駐村幫扶工作隊隊長、大李牛村第一書記郭舜良，2012年幫助村里確立養殖蛋雞項目，2013年成功引進江蘇雨潤集團投資，采用“公司+合作社+貧困戶”的模式，實施了代養能繁母豬項目，2014年發展了羊產業項目，2015年又新上了養牛項目，共計四年上了四大養殖項目。短短幾年時間，大李牛村的養殖業從無到有，從小到大，現在一個集養殖蛋雞70萬只、豬1萬頭、羊7000只、牛300頭為一體的生態養殖園區已初具規模，產值連年翻番，解決當地貧困群眾120余人就業，不僅增加了困難群眾收入，更有力地帶動了當地經濟的發展。

抓住“恒”這個重點，讓“兩學一做”常態化制度化

市委認為，“兩學一做”學要常態，做要質量，改要深度，要求各級黨組織和廣大共產黨員要在維護核心、推進脫貧攻堅、保障和改善民生、提高經濟發展質量和效益、改革創新、安全穩定、創造一流業績上做到“比忠誠、看擔當、見行動”，確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用。同時，把抓好整改落實的好做法、融入日常抓在經常的經驗堅持下去、固定下來、推廣開來。

為推動“兩學一做”學習教育深入開展，寧武縣將農村黨員參加“兩學一做”學習教育的情況量化為考核指標，實行積分制考核，把農村黨員參與學習教育的次數和表現轉化為具體分值，把“做合格黨員”的要求具體化，重點考核黨員參加黨組織活動、繳納黨費、獲得榮譽表彰、作風表現和遵守黨紀國法等情況，并組織每位農村黨員承諾或認領至少一項能展示先進性的行動。村黨支部每季度將黨員“學”與“做”的積分情況在黨務公開欄進行公示評比，營造比學趕超氛圍。

代縣立足實際，以“雁門關上先鋒行”為主題，開展常態化制度化示范點建設，以各基層黨支部為主體，以問題整改為導向，通過堅持教育引導、堅持以上率下、堅持分類指導、堅持突出主體、堅持繼承創新“五個堅持”，扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。

繁峙縣被省委確定為“兩學一做”學習教育常態化制度化示范縣以來，該縣以“雙日雙評”為載體，動員黨員從五方面著手，在學用系列講話上作示范、在發揮黨員作用上作示范、在解決突出問題上作示范、在健全制度強化執行上作示范、在推動改革發展穩定上作示范。堅持把推進學習教育常態化制度化同推進脫貧攻堅結合起來，同深化轉型綜改、推動經濟穩步向好、轉型升級結合起來，引導每一名黨員干部把學的成果、做的實踐體現到日常工作中，進一步提振精氣神、展現新作為。

市委利用“忻州大講堂”，邀請中紀委黨建理論專家為市四大班子黨員領導干部、市直各單位黨委（黨組）書記重點解讀《準則》《條例》，再次輔導研習黨的十八屆六中全會文獻。各縣、各單位創新學講用載體，通過講壇、論壇、研究小組等方式，不斷“輸血充電”，促使黨員尤其是黨員領導干部深化研討，引導大家學思互進、知行合一，堅定“四個自信”，強化“四個意識”，做到在思想上擁戴核心，在政治上維護核心，在行動中緊跟核心。

市委“兩學一做”學習教育協調小組系統總結全市學習教育開展以來基層創造的好做法，全面梳理落實基層黨建工作七項重點任務中形成的好經驗，全面建立了一級抓一級的黨建工作目標責任制。在全市推行基層黨組織和黨員組織生活痕跡化管理制度，為進一步規范黨內政治生活，搞好對各地各部門學習教育和主題教育活動的督查指導、考核考評提供基本依據。

逆水行舟，一篙不可放緩；滴水穿石，一滴不可棄滯。在實現“1661”發展戰略的壯麗畫卷中，全市黨員必將對標前行、苦干實干，把學習教育不斷引向深入，凝聚起全市干部群眾干事創業的滿腔激情和巨大力量，奮力開創各項工作新局面，創造無愧于人民、無愧于時代、無愧于使命的嶄新業績！

（責編：郭寧虎）