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探討學校圖書管理存在的問題及對策

2017-11-23 19:12:17劉麗
祖國 2017年19期
關鍵詞:問題對策

劉麗

摘要:作為學校教育管理工作的一項重要內容,圖書管理也越來越受到學校和學生的重視。如今國家極為提倡職業教育,只有這方面的工作效率提高了,其育人功能才能得到充分發揮。文章著重分析了中高職院校圖書管理問題和對策,希望有助于學校圖書管理工作更高效地開展。

關鍵詞:圖書管理 問題 對策

圖書館是學校硬件資源中比較重要的方面,集中著學校的學習資源,因而其管理水平也是對中高職學校教育教學水平的直接體現,對于開展學校教學實驗和科研等活動意義重大,對于職業技術人才的培養而言,作用也很重大。文章接下來就學校圖書管理工作中的問題與對策來著重探析,希望有助于學校圖書管理工作更高效地開展。

一、學校圖書管理存在的問題

(一)圖書館現代化建設水平不高

如今,盡管中高職學校投入越來越多的軟硬件設施到圖書館建設管理上,但是就資金投入增加的幅度而言,與物價上漲速度相比還差許多,因而還是非常缺乏圖書資源的購置費。這樣看來,圖書資源還是不夠的,而且每一年投資到購置圖書的費用也愈發少了,這就導致無法及時更新圖書資源,圖書館的文獻資料也越來越跟不上要求,師生對此也越來越不滿意。另外,由于資金方面的不足,這就造成了圖書館沒有條件將更多的圖書管理設備引進來,終將造成學校圖書館難以早日實現現代化建設。

(二)專業圖書管理工作人員欠缺

在調查本校及附近地區的中高職學校圖書管理員之后,發現其普遍存在不專業的現象。學校內的圖書管理員組成比較混亂,多數是工勤、行政人員,或者是轉崗教師,還有不少都是出于照顧安排的學校教職工家屬。這些原因都導致了學校圖書管理人員缺乏應有的專業素質,很多相關人員對于圖書管理的專業知識與技能都是極為缺乏的,并且缺乏一定的工作積極性,而且服務意識極差。對于工作也總是得過且過的態度,甚至出現不按時上班且接私活的情況,因而很難真正發揮圖書資源的作用。

(三)領導缺乏先進的圖書管理意識

當前,不少校領導未能正確認識圖書管理工作的重要性,觀念極為落后,未能對圖書管理的作用予以應有的重視,信息管理意識欠缺。載他們眼中,圖書館也只是學生借書、看書的空間,未能規范地管理圖書資源,如此在進行圖書歸類整理等的過程中往往責任意識不強,工作態度不夠端正,這就使得圖書管理發生了不少問題。

二、中高職學校圖書管理問題解決對策

(一)強化管理人員對圖書管理工作重要性的認識

從圖書管理的工作性質看來,不只是服務性,更重要的是基礎性,所以中高職學校領導與圖書管理人員都要高度重視這一工作,明確這是一項重點工作,在學校的工作日程和長遠規劃上也要納入這一項內容。對圖書館的各項工作進行布置、檢查、驗收的時候,對于圖書管理條例的長期開展,應該進行督促,可進行相關學習宣傳活動,通過這樣的活動逐步將圖書管理人員的藏書意識培養起來,以便一種良好的圖書館氛圍逐漸形成,即人人重視并自覺地將圖書管理工作做好。努力促使圖書館管理體系與機制不斷得到建立健全。可以將圖書管理小組正式建立起來,并且納入專職專業的圖書管理人員。

(二)拓寬經費來源渠道,加強圖書館現代化建設

學校圖書館的經費來源渠道要想進一步拓寬,可以從以下三方面著手:一是與社會力量相結合來創辦圖書館。如今社會經濟高速發展,不但是國家與中高職院校對信息和知識的重要性形成的正確的認識,不少企業和個體也對知識信息與中高職學校的重要性有了深刻的認識。二是,將社會捐贈資金充分吸收進來。可通過獨具特色的圖書項目,來吸引更多外界的投資,這樣就能獲得更多的圖書資源捐贈。而對捐贈者的回報方式應當是靈活多變的,以便于學校的圖書資源不斷得到豐富。最后,對于圖書館的建設是重中之重,資金投入應該加大,通過設施條件的改善,和技術的引進,促使圖書館的現代化程度得到不斷提高。

(三)通過專業教育培訓,促使圖書管理人員提高自身的專業素質

圖書管理工作開展的是否高效有序,與圖書管理人員的專業素養有很大關聯。因而,對其開展專業教育培訓是很有必要風熱,既要有專業教育,也要注重思想政治教育,以便于其盡快樹立正確的工作理念,即恪守本職、愛惜書本、以人為本。除此之外,我們的圖書管理人員還要做到自覺守法、遵守規章制度,對于學校開展的一些業務培訓活動應該積極參與進來。將有關理論知識認真學好,同時學習好計算機操作知識,尤其是圖書管理系統軟件應該熟練,這樣工作效率才能不斷提高,學校的圖書館才能更好的開展現代化建設,這樣學校圖書館工作也才能提高辦公自動化水平。學校的教學及其相關工作就能更好地開展。

(四)促使學校師生增強愛護書籍的意識

學校圖書館提供的是借閱讀書服務,服務的是的廣大在校師生。加強這里的管理工作主要也是為了能夠提供更好更優的服務給學校師生。作為學校的公共財產,圖書館書籍應該人人愛護,對于自己借閱的書籍,師生都應該自覺地愛護。對于書籍借閱相關制度也應該自覺地遵守,對于借閱的書籍時應該盡可能的愛惜,使其免受損壞,在讀完后應該做到及時歸還,從而為其他人的借閱提供方便。出于保護書籍的考慮,同時為了圖書管理工作難度的減輕,我們的學校很有必要逐步培養起師生愛書的意識,同時提升其思想道德修養,這樣才能更好的配合圖書管理工作,進而使得學校能夠更有序、科學地開展圖書管理工作。

三、結語

對于學校的教育而言,學校圖書館的意義重大,其帶來的豐富學習資源,不但使得學生的課余生活得到了豐富,同時也使得學生的興趣得到拓展。這在促進學生知識水平得以提升的同時,對于其文化素養也是很好的培養。因此,很有必要將學校的圖書館管理工作做好,以便于圖書館管理工作中的缺陷得到彌補,并使得學校圖書館管理體制得到不斷完善。

參考文獻:

[1]梁志菊.網絡環境下高校圖書管理工作的發展趨勢[J].黑龍江高教研究,2005,(08).

[2]王曉燕.客觀認識高校圖書管理工作,有效提升管理和服務水平[J].青年文學家,2012,(14).

[3]陳紅.圖書管理工作現狀、問題及對策[J].中小企業管理與科技,2015,(13).

[4]王雪芳.淺淡如何加強學校圖書管理工作[J].教育教學論壇,2012,(12).endprint

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