王益“三個著力點”推進學習教育常態化

◎文/阮仕東

王益“三個著力點”推進學習教育常態化

◎文/阮仕東

銅川市王益區以制度建設為保障，緊抓“三個著力點”，把學習教育融入日常、抓在經常，推進“兩學一做”學習教育常態化。

在打牢“學”的基礎上實現常態化。建立“五學機制”，多方位深層次組織黨員干部學黨章黨規，學系列講話，加強理論武裝，打牢思想基礎。堅持培訓輔學。以黨校為主陣地、“王益大講堂”為輔助，通過舉辦不同主體班次的輪訓班，邀請專家教授作專題輔導等措施，提升各級黨員領導干部黨性修養和綜合素質。開展流動黨校送學。組建“星火黨課小分隊”和黨員志愿者小分隊，送課到田間地頭、生產一線、廠礦工地，幫助基層一線黨員干部提升學習層次。強化典型示范領學。把李秋蓮同志作為全區黨員學做的標桿，在七大領域樹立行業學做典型，讓大家學有標桿、做有榜樣。加強互動交流促學。加強區域間、行業間工作交流，組織廣大黨務工作者交流互動，取長補短，開闊眼界，拓展思維。組織測試驗學。堅持做到學考結合，定期組織開展知識考試，公開考試成績，不斷強化學習效果。

在夯實主體責任上實現常態化。建立“三級書記”組團“會診”機制，通過組織開展形式多樣的觀摩會、點評會，層層壓實責任，落實黨組織書記抓黨建“第一責任人”責任。建立督導問責機制，堅持定期督查排名，對排名末位的黨組織書記進行約談提醒，對嚴重失職，造成不良影響的進行紀律追責，把督導問責貫穿學習教育全過程，及時發現和糾正存在問題，讓督導工作成為常態，與學習教育工作“形影相隨”。

在推進“做”這個關鍵上實現常態化。建立“主題黨日+”制度，把每月第一個工作日確定為主題黨日，以支部為單位開展繳納黨費、誦讀黨章、學習黨規、重溫誓詞等活動，并著力在“+”上做文章，切實將“兩學一做”融入到黨員經常性學習教育活動之中。推行“五個一”工作法，從每月、每周、每天、每時分別給基層黨（工）委、黨支部、黨務工作者、黨員列出學習教育任務清單，提出明確要求，凸顯經常性，實現全天候學與做的無縫對接。把追趕超越作為學做的落腳點，全區上下層層分解落實追趕超越目標任務，使廣大黨員在推動追趕超越上大顯身手，在促進社會和諧中努力作為。