銅陵學院銅銅校園二手工作室項目結項報告

廖志凱

安徽省銅陵市銅陵學院金融學院

銅陵學院銅銅校園二手工作室項目結項報告

廖志凱

安徽省銅陵市銅陵學院金融學院

引言

為了校園的環保，為了廣大銅陵學院學子減輕離校的累贅，也為了銅陵學院老師們這些潛在顧客提供廉價實用的二手商品。因此，去建設一個銅陵學院大學生校園二手商品交易平臺是勢在必行的。如果能建立一個輻射整個校園的二手交易站點，必會大大增加校園的環保，也為很多學生節省下一筆不小的生活費用。同時，也為同學們樹立起節約資源、杜絕浪費的傳統美德。為了充分大學生的二手商品交易需求，通過問卷調查后發現，80%以上的大學生認為建立校內二手商品交易站點是很有必要的。

一、項目背景回顧

隨著我國經濟的持續發展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，在校生有些不用的東西丟在寢室里成了雞肋。據有關資料顯示全國每年約有3億元畢業生物資(畢業生離校勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，同學戲稱這些物資為“雞肋”)，因找不到再利用渠道而被浪費，其中有相當一部分資源對低年級的同學有著特殊的價值，與此同時，低年級的同學，又得花更高的價錢購置同類的物品，資源浪費嚴重。學生們(尤其是畢業生)高聲呼吁，“節約型社會”建設應從學生抓起，學校及社會應建立學生物資回收、交易機制，最大化利用資源，將打造銅陵最大的二手交易市場。

二、項目實行進度

1.市場進度

已基本掌握銅陵學院市場，深入學生思想，真正做到“二手就去銅銅”的發展理念，初步將一區、二區、三區各個網點基本覆蓋，方便學生進行二手交易以及各種業務，以三區作為總站點向周圍輻射，做到“不耽誤、不拖拉”的服務理念。

2.硬件設施進度

硬件名稱 計劃 實際 金額辦公電腦 1臺 4臺 20000打印機 1臺 2臺 10000三輪車 2輛 6輛 15000辦公桌 2套 4套 800

3.業務市場進度

(1)二手物品交易

(2)打印業務

(3)電腦維修服務

(4)二手物品修理服務

(5)代拿快遞跑腿服務

(6)校園二手衣服回收捐贈服務

(7)租車服務

(8)修理自行車服務等。

4.工作室人員進度

為社會提供多層次多水平的人才多名，現擁有創業伙伴十余人，多為大一大二學生，為將來畢業走入社會提供一個鍛煉的平臺。

三、項目未來規劃目標

其一是讓在校大學生通過銅銅校園二手工作室這個平臺將學習生活中的一些閑置或已經丟棄的資源進行再一次的更合理、更充分、可持續的分配和利用。其二培養在校大學生養成“熱愛環境、保護環境、勤儉節約、艱苦奮斗”的良好行為習慣與道德規范，促進資源的再利用等。在校大學生思想素質普遍較高，但還需要進一步的鞏固。其三是為了更好的去鞏固以及深化銅陵學院的精神文明建設和文化思想建設，為再創銅陵學院文明單位貢獻一些微薄的力量。目前銅陵學院作為銅陵市唯一一所綜合性高等院校，學生對資源的再利用的意識還不夠高，并且校內關于這一方面的途徑比較單一，沒有系統的整合，文化氛圍還不明顯。

四、項目總結

近年來越來越多的校園二手已經趨于成熟，校園二手街就相當成功。所以對于該工作室來說，我們和他的方向是不一樣的。我們統著重方便學生，以學生為本的方向出發，循環利用物品，減少學生浪費的時間。因此本工作室的起步和校園二手街差不多，但是初衷和管理方面是存在很大的差別的。運營是整個項目的難點，它不僅涉及到學生自身習慣及學校政策，還涉及到整個項目的以后的發展方向。需要涉及公關、網絡營銷、策劃等等各方面的知識和人才，同時需要耗費大量的人力物力資源。要考慮人才的吸入、資源的來源等問題。

目前通過該項目的運營，階段性的見到了一些效果，也間接證明了該系統的實用價值和社會價值，有利于減少浪費污染改善環境，提倡節約，有利于呼吁起大家的環保意識，但是運營模式我們還要繼續的探索和改進，使該項目發揮它最大的社會價值。

廖志凱(1995年11月10日)，性別 男，民族 漢，籍貫(安徽省宣城市)，單位(銅陵學院金融學院)，學歷 本科，職稱，研究方向：校園二手。