初中英語語法和詞匯重要性的博弈分析

劉瑩

摘 要：隨著國際化趨勢的發(fā)展，英語的學(xué)習(xí)顯得尤為重要，因?yàn)檫@關(guān)系到我們國家對(duì)外的交流和對(duì)外貿(mào)易的直接影響。世界上有很多國家，據(jù)統(tǒng)計(jì)把英語作為母語的國家就占有一大部分，這個(gè)時(shí)候?yàn)榱诉M(jìn)行交流貿(mào)易，很多國家就會(huì)學(xué)習(xí)使用英語，以此來獲得發(fā)展的機(jī)遇，我們國家也不例外。為了發(fā)展學(xué)習(xí)新的知識(shí)是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也正因?yàn)檫@樣我們國家才會(huì)在近幾年發(fā)展高速，因?yàn)槲覀冋幱谏鐣?huì)高速發(fā)展的時(shí)期，我們接觸到英語已經(jīng)不是遙不可及了，而是作為一門使用到日常工作生活中的語言了。那么我們這里要討論的是作為人生重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)的初中英語的教學(xué)方面的問題。

關(guān)鍵詞：初中英語；語法和詞匯；重要性；博弈分析

一、初中英語語法的重要性

英語語法不管是對(duì)初中英語也好還是高中英語都有著極其重要的地位，在初中英語學(xué)習(xí)中是重點(diǎn)內(nèi)容。語法的知識(shí)學(xué)習(xí)是理解英語核心結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵，全面的學(xué)習(xí)和了解英語語法相關(guān)的知識(shí)，才能正確的把握學(xué)習(xí)英語的方法，繼而不斷提高英語水平。并且語法的學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，能夠?qū)⒁磉_(dá)的內(nèi)容用英文準(zhǔn)確的書寫出來，能夠完整的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不會(huì)出現(xiàn)語句錯(cuò)亂的現(xiàn)象。在文章分析過程中更能很好的把握語段的一致性和邏輯性，對(duì)于整段文章的理解也更加清晰。同時(shí)對(duì)英語口語也有很大的幫助，因?yàn)槎谜Z法的使用，不用擔(dān)心說錯(cuò)的情況，這樣由內(nèi)心里就會(huì)生出一種自信，對(duì)英語口語的交流起了十分重要的幫助。語法的學(xué)習(xí)能夠讓我們學(xué)習(xí)的英語有很強(qiáng)的系統(tǒng)性，這讓我們知道了掌握語法的學(xué)習(xí)就相當(dāng)于掌握了英語的精髓之處，學(xué)習(xí)好英語語法就是對(duì)以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二、初中英語詞匯的重要性

我們都知道英語是一種語言，而語言是由一個(gè)一個(gè)的單詞構(gòu)成的，那么詞匯的重要性也就凸顯出來了。沒有詞匯的構(gòu)建就沒有辦法形成一句完整的語句，英語詞匯是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，掌握一定量的詞匯是提高學(xué)生英語能力的前提。而英語單詞的記憶是英語學(xué)習(xí)的基本單位，是學(xué)生進(jìn)行聽，說，讀，寫等各項(xiàng)技能的基礎(chǔ)。在初中英語學(xué)習(xí)的第一步就是詞匯量的積累，不斷的記憶，背誦大量的詞匯才能使我們?cè)诿鎸?duì)英語短文閱讀時(shí)不顯得那么生澀，能夠有效的理解閱讀內(nèi)容從而進(jìn)行答題。初中英語的詞匯量積累更是能直接影響到英語的口頭表達(dá)和書面的寫作等問題，因?yàn)檫@一切的基礎(chǔ)就是單詞的組成，構(gòu)造成一句一句的短文，才能進(jìn)行根本的學(xué)習(xí)，那么我們也就很容易的知道了英語詞匯對(duì)于英語學(xué)習(xí)的重要性。

三、初中英語語法和詞匯兩者重要性的博弈分析

我們都知道英語的學(xué)習(xí)在初期比較困難，因?yàn)閭鹘y(tǒng)教學(xué)的阻礙著新語言的發(fā)展，那么最基礎(chǔ)的詞匯積累就是學(xué)習(xí)一門新語言的基礎(chǔ)。而語法的學(xué)習(xí)在整體提高英語水平具有很大的作用，我們都知道學(xué)習(xí)英語并不是為了考試，而是為了之后的工作提供一定的幫助，對(duì)以后的人際交往提供平臺(tái)。但是考試卻是檢驗(yàn)英語學(xué)習(xí)程度的一種手段，盡管在初中的教學(xué)中我們強(qiáng)調(diào)的是考試，但是該學(xué)習(xí)的東西我們還是一個(gè)都不能落下。英語語法和詞匯的重要性側(cè)重點(diǎn)不同，所帶來的學(xué)習(xí)內(nèi)容也有所不同。像語法來說，它側(cè)重的是結(jié)構(gòu)的掌握，主語，謂語，放置的位置不同，所表達(dá)的意思也不盡相同。其實(shí)總的來說英語的學(xué)習(xí)和我們漢語的學(xué)習(xí)都是相同的，不過我們首先都要學(xué)會(huì)如何去說，如何去寫，成固有的思維模式后，然后再進(jìn)行推敲出語法的使用，這樣的方法會(huì)讓人記憶更加深刻。那么詞匯的側(cè)重點(diǎn)就簡單了，詞匯要求的是會(huì)讀，會(huì)寫，能記住，沒有什么比較難得的地方。我們可以知道初中生這個(gè)時(shí)候在學(xué)習(xí)一門新的語言上有很大的優(yōu)勢，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的語言接受能力較強(qiáng)，記憶力也很好，加上使用恰當(dāng)?shù)挠洃浄椒ǎ軌蜃屗麄冋莆蘸糜⒄Z的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

在通過了解英語語法的詞匯各自不同的重要性之后，我們就要進(jìn)行分析了，到底是哪個(gè)對(duì)于英語的學(xué)習(xí)更為重要呢？我們單獨(dú)學(xué)習(xí)語法的結(jié)構(gòu)，不去記憶單詞行不行呢？這是我們接下來要討論的了。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)語言的時(shí)候都知道語言有三大要素那就是語音，語法和詞匯。這三者缺一不可，如果非要比較語法和詞匯的重要性，那么這根本無法比較。因?yàn)樵~匯量的積累是為了在進(jìn)行閱讀和寫作時(shí)擁有清晰的頭腦，在面對(duì)英語單詞時(shí)能很快的翻譯成漢語意思，從而進(jìn)行學(xué)習(xí)。而語法的學(xué)習(xí)是為了在閱讀時(shí)認(rèn)識(shí)到單詞組成的語句結(jié)構(gòu)的不同從而去理解它的不同意思，在寫作時(shí)使用語法的結(jié)構(gòu)來寫出一篇正確的有意思的作文。由此可見寫兩者之間的聯(lián)系是十分緊密的，無論從哪個(gè)角度去分析，它們之間總有千絲萬縷的聯(lián)系，不可分割。

我們打個(gè)比方來講，語法是構(gòu)建英語的框架，而詞匯是豐富框架的點(diǎn)綴，兩個(gè)必須同時(shí)存在缺一不可，兩者同樣重要。它們的形成是呈現(xiàn)一種你中有我，我中有你的基本狀況。兩者對(duì)于學(xué)習(xí)初中英語的意義都非常重要。舍棄哪一方面的學(xué)習(xí)都不能很好的學(xué)習(xí)英語的使用。我們必須將兩者進(jìn)行融合，才能達(dá)到初中英語學(xué)習(xí)的目的。從教學(xué)意義上來講，教學(xué)內(nèi)容既然已經(jīng)有了這兩者的著重學(xué)習(xí)，那么它們的共同存在就有意義，只要我們遵循教學(xué)內(nèi)容的指引，運(yùn)用科學(xué)的方法，我們的英語水平就會(huì)得到提高。

總結(jié)

我們?cè)谕ㄟ^英語語法和詞匯的分析中得到，這兩者對(duì)于英語的學(xué)習(xí)都十分重要，都能達(dá)到全面提高學(xué)生對(duì)英語應(yīng)用的實(shí)際能力。現(xiàn)如今的初中英語教學(xué)在這兩個(gè)方面都比較重視，同時(shí)不能忘記的還有語音的學(xué)習(xí)，只有這三者的結(jié)合才能真正的學(xué)好英語。因?yàn)楫?dāng)前的總體發(fā)展局勢是十分可觀的，那么我們要從自身做起，把握每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為以后跨入社會(huì)做好準(zhǔn)備，為以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

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