創新精神與科技活動

劉飄

摘要：以事實和理論為依據論述培養創新精神的重要性，以實踐經驗為出發點，通過討論與分析，論證科技活動是培養創新精神的好途徑。

關鍵詞：創新精神；培養；學生

現時開展素質教育、培養學生的創新精神已成為學校教育的熱門話題。下面我先談談對培養創新精神的看法，以供和大家一起探討。

一、培養創新精神的重要性

中國的教育一直以來都很重視傳授知識，忽視了對學生能力的培養。這一現象在教學的很多方面都反映出來：如考試時注重考知識點，忽視了考能力點；教學方法采取“滿堂灌”；學法是“死記硬背”等等。重知識、輕能力的教育造成負面不小，培養了不少高分低能的學生。有一個這樣的例子，曾有一批中國中學尖子生到美國訪問，與美國的部分學生進行數學競賽，結果中國的學生考得比美國的學生好，就連考英文也優于美國的學生。但當把這些學生請到實驗室比實驗能力時，中國學生都成了門外漢，縮手縮腳不知做什么好，而美國的學生就好像實驗室是自己的家一樣，越做越起勁。后來一評分，美國的這些學生實驗能力都處于優等水平，而中國去的學生實驗能力都不及格。看了這個例子我們有什么感想呢？知識豐富是好事，但能力也不能低才行啊。近代世界有很多科技發明，有多少是中國本土學生發明的呢？數量很少。在全國教育工作會議上，領導在講話時曾指出：“不努力提高本民族的科技文化素質、努力提高本國的知識創新和技術創新能力，那就會在國際經濟競爭格局中處于被動和依附的地位”；也呼吁要大力推進科技進步與創新，對于經濟的長遠發展和競爭力的不斷提高至關重要；“創客”一詞已登上政府工作報告舞臺“創客”便成為時代新寵；“創新是國家發展全局的核心和基點”。有力地肯定了創新的重要性。再來看一看世界的科技發明，大多數都是在研究所、實驗室里搞出來的，這就要求學校既要培養學生的科技文化素質，又要培養學生的動手能力、創新精神。科技文化素質要從小培養，而動手能力、創新精神同樣也要從小培養。

二、科技活動是培養創新精神的好途徑

1、什么是“創新”。讓我們先來了解什么是“創新”吧。心理學界認為“創新”可以有兩種解釋，從狹義上來說，是指產生前所未有的新東西，如產品、方法、思想、觀念等；從廣義上來說，是指個體在發展過程中產生的前所未知的新東西，也叫“自我實現的創造性”。要培養學生的創新精神，主要從培養“自我實現的創造性”著手。

2、課堂上也可以進行創新精神的培養。創新精神的培養是離不開創新實踐的，創新實踐是可以在課堂上進行的。如上數學課，教師出一道學生未學過的數學題，讓學生去思考、去解答。如果學生肯認真去完成，那么學生便進行了一次創造性的探索，這就是創新實踐；在上語文課時，教師讓學生自作一篇文章或一首詩歌，學生經反復推敲詞句，最后創作完成，這一過程也是創新實踐。在上實驗課時，學生做的實驗，大多是模仿性的，培養了學生的動手能力，但創新的味道就不濃。有一位上實驗課的教師，他只給學生有結構性的器材，讓學生自己提出問題，自己想辦法去研究，自己記錄新發現，使學生在創新實踐中得到鍛煉。另外，其它課也能使學生進行創新實踐。

但話又說回來，在現在基礎教育任務還相當繁重的情況下，學生在課堂上進行創新實踐的機會是不多的，且一堂課里創新實踐的時間也不會長。

3、科技活動是培養創新精神的好途徑。學校里的科技活動包括科技制作和三模活動等等，經多年指導學生開展科技制作和三模活動，我深深地體會到，科技活動是培養學生創新精神和實踐能力的好途徑。學生對科技活動是有極大興趣的。有一所學校舉辦了一個科技節，比賽的項目有很多，其中有一個項目是水氣火箭發射，比水氣火箭的留空時間。據說在比賽前，不少學生廢寢忘食地研制水氣火箭，為了留空時間更長，學生不斷地想辦法、不斷地物化、不斷地實驗。在這過程中，學生經歷了一次長時間的創新實踐，這是課堂上的創新實踐難以做得到的。去年深圳市羅湖區舉辦了一次中小學生空模競賽，由于器材和參賽名額有限，要求參加活動的人數又眾多，出現了學生要求老師給他們參加空模活動的現象。在活動中，買回的橡筋動力飛機只能飛10秒左右，而以往的比賽成績能飛 50多秒。怎么辦呢？想辦法吧！自己設計、改良飛機吧！改一次能多飛幾秒，有了小成功，再改一次又能多飛幾秒。道路也并非一帆風順的，在改良模型的過程中，有時還得把前面的思路放下來，再重新來過呢。問問學生累不累。“不累”，因為他們“喜歡”，他們迷上了這種創新實踐。相信他們在意志和毅力方面也會得到鍛煉。

學生創新實踐多了，久而久之是會養成習慣的，創新精神就培養出來了。去年廣東省中小學生空模競賽，我遇見一位初中生，他已連續多年參加空模活動了，以前他都是對飛機模型的主翼、尾翼、翼臺、機身、螺旋槳進行改良，后來他又動起了橡皮筋的腦筋，他經過多次實驗，發現用一種液體浸泡橡皮筋12個小時后，橡皮筋會好用好多（轉圈的極限增大了，可使用次數也增加了）。在比賽中他也就輕易地拿下了該項目的冠軍。他的勝利是與他的創新精神分不開的。

4、一點呼吁。如果大家能認同科技活動是培養創新精神的好途徑的話，那我在此就冒昧地呼吁一下：我們是到了重視科技活動的時候了。現在科技活動的開展還是很困難的。

首先，承辦單位（有些比賽項目的承辦單位為非教育部門）沒有經費，承辦費便轉移到材料費上，令學生難以承受。其次，對科技活動重視不夠，不少學校連個科技活動室都沒有，有些學校把科技活動室設在最高樓層上，沒有照顧到科技活動常要使用操場的要求。endprint