沈陽市鐵西區(qū)勛望南校六年二班 柴懿珊
為“洋設(shè)備”治病
沈陽市鐵西區(qū)勛望南校六年二班 柴懿珊
他只摸了摸設(shè)備,就能得出了結(jié)論:“機床溫度低,液壓制冷出了問題。”果然,溫度一上調(diào),故障隨即消除。他被大家稱為能為“洋設(shè)備”治病的“中國醫(yī)生”。
他發(fā)現(xiàn)德國進口設(shè)備中絲杠接合部出現(xiàn)磨損,間隙超標,影響了加工的精度——一根頭發(fā)絲1/7的厚度,肉眼根本看不清。他借助儀器小心翼翼地用手工研磨,重修后的設(shè)備經(jīng)檢查,精度完全符合要求。
他反復研究、試驗,用自己研制的一套軸瓦替代了進口部件,不僅恢復了設(shè)備的出廠精度,某些方面的精度還超過了原標準,加工效率提高了20倍。這不僅讓人們震驚:“這哪是維修工人,簡直就是一個優(yōu)秀的設(shè)計師!”
他是工友們口中的“行師傅”,因為他對待工作就一個字——“行”。
作為維修鉗工,他并不局限于“修”,而是創(chuàng)造了“代、改、創(chuàng)”人稱“維修三絕”的工作方法。
近十年來,他直接修理的設(shè)備節(jié)約成本1800多萬元,間接創(chuàng)造價值上億元。
他就是沈陽機床齒輪分公司的維修鉗工、高級技師陳新海。
我深受這工匠精神的觸動,陳新海伯伯的一個個“行”字里面,體現(xiàn)的是他不服輸?shù)膱皂g品質(zhì)。在他的字典里沒有退卻,沒有認輸,而只有對工作的熱情和銳意進取的斗志。他對自己的工作精雕細琢,精益求精,他注重細節(jié),追求完美。這持之以恒便是工匠精神最為動人之處。這讓我怎會為學習上的一點點挫折而氣餒,讓我怎會為天天練習書法而覺得厭煩,讓我怎會為了自己夢想奮發(fā)努力而彷徨。這種工匠精神讓我不斷地督促自己耐心,專注,堅持,極致。在學習中要用精益求精的工匠態(tài)度積極的面對學習,將學習中的任務(wù)當藝術(shù)品去雕琢。在生活中,要承擔責任,腳踏實地,傳承工匠精神,做優(yōu)秀的人!
(指導教師:牛忠星)