洛陽理工學院：“六個三”精準資助育人工作模式

育人是資助工作的出發點和落腳點。洛陽理工學院按照“精準、及時、全覆蓋”的資助工作要求，豐富資助工作內容，拓展資助工作渠道，創新資助工作方式，形成了“六個三”的工作模式，即：建立三級工作機制，實現精準識別；抓好三項專題教育，實現思想引領；堅持三個有機結合，實現精準資助；進行三類重點幫扶，實現素質提升；采取三項措施，實現實踐育人；搭建三個平臺，實現實踐鍛煉常態化。

經過幾年來的努力和探索，洛陽理工學院資助育人工作取得了一定的成績：學校勵志成才的典型事跡先后被河南電視臺、《洛陽晚報》大河網等媒體報道；學校先后被評為2009年度河南省高校國家助學貸款工作考核先進單位，2010年度和2013、2014年度河南省高校資助工作考核優秀單位等。

在“六個三”精準資助育人工作模式下，洛陽理工學院實現了不讓一名學生因家庭經濟困難而影響學業和成長成才、進步發展的資助工作目標；幫助學生學會了面對現實、正確處理生活中遇到的問題，提升了學生心理品質；增強了學生的誠信意識、感恩意識和社會責任感，形成了以誠信立人、用行動回報學校、回報社會的良好氛圍，培養鍛煉了學生的溝通能力、實踐能力、科研能力等，實現了綜合素質的提升。endprint