旅游歸來話寫作

胡元華

今天是周末，阿木興沖沖地來找一通老師，他想和一通老師聊聊讓人興奮的事。聽說，一通老師正在計劃帶著他們師兄妹出去旅行呢。來到一通老師的房間，一看，嘿！冰晶小師妹早就來了，此時正站在一通老師的身邊呢。

阿木悄悄地瞟了一眼冰晶小師妹，笑嘻嘻地對一通老師說：“師父，今年暑假我去桂林旅游了！”

“是嗎？剛好你的冰晶小師妹也在暑假去旅行了呢。她說今天想起來仍記憶猶新，仿佛剛回來一樣呢！不過，她還是喜歡就近走一走、玩一玩，游覽一番就心滿意足了。”阿木上下打量了冰晶一番，得意地說：“我可去了桂林！”冰晶滿不在乎地應道：“不就是那山水甲天下的桂林嗎？那你說說那兒的景色怎樣？”

這一問可把阿木給問傻了。一路上，他幾乎沒有關注風景，只覺得眼前就是山山水水、花花草草，沒有什么特別的。阿木支支吾吾地說：“那兒……那兒……那兒的山水可美了，不過那兒吃的可真不少。”說到這兒，阿木不由得咽了咽口水。

一通和冰晶都覺得無語，只有阿木閉著眼睛還在回味。

過了一會兒，一通老師說話了：“阿木，其實啊，冰晶小師妹暑假也去了一趟桂林，剛才正在給我介紹呢。現在輪到你來介紹了。”阿木傻眼了：“這……這……”冰晶自告奮勇道：“師父，還是我接著說吧！桂林除了山水之外，最棒的要數溶洞了，銀子巖、豐魚巖、蘆笛巖都各有特色，銀子巖給我留下的印象最深。”冰晶吸了一口氣，繼續說道：“銀子巖貫穿于十二座山峰之間，屬層樓式溶洞，分為上洞、大廳、下洞，以音樂石屏、廣寒深宮、雪山飛瀑這三絕和佛祖論經、獨柱擎天、渾元珍珠傘這‘三寶為代表……”

聽到這兒，阿木趕緊說：“對！對！這個地方我也去過了，可就是不知道它叫什么。”說完，阿木不好意思地低下了頭。

“阿木，外出旅游也要做有心人啊！否則你就沒有收獲了。”一通老師說道。

“可我一見到那些好吃的，嘿嘿……”阿木到哪里都抵擋不住美食的誘惑，這大家都知道。

一通說：“冰晶，你給師兄說說怎么了解到這么多內容的。”這下輪到冰晶不好意思了：“其實也沒什么啦，只是我用心去看、用心去聽而已。”阿木插嘴了：“可是我也在看、也在聽呀！”一通老師說：“阿木，旅游過程中邊聽邊看可是有講究的，到一個陌生的地方去旅游，不可能對景點做全面的了解，所以，一定要做有心人。看的時候除了欣賞美麗的景色外，景點的碑文、宣傳欄、介紹手冊，甚至門票都可以給我們提供不少信息。至于聽嘛，導游的介紹就是最直接的材料，其他如游客的議論什么的也可以作為補充材料。”冰晶叫了起來：“師父，我就是這樣做的。不過去桂林前，我還找了一些有關桂林的書，對我這趟旅游幫助可不小。”

“對，旅游之前我們還可以查閱相關書籍，以及上網查找資料，來增加對景點的了解，做好前期的準備工作。”一通說。

阿木聽了不住地點頭。

“到了景點，我就對照著看。看得很仔細，一邊看還一邊想。想一想這個石頭像什么？那塊山崖像什么？這個時候，之前閱讀的文字信息就管用了。你可以把文字介紹和看到的比一比，印象就更加深刻了。對比之后你還可以再讀讀文字材料，幾乎就記牢了。看到實景記在心里，看到文字記在心里，有了感覺也記在心里。瞧，有這‘三心，還愁什么美景裝不下呢？”冰晶一口氣說了出來，好不痛快。

阿木喃喃地說：“怪不得我只聽說有好吃的，就一心想吃的了。師父，下回我再去旅游時，回來一定給你好好介紹！”

一通聽到這里，氣不打一處來：“阿木，你長點兒心好嗎？這一回小師妹和你分享的是如何在旅行中做好充分的準備，讓眼前的實景和先前搜索到的信息相關聯，讓自己筆下的美景更有內涵，你怎么只想著吃啊！”

沒想到冰晶卻為阿木說情了，她對阿木說：“別急，阿木師兄，現在你來講講桂林有啥好吃的。我想，這個難不倒你吧。”

“這個……這個……吃過就忘了。”

這個阿木！endprint