從這天起,我開始觀察班里的每一個同學。每天下課之后,我總是把每個人的言談舉止與偵探小說中的人物聯系起來,想找出可疑之處。經過兩天的明察暗訪,我終于發現了一個可疑對象——李佳揚。依據是:這幾天,他一反常態,總是躲著我們,很少和我們一起玩耍、討論問題,如果同學動一動他的東西,他就暴跳如雷。更可疑的是陳俊豪的數學書竟然跑到李佳揚的桌子上去了。根據“做賊心虛”的理論來推斷,李佳揚——就是偷鋼筆的人!第三天放學后,我悄悄跟蹤李佳揚。他在前面心事重重地走著,我尾隨其后,走了很久也沒有發現什么問題。就在我心灰意冷想要放棄的時候,出現了意外情況,李佳揚突然從兜里掏出一樣東西,迅速地扔到路邊的垃圾箱內。啊!那肯定是陳俊豪的鋼筆。一定是他聽到了什么風聲,要銷贓!我急忙走上前去,剛要“捉贓”。不巧,李佳揚一回頭,發現了我。無奈,我只好和他一起往家走去。星期一早晨,我來到教室,正想把這個“情報”告訴陳俊豪,卻見他笑容滿面地走過來說:“曲藝鳴,鋼筆在我家床底下找到了。”我聽了以后,如雷貫耳,驚得啞口無言。鋼筆找到了,那李佳揚他……
(115000)遼寧省營口市大石橋南樓經濟開發區南樓小學四(6)班 曲藝鳴
(指導老師:張冬鳳)endprint