關于高校思政教育中學生社團建設問題的思考

趙裕旺

摘要：隨著社會的快速轉型以及校園體制改革的不斷深化發展，學生社團的建設也越來越普及和受到重視。但是在新的時代發展背景之下，我們要求學生社團建設也要加強其思想政治教育，提升各個高校學生社團的綜合水平。那么究竟該怎樣將學生社團建設與思想政治教育有機結合，這已經成為當今21世紀教育研究發改委員會討論的重要課題之一。接下來本篇文章就針對這一問題進行詳細的探討，以提供給業內有關人士一些啟發性的指導。

關鍵詞：思想政治教育；學生社團；建設

大學生社團在高校的歷史發展過程中是起步較早的，擁有很好的基礎，它的好處就在于它直接給學生們提供了一個不斷提升自己應用研究能力的平臺。現階段，學生們面臨著學業方面的壓力，社團活動可以在最大程度上緩解學生們所面臨的問題，豐富其課余生活。但是，許多學校并沒有意識到思想政治教育工作在學生社團當中的滲透作用，從而不能夠全面提升學生們的素質能力。

一、目前高校學生社團建設主要存在的問題

高校社團建設是高校校園文化建設的重要內容，也是大學生重要的社交場所，在當今蓬勃發展的高校社團中，尚且存在著很多問題阻礙其健康發展。

（一）娛樂性社團多，學術性社團少

眾所周知，每個高校內部都會根據學生們的需求建設有豐富多樣的社團，社團開展和組織的活動也是相當多的。但是根據學生們的反饋來看，他們更希望能夠從學生社團當中獲得許多比較深層的東西。將思想政治教育滲透到學生社團的建設當中，這不僅僅遵循了學生們認知過程所存在的特定內在規律，讓他們在參與實踐活動的過程當中加強對思政教育的積極體驗，真正做到學和用有機結合起來，同時也滿足了他們學習到自由性、靈活性以及趣味性，簡直是一箭雙雕。但是，許多高校并沒有意識到這一點，對于理論學習類型的社團不加以重視，社團結構不科學，兩極現象分化嚴重，無法達到高效預期的效果。

（二）社團內部管理較松散，存在“虎頭蛇尾”現象

大部分的社團在建設之初，組織管理者都擁有很高的熱情，但是在之后的發展過程當中，由于受到許多因素的限制，從而遇到了一系列這樣或是那樣的問題，使得社團之后發展舉步維艱。究其根本原因在于，社團活動的內部管理長期以來存在著形式刻板單一、內容枯燥乏味以及可操作性差等一系列問題。許多高校本著豐富學生課余生活、提升學生們綜合素質的目的盡可能的開設多種多樣的學生社團，但是在社團成立之后，大大縮減了對社團的管理力度，一切都趨于形式化，內部管理松散，往往會得到事半功倍的效果。

（三）掌舵人缺乏，方向易偏差

有社團就要有管理，許多社團活動的展開，都離不開科學有效的管理。而有管理就需要掌舵人來對整個活動進行操作和掌控，這樣才能保證社團的可持續發展。就一般情況而言，在活動開始之前，掌舵人要根據預期的設想來進行活動方案的策劃，派遣有關人員進行活動準備，所有這一切都需要培訓，這樣活動開展起來也就輕松順利很多，盡量避免一些問題的發生。但是許多高校缺乏此方面的培訓資源老師，因此也就忽略了管理和指導這一方面。

二、對加強高校社團建設的幾點建議

加強高校社團建設，需要多方面的協同努力，既包括社團本身的完善和發展問題，還包括社團發展的外界環境問題，這些內外綜合因素是影響高校社會健康發展的重要因素。

（一）積極鼓勵，正確引導，豐富社團主題內容建設

目前，各個高校社團的建設正處于一個從外延到內涵深化的階段，一方面學校開始重視思想政治教育對于加強高校社團建設的思考問題，但依舊還停留在理念和形式之上。我們必須要大力倡導學生們深刻意識到這一問題。特別是對于社團活動的組織者、策劃者和管理者而言，他們必須要在此方面多做一些改革和嘗試。他們的作用不僅僅是要啟用豐富多樣的活動形式，更重要的是要通過活動形式的開展，讓學生們能夠充分的理解掌握和運用思想道德基本知識。經過多次活動的開展之后，學生們不僅僅可以豐富自己的實踐經驗，獲得參與組織活動之后的積極體驗，從而有效緩解在學業方面面臨的壓力。除此之外，還可以讓他們親身體會到思想政治基本原理的真正內涵。就目前的情況而看，學習理論型社團以及科技型社團是比較受冷落的，在這種情況下老師們要多多鼓勵學生們參與到這些社團的建設當中來，有意識地培養學生們的創新意識，使其創造性潛能盡量的發揮出來。

（二）高度規范，充分指導，加強管理制度建設和干部隊伍建設

制度建設和人才培養對于高校社團的長期發展是非常重要的。在社團建設和管理的過程當中，一套科學完備的管理制度體系是促進社團活動有效展開的根本保證。所以接下來我們要做的就是要積極采取一系列行之有效的措施高度規范好目前所建立的管理制度體系。除此之外，為了達到學生社團應有的建設目標，還要對社團當中的每一個人進行充分的指導，加強團隊建設的同時，還有助于每個人的個性化發展。

（三）加大投入，整合校內外資源，形成齊抓共管、分工明確的局面

社團活動的展開需要許多的校內外資源，而學校能做的就是要給予他們豐富的人力、物力以及財力資源。社團建設獲得了學校的資助和獎勵，才能夠激發學生們參與思想政治教育與社團建設有機結合的興趣。一個社團從開始到往后的發展，可以說是一個系統的龐大工程，這樣在管理工作當中就需要專業化分工，明確好每個人的權利與責任，嚴格遵守組織紀律，做到統一指揮和統一領導。

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