三個語文“糾錯達人”的故事

●張魁興

三個語文“糾錯達人”的故事

●張魁興

隨著互聯網的出現，現實中一時出現了很多“達人”。有音樂達人、廣場舞達人、QQ達人、微信達人，也有給法律糾錯的達人，給政府糾錯的達人，給語言文字糾錯的達人。所謂達人，就是指在某一領域非常專業出類拔萃的人物。被稱為達人的人都是很了不起的人物。今天我要講的三個“達人”都是語文“糾錯達人”，都是為了語言文字的純潔與規范，意義很大。

北京有一個市民叫程玉合，是海淀區一位中學語文老師，同時他也是一位非常有名的“糾錯達人”。他是一位有心的語文老師，他發現生活中經常用錯的漢字或語言，就利用業余時間寫出來，出版了一本《這些年我們用錯的漢字》，很受讀者歡迎。比如電餅鐺（chēng）不能叫電 餅 鐺 （dǎng），“ 混 淆（xiáo）”不能讀成“混淆（yáo）”。這本書出版時，搞了一個網上直播，“現場”有8000人在線，一不小心，程老師成了中華書局歷史上直播第一人。

珠海有一位語文老師，也是“糾錯達人”，叫李琛。他不僅在課堂上讓學生給自己“找茬”，黑板板書錯一個字便自罰十元，用于獎勵“挑刺”的同學。他還把自己的“業務范圍”擴大到街頭，每見一個錯別字便向媒體“舉報”。據稱，兩年時間他就找出“一籮筐”街頭錯別字，有一些也得到了相關部門的整改。李琛在珠海的名氣很大。南屏有一個珠海名人雕塑園，是唐廷樞雕像園，但雕像下的名字竟被寫成了“唐延樞”。李琛向媒體舉報，媒體紛紛跟進，還發表評論文章直指雕塑園管理方知錯不改。最后，連香洲區政協委員都提案要求糾正錯字。

還有一位“糾錯達人”，上海的陳先生，名頭更響，名氣更大，也曾經是一位語文老師。他花費近10年時間研究《新華字典》，結果發現《新華字典》有2萬余處“差錯”。據他統計，僅第10版《新華字典》中就有差錯22638處。陳先生不僅將自己的研究成果寫成論文《經典與失誤》、三十萬的《新華字典——釋義辨析》，出版了《〈新華字典〉錯在哪里？》，為了引起出版部門和國人的關注，陳先生還先后在上海、浙江和北京提起訴訟。索賠糾錯費只有1元，目的就是為了避免《新華字典》的錯誤對讀者造成知識性傷害。雖然被法院駁回，但是陳先生咬嚼《新華字典》的意義是被公認的，其精神令人敬佩，也是國人特別是《新華字典》編寫組修訂組學習的榜樣。

在世人看來，語文老師的任務就是教好學生的語文課。課余之外的工作都屬于業余范圍，程老師自己就說“我不是一個太正經的語文老師”。其實，作為語文老師不會寫書寫文章，不會不敢挑錯，也是教育的悲哀。街頭上的牌匾有錯別字，多煞風景啊。《新華字典》有錯誤，多誤人子弟啊。我認為，“糾錯達人”應該得到社會的尊重，對于文字對于文化，我們應該樹立一種良好的社會風尚，有錯必究，有錯必改。當然，我更期待的是“糾錯達人”，并不專指糾正文字錯誤，也應泛指糾正社會上的一切不文明現象，糾正一切違法違紀違規行為，這樣我們的社會才能越來越進步，越來越有文化，越來越和諧。