也說校園霸凌

張寧

【摘要】校園霸凌事件層出不窮而且愈演愈烈，這必須引起家長和教師的充分重視。本文分析了為什么校園霸凌越來越多，并從家長和教師的角度給出了建議。

【關鍵詞】校園霸凌 家長 教師 防范

近年來關于校園霸凌的微信在朋友圈屢見不鮮，每當有吸引大眾眼球的霸凌事件發生，此類信息就會熱鬧一陣兒，直到被新的話題淹沒。新聞是發生在別人身上的，距離我們也許很遠，但是校園霸凌事件卻和我們每個家庭息息相關。近年來校園霸凌事件常常發生，這引起了我的思考。

一、校園霸凌為什么越來越多

2016年，國務院教育督導委員會辦公室印發的《關于開展校園欺凌專項治理的通知》定義校園欺凌為“發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害”的事件。

從社會的角度來講，生存競爭壓力增大，階層固化加劇，貧富差距加大，這些都讓社會人不能淡定。孩子雖然身在學校，對這些蔓延的壓力也不能幸免。他們的壓力來自父母、來自老師，也有自己成長的煩惱。在當前高考指揮棒的影響下，學校往往唯成績論，教師沒有更多精力去呵護孩子的心靈：而家長真正懂教育會教育的并不多，難以給孩子及時疏導郁積的壓力。多年來，社會的變遷、人口的流動、教育的問題、文化的多元（尤其是暴力文化）等等，都使青少年置身于紛繁復雜的生存環境中。這些都會導致孩子們尋找突破口去宣泄，校園霸凌往往隨之而生，并呈現急劇增長的情況。

據《中國教育發展報告（2016）》，近年來發生的校園霸凌地域范圍廣泛，覆蓋了絕大多數省份，且頻次密集。

二、作為家長如何防范校園霸凌

要想讓自己的孩子免受校園霸凌的荼毒，家長要扮演好父母的角色，一定不要缺席孩子的成長過程。只要明白了這一點，從現在開始，永遠不晚。只有用愛滋養大的孩子才自信勇敢不怕事，才能夠面對校園中的風雨。

要引導孩子積極交朋友，校園中有好朋友的學生受霸凌的幾率小。要注意培養孩子面對問題的態度，要平時不惹事，有事不怕事。鼓勵孩子遇到事情積極動腦筋想辦法，要善于向家長和教師求助。家長在孩子遇到問題時一定要及時站出來協助孩子解決，多和老師溝通交流，家校聯合把問題消滅在萌芽狀態。如果不幸孩子遇到了大的傷害，家長一定要通過法律程序解決問題，嚴懲施暴者絕不手軟。遇到霸凌時家長的態度對孩子很關鍵，家長積極主動解決問題這對孩子也是一種心理安慰。

如果孩子陽光、自信，知道遇到事情家長會第一時間陪伴他們解決并能夠及時求助，孩子一定能夠避免校園霸凌大的傷害。

三、作為教師如何防范校園霸凌

教師要深入學生及時掌握動態，并用心讓學生信任自己，這樣才能保證信息暢通。在日常教育中“防患于未然”是效率最高的方法。要多在學生群體注入正能量，培養正氣。在這方面要樹立典型，有意培養有威信有正氣的學生做領頭羊。對結成小團伙的要盡量把他們化整為零。對內向不合群的學生多關注，引導他們在班內找到好朋友。對各種霸凌的苗頭要及時制止處理。要選擇重要的時間節點進行警示教育，比如職業院校的新生入學安全教育，或中學生校內或班內有霸凌事件發生時。

處理校園霸凌事件一定要懲罰和教育相結合，對骨干和為首者要嚴肅處理，對參與者應批評教育為主。事情處理完畢后要多關注他們，用發展的眼光看待他們的成長，多發現他們的閃光點并及時肯定，有了進步及時和家長聯系，慢慢地給他們注入正能量。

家庭是每個孩子心靈的家園，如果每個家庭都正常運營，溫暖有愛，那么孩子就有能力坦然面對成長的風風雨雨。學校是孩子踏入社會的第一步，如果教師都能用心從教，育人為本，學生一定會走好這關鍵的第一步。還需要每位教師、家長都有一顆細致的心，隨時觀察自己的學生或孩子，當他們稍有不正常時，就要及早過問、干預。防范校園霸凌，需要我們從自身做起，從現在開始。endprint