新形勢下音樂專業教育的新思維

徐軍

【摘要】在社會飛速發展的當今形勢下，社會對于方方面面的人才質量要求也在不斷的更新標準和要求，這也促使各所高校各門學科在其傳授的過程中要依據不同階段需要相應作出改革和提升，尤其是在音樂專業的教育課程上，隨著近幾年各大高校音樂教育專業不斷擴招，隨之出現的就是音樂專業學生后續就業問題，如何能有效的減輕就業所帶來的壓力，提升學生多方面就業能力，是所有專業教師都該關注的問題。

【關鍵字】新形勢 音樂專業教育 意義

近幾年畢業生的數量逐年增加，日益突出的大學生就業形勢問題越來越復雜，相對應部門的工作量也隨之加大，各所高校把關注畢業生的就業工作當做了重中之重，因為它不僅涉及到了學生身心健康，更關系到整個社會的和諧穩定。因此，在這種高壓力的就業形勢下，想要突破現有的困境就必須做出改變。培養和樹立學生在新形勢下自主學習創新能力就顯得至關重要了。

1新形勢下音樂教育的發展方向

1.1新人才養成概念。在我國新形勢下的音樂教育工作方向應該明確以下三點：第一，以學生為主體；第二，以創新為理念；第三，以更好就業為方向。以學生為主體更能有效的激發其內在的潛能，在學校的要求范圍內充分給予學生發展自由，不按成績差異區別對待，從業教師能夠充分利用不同的性格特點給予不同的教學指導幫助，最大程度的激發學生自主學習并創新的主觀能動性，也要根據社會就業動態變化時時調整更新教學要求，為學生日后能夠更好的就業做好前期鋪墊。

1.2人才養成新目標。在當今社會中不管是經濟、政治、文化還是藝術，多元化發展已經成為主流趨勢。不管是宏觀市場經濟還是各種各樣商業活動，藝術文化在其中的占比越來越高，因此也為各所高校培養出的音樂領域人才提供了施展才華空間。比如，參加一些各大電視臺組織的歌唱比賽活動：為一些企業作詞作曲：一些幕后音樂制作后期等等。

2新形勢下音樂教育的意義

2.1更好的借助國家幫扶大學生就業政策

我國在大學生就業方面有很多幫扶政策，像提倡大學生投入到基層一線工作、開發大西北項目、大學生自主創業可申請貸款等等，目的就是更好的幫助大學畢業生就業工作。

例如，國家提倡讓學生可以自主創建屬于自己的音樂工作室、音樂專業培訓中心或者與音樂領域相關的個體公司經紀公司等等，讓畢業生可以最大程度的施展自身優勢潛能。不再是以往觀念中企業擁有主動選擇權，徹底改變了大學生被動應試面試的局面，主動擇業。相對應國家也在積極鼓勵企事業用人單位不斷地創新開發適合實習大學生的就業崗位，高校也要借助利用好國家的政策不斷地調整教學方向，提高和保證就業質量。

2.1聯合用人單位，輸送畢業人才

大學畢業生是國家非常重要的人才資源，后續的就業問題一直是各界關注的焦點，因此需要用人單位、各所高校以及畢業生三者之間的緊密聯系。有效利用好學校和用人單位之間的合作至關重要。企業提供就業實習崗位，學校緩解企業高質量人才緊缺的局面，讓大學畢業生在邁進社會的這一刻先就業，更好的適應社會這個大環境。

例如，高校可以跟相關專業的企業單位簽訂相應用人計劃，根據企業需要的人才要求，相應進行畢業前專業指導，這樣能夠有效緩解畢業生在剛步入實習工作中的緊張情緒，能大大減少畢業生在實習工作中出現不適應，焦躁的反應。這樣大學生在走出校園的時候就能直接參加到實習工作當中，更有針對性的提升了就業質量和效率。

2.3努力構造一個企業、高校和畢業生三者之間的交流平臺

構建交流溝通的平臺，對于更好的促進大學生就業有非常重要作用。搭建一套完整的溝通體系需要企業、高校和畢業生三者間緊密合作配合。例如，學?？梢远ㄆ诘慕M織招聘會，相關企業可以委派專人跟學生互動交流，把最新的行業動態跟學生們做傳遞。讓即將畢業從事實習工作的大學生能更直觀感受到來自職場的氣息和最新資訊，高校也要做好畢業生和企業之間的協調工作，三方共同努力，為畢業生構建起健康良好的就業平臺。

3新思維帶給新形勢下音樂教育的未來取向

3.1多一些人文色彩?；貧w到音樂教育的實質上，音樂就是發現美的教育學科，在從事音樂的教育過程當中要培養樹立學生的審美能力，在日益變化發展的新形勢下要不斷提升自身修養以及在音樂領域造詣，不斷的激發大學生內在的想象力和創新力，進而塑造審美的技能，立足音樂教育的根基，新形勢下的音樂教育方向不單單是育人的過程，更是以人為本的過程，用人文色彩引領音樂教育發展，也是新形勢下的發展必然。

3.2貼近生活，服務生活。音樂教育要貼近生活，服務生活，立足現狀著眼未來。新形勢下的大學生畢業形式日趨嚴峻，怎樣有效幫助和引導大學生更好學習、更好的就業值得各界相關人士關注。要提升樹立大學生接受新的音樂表現形式，21世紀進入信息化快速發展的時代，音樂領域實時更新的速度更快，各所高校也應該在順應時代的角度上進行音樂教育變革，幫助畢業生提升自身的專業素質，達到真正的教學目的。所有的創新改革都是為了后續能讓畢業生再擇業方便有更多更好的選擇，不斷提升大學生自我學習能力，在服務社會過程中體現自身的價值。

結束語：在新形勢下，音樂教育的不斷創新和與時俱進已成為其發展的必然。尤其是最近幾年音樂教育領域受到了來自社會各界的廣泛關注，也取得了一定成績，但是仍然有很多嚴峻迫切的現實問題需要業界教師工作者進行不斷創新摸索。教師只有不斷提升自身的教學要求，順應社會發展，才能培養出高質量高素質的人才。如今畢業生的就業問題已經上升成了社會問題，特別需要來自多方面的關注和幫扶，不僅是相關政府，相關領導，最重要的是從業教育者和學生自己。在不斷摸索的過程中依然會遇到很多問題，需要從業教師不斷借鑒學習國內外先進的音樂知識，提高自身專業音樂素養和技能，做好傳遞，新形勢新思維，從而保證音樂教育事業的長遠發展。endprint