試談高中政治復習方法

曹娟

摘要：政治是高考文科綜合里拿分相對容易的學科，因而在復習過程中要注重提升做題的準確率，采取有效的方法，充分發揮自身主觀能動性，積極主動地參與到復習過程中，這樣才能提高學科能力。 在高中的政治學習中，我對政治的復習方法有下面幾點思考。

關鍵詞：高中政治；復習；方法

一、全面復習高中政治基礎知識，堅持系統性

“面”是最終的復習目的，面是以綜合分析為基礎的，我們要對政治教材知識進行全面、系統、完整的梳理，以便使政治知識清晰再現，使每個知識點與每條知識鏈組成一個完整的知識體系，使知識完成點、線、面之間的橫向和縱向的比較與聯系。

因高中政治課內容較多，各知識點之間存在一定的關系，要想做全面、系統的掌握不是很容易。所以，我在深入研究教材的基礎上，對基礎知識、重難點知識進行全面、詳細的梳理、排查，讓學生在整體上掌握教材的知識體系以及各知識點之間的關聯性，并對各章節的復習提綱做成知識網絡圖，然后根據要點進行鞏固訓練。為抓牢基礎，要做到以下幾點：

（一）結合政治教學大綱，自主復習教材，對教材各章節進行全面而又具體的認識

如：教材講了哪幾章？每章有幾節？每節有幾框？每框中需要掌握哪些基礎知識、基本觀點以及基本事實？各章節之間有什么內在的聯系？重難點問題有哪些，哪些問題難以區分？等等。這些便于學生對基礎知識的掌握。

（二）通過教師引領學生通讀教材，并在些基礎上依次列出各章節的知識網絡圖，進行全面的復習

整理零碎的知識形成知識網絡，使學科知識更加系統化、序列化。在這一環節師生要共同進行，也可以在教師的指導下讓學生自己完成。

（三）結合內容進行訓練，并進行鞏固和運用

政治的題型訓練通常是兩個階段。第一階段注重了對基礎知識的掌握及運用。進行訓練的題型要廣，題量要大；第二階段注重了重難點的分析以及能力的培養。對訓練的內容要進行精心設計與篩選，要考慮內容的層次性與靈活性。

值得注意的是，課本內容在結構上遵循著“形散神聚”的原則，在內容上存在一定的邏輯關系，它們之間是相互聯系的。

二、對高中政治知識進行歸類，堅持綜合訓練

“線”是環節，可以不按教材編寫順序，以一定的線索關系獨立劃分知識的連接，這樣可以形成獨有的知識鏈條，在復習時從鏈條的核心向外拓展，全部鏈條上的重難點就不難解決了，這樣培養了我們的綜合分析能力，借助教師給學生講復習時按鏈條進行的方式，進行自我總結，并串成知識鏈條。

三、關注熱點，提高聯系實際分析和解決問題的能力

熟練地掌握書本知識，同時重視本年度的社會政治、經濟發展動態，關注國內外的重點、熱點問題，運用教材原理多角度、多層次地理解分析，真正領會其實質，學以致用。同時，還須關注與生產、生活實際密切聯系的知識，如人口、資源和生態環境的關系，可持續發展問題，科技發展動態，文化思想的發展等。在第一輪復習中以掌握知識為主，但也要根據教材知識結合熱點問題進行分析。這樣既可以對熱點問題及時了解和思考，又可以保證熱點問題的覆蓋面。當然綜合能力測試對時政知識把握的程度不一定要有多深，但把握的面一定要廣。平時的單科考試中不一定熱的問題，在綜合考試中卻會經常出現

四、窮實基礎，處理好復習深度與廣度的關系

高考命題遵循中學《教學大綱》，但又不拘泥于《教學大綱》，這并不意味著超綱命題，而是提倡對大綱所規定知識的靈活運用和綜合運用。總體上說，高考命題原則是變知識立意為能力立意，打破傳統封閉的學科觀念，在考查學科能力的同時，注意考查跨學科的綜合能力。知識是能力的基礎，考生在復習中要充分利用課本、地圖、練習題，將課本知識全面不漏的復習一遍，制定好復習計劃，把握好復習時間，集中精力，以基礎不變應高考萬變，這才是復習中最基本的策略。

五、改進學法，研究考法，提高考生的綜合應試能力

學生在復習中應做到：

①注重對知識的理解和貫通，切忌死記硬背，千萬不能因為時間緊、內容多，而對知識囫圇吞棗、一知半解。

②要培養對知識的變通和遷移能力，要靈活把握和運用所學知識，注重全方位多角度理解知識。

③練習要精選，內容要恰當，試題要注意篩選，切忌再用題海戰術浪費寶貴時間。

④試題的答案要“準”、要“精”。要多研究綜合能力考試的性質、目標、和要求，特別是高考綜合試題的評分標準。因為綜合試題的標準答案無論是在答題的層次、邏輯關系，還是在答案文字的數量上都有很大的不同。

⑤要精心研究綜合考試標準答案中的“加分規定”，在平時的考試中要盡量向綜合題的標準答案靠攏，盡量爭取加分，切忌延用“3+2”的答案模式和思路，要培養自己求新、求異和創新思維的能力。

六、注重答題技巧與規范。

做選擇題時要在審題的同步找出關鍵詞和題目材料的主旨？選出表述正確的選項比較、對照，找出正確并符合題意的答案。做材料題時要先看到底要考什么，然后從所問的角度切入，找到材料與所考知識的結合點，編寫答案。注意寫材料題的答案時，要全面具體、重點突出，恰當運用經濟常識、哲學常識、政治常識中的知識和術語，條理清楚的表述。

總結：

總之，在復習過程中一方面要加強對基礎知識的掌握，另一方面也要針對各種題型進行有目的性的訓練，并及時歸納總結，以掌握解題的方法，這樣才能提高學生的答題能力。

參考文獻：

[1]殷艷芬.淺談高三政治復習方法.學苑教育.2009（10）

[2]鄧昌平.淺談高中思想政治的復習方法.軟件.2013（11）

指導老師伍玉祝endprint