淺析如何上好初中數學課

李薩

隨著新課改的不斷推進，新的教學理念已經深入人心，在大力提倡素質教育的今天，教師一定要善于運用新的教學理念指導課堂教學工作。新時期的教學已經不同于以往的教學，新課改下的教學工作不再是單純知識傳授的課堂教學，學校教育也不應該是應試教育。

數學是一門比較抽象的學科，同時又具有很強的邏輯性。初中數學學習是在已有數學知識的基礎上對新的內容進行學習的過程，經過學習學生形成新的認知結構。這個學習過程需要發揮學生的自主性，激發學生的學習熱情，只有讓學生主動參與到課堂教學中，才能有效地提高課堂教學的效果。

在數學教學當中如何激發學生的參與興趣？是一個需要每位數學教師深入研究的問題。下面，結合自己的實際經驗，發表一下筆者的見解。

一、創設情境教學，在情境教學中激發學生參與的興趣。

數學是一門比較抽象的學科，許多學生感到數學知識比較難以理解，而情境教學在對數學知識的理解上起到了重要的作用。合理的教學情境能使抽象的知識變得更加具體、形象，便于學生理解，從而激發學生的學習興趣，提高學生的主動參與性。

例如：在講《軸對稱》這一部分的知識時，教師可以提前準備一些圖片。在課上先讓學生區分這些圖片當中哪些屬于軸對稱圖形。根據生活經驗，學生們很快就能夠把軸對稱圖形的圖片找出來。接著，讓學生根據所觀察的軸對稱圖形的圖片繼續回答下面的問題：

這些軸對稱圖形具有哪些特點？

在我們的生活當中，我們可以看到哪些屬于軸對稱的事物？

把事物設計成軸對稱形狀的有哪些好處？

通過觀察圖片和與實際生活相聯系，學生紛紛舉手發言表達自己的觀點。通過學生主動參與，很快總結出了軸對稱圖形的特點和優點。并根據生活經驗舉出了遇到的軸對稱圖形的例子。例如：一些日常生活用品，一些漢字，以及一些建筑物和一些自然景觀等等。通過創設合理的教學情境，學生感到了數學課堂學習的輕松，紛紛參與的課堂教學當中，活躍了課堂氣氛，并在愉快的環境中學到了新的知識。同時，由于學生的主動參與、積極動腦，使學生的思維能力得到了鍛煉，綜合能力有所提高，使我們的課堂效果也有了顯著的提高。

二、運用小組合作教學，讓學生有參與課堂教學的機會。

學生是課堂教學的主體，要切實做好課堂教學工作就必須發揮出學生的主體作用。當今的小學班級中學生人數也不少，課堂上教師不能讓每位學生都發言，不能關注到每一位學生的反應。為了改變這種狀況，教師就要采取新的教學措施。

隨著小組合作教學法的出現和逐漸運用，很多教學發現了小組合作教學法的優勢，把小組合作教學運用于各類教學之中。在數學教學中，通過小組合作，讓學生共同進行數學知識的探究，在互相交流和合作過程中，學生們的思維會更加活躍，積極性更強，不僅活躍了課堂教學的氣氛，而且讓每位學生都機會參與教學活動，能夠在自主參與過程中豐富自己的數學知識，提高自己的數學綜合素質。

在運用小組合作教學法教學之前，教師要先把本班學生進行合理分組。每個小組人數不宜過多，以不超過6人為宜。在進行分組之前，教師要結合學生的實際情況對學生合理劃分，每個小組成員優勢互補。在各小組中教師選出小組長負責，找好發言者、資料整理者等，各司其職。

在小組合作教學中，教師小組教學法的運用也不必拘泥于嚴格的小組，簡單的問題也可以讓前后桌同學臨時組成小組進行知識探究。

通過小組合作教學法的運用，每個學生都有了參與課堂教學的機會，他們意識到自己是課堂教學的主人，體會到了學習的樂趣，在課堂學習中更加積極。

三、在數學教學中，教師要通過多種活動激發學生參與的興趣，同時培養學生的綜合能力。

在學習當中，如果學生能夠保持學習的好奇心，主動參與到教學中，就會進一步激發他們的學習興趣。如果想讓學生始終對數學學習充滿好奇，就需要教師通過多種活動調動學生學習的積極性，讓學生認識到學習數學知識的用處，并鼓勵學生把所學到的數學知識運用到實踐當中，做到學有所用并為我所用。只要學生感受到知識的實際用處，他們就會更樂意去學習，思維能力就會更活躍，自我創新能力也就更強。

現代社會需要的是具有創新能力、全面發展的人才。因此，培養學生的創新能力是教學的一個重要方面。數學學習對學生思維能力的訓練，創新能力的培養有很大的促進作用。數學教師在教學中要合理安排教材內容，精心設計教學環節，為學生思維能力的培養創設一個良好的條件。在數學教學中，通過教師的引導使學生能夠主動探究，能夠從多角度、多方位去思考問題。通過數學學習使學生的思維能力更加敏捷，想象力更加豐富，使學生更具有創新精神。

數學作為一門思維性較強的學科，在教學中教師要讓學生在觀察、實驗的基礎之上進行推理、運算，并進一步進行總結、概括。這樣有助于學生數學能力和創新技能的培養。教師在教給學生數學知識的同時，還要重視教給學生學習的方法，提高學生自學的能力，為學生的終身學習打下堅實的基礎。在今后，更能夠適應社會的要求。

數學是初中階段一門基礎課程，也是一門和我們的生產、生活有著密切聯系的學科。學好數學對我們有著重要的作用。每位數學教師一定要為構建出高效的數學課堂而努力。endprint