淺談中學生實施新聞采訪時如何應用語言表達能力

王涵

摘要：必要的語言表達能力是中學生新聞采訪技能的重要內容之一，社會在不停地發展，語言技巧在各項工作中的作用也越發明顯。如果新聞人員工作語言能力差，就做不好有效的新聞采訪，并且很難在各類媒體中立足。

關鍵詞：中學生；新聞采訪；語言表達能力；培養運用

引言

當今的中學生，語言表達能力是其必備的基本素質之一，在正常的新聞采訪中，口齒不夠伶俐、被動交流能力喪失或缺乏主動參與交流是現今中學生在做新聞時常見的問題。語言作為人類交際最重要的一種工具，它使得人類之間的交流更為便捷，更為輕松。在新聞采訪中，語言始終是溝通和聯系新聞的重要紐帶，采訪語言采用的優劣，基本上決定采訪的成功與否。

一、中學生語言表達能力在新聞采訪中的重要性

語言是人類社會信息傳遞第一性的、最基本的手段。語言表達技巧是新聞工作者的必備技能之一。在當今社會下，語言表達能力已經成為了中學生必須要學習的基礎技能之一，在新聞采訪中，運用語言表達技巧進行溝通就起到了至關重要的作用，一次優秀的采訪，必然需要新聞工作者對語言表達的嫻熟運用。而一場采訪的失敗，多半是因為采訪中語言運用的失誤。

二、中學生新聞采訪中語言表達的問題

盡管中學生努力學習語言表達技巧，但是仍然有一定的問題和缺陷。第一點就是中學生的身體發育并未完全，語言中樞系統并沒有完全成型。然而生理上與成年人的差距，使得中學生在語言表達上相應也缺少邏輯，缺少縝密的語言，舉例來說，會有口齒不伶俐，挑起話題的能力弱等缺陷。這在新聞工作上是致命的缺陷，一個小小的失誤可能導致整場采訪走向失敗。

第二點則是中學生由于知識面過于狹隘，對部分詞語或者句子的理解和采訪對象有較大的差異，這是中學生受阻于采訪的主要原因。新聞工作者需要大量的資料和資料拆分和分析能力，這點是大多數中學生不能或者難以具備的，這需要大量的閱歷和時間去積累。

三、新聞采訪的語言表達能力培養和運用

從事新聞工作的中學生必定會到接觸復雜的資料信息，他們必須從接觸到的各種各樣的信息之中提煉出需要的資料，并且能夠把大量的材料進一步加工整理成報告、計劃，所以他們必須要有一定的信息搜集能力，這是做新聞采訪工作的基礎，也是所有做文字工作的基礎。新聞采訪需要的是有邏輯、思路清晰的提問和對話，對于一些固定的答案可以先熟記，再熟練運用。新聞采訪是語言表達和材料速記等能力綜合運用于一體的活動，所以也不能忘記寫作能力的訓練。[1]

導師最好能提出一些學生們感興趣的話題，組建興趣討論小組。例如討論某個熱點話題，同時也可以讓興趣小組從新聞內容和學生的日常生活體驗之中尋找聯系，再找一些有緊密聯系的話題，從而組織討論來刺激鍛煉學生的語言表達能力。學習鍛煉一門語言的最佳途徑就是在該語境中得到提升，一個新的環境，可以模擬新聞采訪的場景，進行專項訓練，培養學生對對主動表達的興趣。

新聞采訪有它獨立運用的語言，并且有著十分豐富的內涵。但在新聞采訪中最常用的仍然是口頭語言，其中包括了很多，例如問話，對話，寒暄等等語言。問話和對話是新聞采訪中經常使用的語言表達，兩者通常同時使用，良好的問話和對話，會增進你和采訪對象之間的距離，使得整個采訪更加輕松，而不是拘謹約束，搞得雙方都不歡而散。要善于與采訪對象建立聯系，在談話內容和方式上投其所好，讓采訪對象感到和你在情感上能夠產生共鳴。在整個采訪過程中，盡量保持謙遜，恭謹的態度，示人以友好的姿態，這樣會使采訪更加順利。其次，不要忘記一些看似冗余的語言——寒暄，這種語言表達中最基礎也是人際交往中最簡單的語言，卻是最容易讓人忽略的重要細節，實際卻是與采訪者建立聯系的重要方式。

采訪中的語言采用直接對話的方式更加能夠親近對方，達到自己預期想要達到的目的。采用直接對話的模式更能靈活調整自己的提問方式，更加準確的對采訪對象進行提問。其次，直接對話更容易拉近交談雙方的距離，建立與采訪對象之間的直接聯系。同時，也能更直接等轉移話題，將主題拉回到你需要的方向上來。

采訪所用的語言注重新聞語言的真實性，為了弄清事實真相而產生，所以要注重資料的真實性以及講話的真實性。運用采訪語言要提前作好準備，要確定圍繞某個中心事實或者是某個問題展開，有的放矢，針對提問。要用詞盡可能的具體、通俗、易懂，讓采訪對象眼前呈現出談話的具體對象，化抽象為具體，這樣便于對答、暢談。注意整合自己的觀點，話題，切記跑題，漏題等問題，將中心話題分割成小話題，逐漸深入；同時偏題后，不要慌張，可以合理轉移話題，溫和地誘導對方按照自己的方向談話。

【結束語】

以上所訴，都無一不展示了新聞采訪中語言表達技能的巧妙運用。在新聞采訪中，不僅是對中學生語言表達能力的要求，而且也對學生的邏輯思維能力有較大的考量，在較長的對話中，需要縝密的思維來維持對話的嚴謹，從而達到新聞采訪需要達到的效果。

【參考文獻】

[1]百度百科

[2]尚遲斌.新聞采訪藝術.[M].安徽文化音像出版社.2004endprint