支氣管肺炎臨床路徑在兒科優質護理中的應用

壽曉霞

（內蒙古醫科大學附屬醫院兒科，內蒙古 呼和浩特 010000）

支氣管肺炎臨床路徑在兒科優質護理中的應用

壽曉霞

（內蒙古醫科大學附屬醫院兒科，內蒙古 呼和浩特 010000）

目的本次實驗將探究支氣管肺炎臨床路徑在兒科優質護理中的實際應用請。方法本次實驗選取了2016年6月～2016年12月在我院兒科就診的120例支氣管肺炎患者，隨機分為對照組和觀察組，對照組采用常規護理措施，觀察組則在此基礎上采用臨床路徑護理，并對比護理結果和患者滿意度。結果觀察組患者的護理能力和患兒及其家屬滿意度上均表現較好，且護理用時記錄低于對照組，兩組差異有統計學意義（P＜0.05）。結論實施支氣管肺炎臨床路徑治療能夠提高護理有效性，患者滿意度較高，值得在臨床過程中推廣應用。

支氣管肺炎；臨床路徑；兒科；優質護理

臨床路徑是指患者從入院到出院期間按照標準化流程接受護理和治療的一種新型醫療服務體系[1]，該模式的應用有利于提高護理人員的工作水平，包括病情觀察、突發事件處理、健康教育宣講，溝通能力等。本次實驗選取了2016年6月～2016年12月在我院兒科就診的120例支氣管肺炎患者，通過對比不同的護理方式，進一步探究臨床路徑對支氣管肺炎兒科患者的優質護理應用效果，具體報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

本次實驗選取了2016年6月～2016年12月在我院兒科就診的120例支氣管肺炎患兒，隨機分為對照組和觀察組，每組60例。其中，男性71例，女性49例，平均年齡為（2.6±2.3）歲，所有患者在年齡、性別、病程等一般資料差異無統計學意義（P＞0.05）。

1.2 護理方法

對照組采用常規護理措施，觀察組則在此基礎上采用臨床路徑護理，首先，需要對護理人員進行全面的培訓，包括服務意識的轉變和專業能力的提升，并成立臨床路徑小組，根據支氣管肺炎的相關治療、護理原則進行工作的核實。在護理過程中，需要對患兒入院以來的治療過程、檢查結果進行記錄，并對異常情況及時的上報主治醫師。

1.3 評價標準

本次實驗的評價標準將對護理人員的勝任力進行考核，具體包括5個方面的內容，即應急處理能力、健康教育宣講、病情評估干預、溝通合作能力以及人際交流能力。與此同時，將對患者護理記錄用時、患者滿意度進行記錄和調查。在患者滿意度方面則涉及工作態度、護理水平、巡房記錄、患兒實際需求解決情況等。具體可劃分為滿意、比較滿意和不滿意三個方面。總滿意率=（滿意+比較滿意）/總人數×100%。

1.4 統計學方法

采用SPSS19.0統計軟件進行統計學分析，計量資料“±s”進行表示，差異有統計學意義(P＜0.05)。

2 結 果

就本次實驗結果來看，觀察組患者的護理能力和患兒及其家屬滿意度上均表現較好（如表1、2所示），且護理用時記錄低于對照組，即觀察組為（20.6±6.4）min，對照組則為（70.1±14.2）min，兩組差異有統計學意義（P＜0.05）。

表1 兩組護理人員護理勝任力評分比較分析（±s）

表1 兩組護理人員護理勝任力評分比較分析（±s）

考核項目 觀察組 對照組 t P應急處理能力 91.36±0.33 90.21±0.52 2.053 0.061健康教育宣講 92.46±0.58 91.31±0.54 4.526 0.000病情評估干預 91.32±0.78 89.62±0.55 3.965 0.000溝通合作能力 93.26±0.59 92.36±0.30 2.715 0.015人際交流能力 93.56±0.74 91.44±0.54 2.636 0.016

3 討 論

臨床路徑的應用能夠為患者提供全面的、專業的護理服務，作為循證醫學的標準化照顧模式，能夠將護理工作具體化，并且有利于全面提升護理能力以及護理有效性。在實施過程匯總，從患兒入院開始制定動態的、個性化的護理治療計劃[2]，并根據病情的發展進行調整，及時解答患者家屬的疑慮，宣講疾病的基礎知識和健康教育，通過有效地溝通建立良好的護患關系，這對護理人員的溝通交流能力具有一定的要求。為了進一步提高工作效率，合理分配工作量，在護理內容的記錄上采用簡明的表格，規范記錄的內容等，能夠及時的便利醫護人員查閱患兒病情資料，及時、準確的完善治療方案，減少不必要的檢查。在本次實驗中，護理人員主動、積極有計劃性的安排工作，減少盲目性，能夠以患者為中心，加強預見性護理，提高了治療有效性和滿意度。

綜上所述，實施支氣管肺炎臨床路徑治療能夠提高護理有效性，患者滿意度較高，值得在臨床過程中推廣應用。

[1] 戰春香.探討支氣管肺炎臨床路徑在兒科優質護理中的應用[J].中國繼續醫學教育.2015,4(20):153-156.

[2] 陳舜妹,李 蘭.循證護理與臨床路徑信息系統整合模式在兒科支氣管肺炎患兒中的應用研究[J].中外醫學研究2015,8(15):187-189.

R563.1+2

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ISSN.2095-8803.2017.23.148.01