北京市昌平區昌盛園小學 彰顯漢語言魅力 育昌盛博雅學子
漢字是中華民族優秀傳統文化的結晶,教育學生正確使用祖國的語言文字,對于繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化、培養愛國主義情操、更好地學習其他各科知識至關重要。北京市昌平區昌盛園小學這座百年老校,一直把規范、傳承漢語言文字作為教育特色,十年磨一劍,在思索中實踐,在實踐中前行。
探尋字理,規范文字形意 學校在識字教學中突出字理教學特色,在課堂上適時、適度、適量的地滲透漢字學知識,依據漢字本身的規律(字理)和學生的認知規律(心理)進行識字教學。學生們以象形字為基礎,通過“分解—組合”的方法借助“指事”“形聲”“會意”等構字原理,對漢字進行字理解析。
墨上花開,書寫文字之美 書法是中華民族的瑰寶,也是人類文明的寶貴財富。為了傳承中國書法藝術,昌盛園小學在“合作育人、和諧發展、立足六年、著眼一生”辦學理念的指導下,自2007年以來,積極開展書法教育的研究與實踐。通過校內外結合、日常的語文課堂教學普及書法教育,提高全體學生的書寫能力。在研究與實踐中,我們總結出了指導小學生漢字書寫的“六字跟隨法”,開發出了適合學生使用的書法校本課程,承辦了昌平區書法教育現場會,多次舉行了以“墨上花開”為主題的學生書法作品展。書法藝術的弘揚與開展使校園內處處雅韻,孩子們筆走蛟龍,有效推動了語言文字工作的開展。


多元實踐,豐富文字積累 語文是一門實踐性很強的學科,我校著重培養學生的語文實踐能力,讓學生在大量的語文綜合實踐活動中學好語言文字,豐富文字積累,以提高學生的語文綜合素質。各個年級在教師的引領之下開展“遨游漢字王國”“大美頤和園”“輕叩詩歌大門”“二十四節氣”等語文綜合實踐活動和跨學科綜合實踐活動。在活動中讓學生回歸生活世界,親自參與,主動實踐。學生在豐富多彩的活動中加強漢語言文字的感悟、理解與運用,提高正確運用漢字的自覺性。
學科閱讀,感受文字魅力 “少年若天性,習慣如自然”。朝暉晨讀,朗朗的讀書聲構成了一幅讓人神往的校園風景圖。晚霞暮省,悠悠民族歷史文化陳香彌漫,滋養著鮮活的生命。在全學科教師的共同努力下,昌盛園小學建立起一座“書香王國”的開架書廊,構建起一間間不斷長大、加長的“書香教室”。
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。植根于這樣的教育土壤里的昌盛學子,在祖國語言文字和燦爛文化的滋養下定會開出更加艷麗的花朵!