北京市朝陽區(qū)十八里店小學(xué)“ 規(guī)范語言文字”需要系統(tǒng)保障和實踐抓促
十八里店小學(xué)以“規(guī)范語言文字,傳承民族文化”為目標(biāo),通過建章立制、榜樣引領(lǐng)、活動促成等舉措,切實推動宣傳、推廣、普及普通話及用字規(guī)范化等各項工作,弘揚漢語文化,讓書聲瑯瑯的校園更加文明、靈動、活力四射。

學(xué)校構(gòu)建了上下貫通的“層級管理網(wǎng)絡(luò)”體系,既有利于凸顯“語言文字規(guī)范化建設(shè)”的整體性,且保證了“規(guī)語”工作有效滲透于學(xué)校的每一個角落。發(fā)揮教師隊伍的引領(lǐng)作用,立足日常教學(xué)教研,將“說一口流利的普通話”“寫一筆漂亮的字”作為硬指標(biāo),并有針對性地開展學(xué)生書寫規(guī)范、閱讀能力等方面的課題研究。加強(qiáng)常規(guī)檢查指導(dǎo),以定期檢查、隨機(jī)抽查等形式對教師和學(xué)生的普通話水平、文字書寫規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督,夯實基本功,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
多元活動潤物無聲。學(xué)校特別開設(shè)“國學(xué)課堂”“點將課堂”“微言課堂”,以“三課”提升教師人文素養(yǎng)和文化底蘊。聚焦學(xué)生閱讀能力發(fā)展,從“特色競賽夯實基礎(chǔ)、年段分層扎實提升、固定時段充分悅讀”入手,以“三抓”培養(yǎng)學(xué)生良好表達(dá)、正確書寫和綜合運用的語文能力。以“春生夏長,秋收冬藏”為主題,開展“四季”閱讀活動,教師、學(xué)生、家長共同參與,達(dá)到“潛心閱讀,習(xí)禮明智”的目的。
在“實”文化的引領(lǐng)下,學(xué)校語言文字規(guī)范化建設(shè)取得顯著成效。盡管85%以上為非京生源,但100%的學(xué)生能“說一口普通話,寫一筆規(guī)范字”。通過豐富多彩的朗讀比賽、征文比賽,鍛煉了學(xué)生“講述好故事,寫出好文章”的水平。積極倡導(dǎo)“全員參與、以校為點、輻射家庭”的閱讀分享機(jī)制,營造了“師生同提升,親子享閱讀”的濃厚氛圍。