“小龍蝦專業”來了，你眼饞嗎？

夏振彬　付彪

在夜宵界，小龍蝦可以說紅透半邊天。不過人家并不滿足于僅僅混跡美食圈，而是搖身一變成為高校專業，正式進軍教育界——近日，湖北潛江龍蝦學院因開設小龍蝦專業走紅網絡。

小龍蝦成為高校專業？很多網友口水都流出來了，有的感慨生不逢時，有的表示自己能“一口氣念到博士后”；當然還有很多網友無法接受，有人覺得是“嘩眾取寵”，語氣重的甚至斥責此舉太過功利、輕率、有失體統……確實，在人們的印象里，小龍蝦不過是一道美食而已，和高校專業設置好像八竿子打不著。

真打不著嗎？未必。據說國內龍蝦產業產值規模在千億級，但專業人才缺口很大。這所學院所在的湖北潛江，江湖人稱“中國小龍蝦之鄉”，小龍蝦產業形態豐富，是當地的支柱產業。然而，產業繁榮的背后，長期存在著缺乏產業標準、缺乏技能性人才的痛點。從媒體報道看，這是一個直指就業的定向專業，學生一入校即簽訂“三方協議”，一畢業即投入到“萬師千店”工程中。也就是說，“龍蝦學院”提供了“接地式”人才儲備服務，不僅有利于延伸產業鏈條，而且高素質人力資源的注入勢必促進當地經濟發展和產業升級。

專家指出，根據市場需求及時調整專業設置，讓專業隨著產業的發展而調整，是高職院校現代管理的題中之義；只要做足前提論證、擁有相應的師資條件，開設什么專業屬于高校自主權利范疇。而一種專業的興起與發展，首先就當立足這種專業的社會需求和市場需要，正如一些職業的沒落和消失，也是因為其失去了社會需求和市場需要一樣。從這個角度來說，這些“另類專業”的出現，既是社會發展的必然結果，也是為了滿足人們日益增長的物質文化需求的多元選擇。

可見，培養相關技能型人才，符合當地經濟發展的需要；而學校采取校企合作辦學，讓學生畢業即就業，工資還很高——從各方面看，并沒什么不靠譜。

近年來，所謂的“奇葩”專業層出不窮。比如早兩年就有學校開設電子競技專業，一度引來不少非議；云南師范大學、贛南師范大學分別成立了馬鈴薯學院、臍橙學院，網友一度把它們當成笑話；還有彩票研究、蜂學、馬科學等，剛“出道”時都曾引起熱議。

為什么網友總覺得哪里不對？不客氣地說，因為少見多怪。事實上，國內外大學都有不少“奇葩”專業。比如華南農業大學就有一個骨灰級的冷門專業——蠶學，其辦學歷史可以追溯到1910年；法國有大學專門開設小丑表演專業，學業有成之后還能獲得相當于國內碩士學位的文憑……對于高校專業，人們總有刻板印象，對于超出經驗范圍之外的則會習慣性地想當然，比如覺得小龍蝦專業就是做蝦、吃蝦，認為電子競技就是打幾年游戲就拿學位，覺得專門給馬鈴薯設立學院有點小題大做。其實，這些“奇葩”專業的設置未必就很輕率，治學未必不嚴謹，畢業生也未必不搶手——就像小龍蝦專業，如果有人對這種生物滿懷興趣，又希望把它變成自己的職業，何嘗不是一件美事？

更值得一提的是，當前世界瞬息萬變，新技術、新業態、新模式不斷出現。高校專業尤其是應用型的專業積極與社會接軌，不斷對接市場需求，讓專業設置與社會發展相適應，這本來就是高校的分內事。一個個新興專業可以說是社會發展的產物，其背后往往有新需求、新經濟甚至新風口。所以，對于“奇葩”專業不必急著潑冷水，不妨多給些時間，學校也不妨做好相關配套、服務，讓更多專業技術人才補上市場缺口，為社會“不拘一格降人才”。（資料來源：《廣州日報》、《燕趙都市報》）