無情歲月有味詩（3）

王躍平

敬愛的老師、親愛的老同學們：

大家好！

首先，請允許我代表2017屆九（3）班全體同學，向可愛的母校、向辛勤培育我們并一直關心愛護我們的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！向在座的和因故未能到場的全體同學表示誠摯的問候！

剛才同學們發言的時候，我也在看著前面屏幕上投影的初中畢業照，對著照片，在找尋著、對比著我們每一位同學、每一位老師。時光在當年老師們青春盛年的腦門上雕出了智慧的痕跡，歲月把當年的一個個“小調皮”塑造成了沉穩精干的社會精英。

王老師，我忘不了您在語文課上為我們朗誦的汪國真的詩歌，“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。那時，盡管我的語文學得不算好，但在您的熏陶下，我決意做一名語文老師，所以，我牢記您朗誦的詩句，堅持語文學習。高中畢業后，我考上了師范大學文學院，畢業后成了一名中學語文老師。我用您教育我們的方式教育著我的學生，為他們誦讀您曾為我誦讀過的詩，讓詩成為我們生命的伙伴，讓我們的生命在大地上詩意地棲息。

李老師，您還記得嗎？您說數學是世界上最美的詩，世界上的一切都可以用數學解釋。您教給我的思維方式讓我擁有了想象的能力、推理的能力，幫助我更好地認識世界、感悟世界。

還有今天沒能到場的英語張老師，同學們，你們一定還記得張老師引用的《哈姆雷特》中的詩句：“天地之間有許多事情是你的睿智所無法想象的?！边@給了我們探求真理的勇氣，給了我們開闊的視野。

謝謝你們，親愛的老師，是你們給了我們“詩與遠方”。

一個月前，許明同學費盡周折找到我，說是我的初中同學?？粗行┠吧拿纨?，我怎么都猜不出這個昔日同學的名字。當他跟我說了一些初中生活的往事，特別是提到九年級時我們在中秋節晚上舉辦的月光下的詩會，我才想起了他，這個曾經在詩會上吟唱蘇軾中秋詩的青澀小伙。歲月真是無情?。r光消磨了我們的青春、改變了我們的容顏，但從沒有改變我們對生活的態度，以及我們對詩意生命的追求。

當年，班上有50位同學，可是今天到場的老師和同學加起來卻只有24位，很多同學聯系不上了，有兩位同學已經與我們陰陽相隔，敬愛的黃老師也離我們而去，真是“逝者如斯”、歲月無情??！大家還記得當年畢業時我們含淚齊唱的《送別》嗎？“長亭外/古道邊/芳草碧連天/晚風拂柳笛聲殘/夕陽山外山/天之涯/地之角/知交半零落……”

今天，初中畢業30年后的6月17日，我們從“天之涯”“地之角”趕來，相聚在這里，可當年的教室已經翻建成了服裝廠的車間，當年的操場已經成了服裝廠的倉庫，當年的集體宿舍也不知所蹤……那些“今生今世的證據”，那些承載著我們初中生活的證據已無從找尋。然而，這一切都阻擋不了我們的相聚，因為我們的記憶還在，我們的師生情、同學情還在，這些都是生活中最美的意境。

忘不了冬天的早晨，六點起床，睡眼惺忪地圍著操場跑步；忘不了夏天的晚上，與蚊子“斗智斗勇”；忘不了同桌的你塞給我充饑的一小塊餅干；忘不了晚自習后集體宿舍里的“時事論壇”；忘不了老師黑板上整齊的板書；忘不了幾個同學結伴去請教問題……各位同學，各位老師，我相信，這些美好的回憶，就像一本詩集，就算我們大家一同坐下，講上999個下午，難忘的細節也是說不完的，因為它們就像一首首扣人心弦的、風味獨特的詩篇，流淌在心中，洋溢在臉上。那個時候，物質生活盡管沒有現在豐富，但我們也是覺得幸福滿滿、詩意無限。感謝時代！感謝歲月！感謝在座每一位的深情厚誼！

最后，我提議大家以熱烈的掌聲，祝老師們永遠健康！祝我們的友誼地久天長！祝各位事業如日中天、家庭幸福美滿！下一個30年，我們再聚！

謝謝各位！

新題預測

1.閱讀下面的材料，自選角度，自定立意，自擬標題，寫一篇不少于600字的文章。

小學里學四則運算時，我問老師：“零為什么不能做除數？”老師瞪大了眼睛看著我說：“零當然不能做除數！零怎么能做除數呢？”于是，我灰溜溜地回到座位上，從此記住了零不能做除數，卻再也不去繼續追問下去。后來到大學里才知道，當時的我恰好徘徊在微積分的門口，就因為老師的一句話，這扇門被砰的一聲關上了，我與數學之神擦肩而過。

（摘自北京大學考試研究院院長秦春華的文章）

2. 閱讀下面的一則小故事，以阿姆斯特朗的口吻給他的媽媽寫一封信，告訴媽媽自己成功登上了月球。不少于600字。

一個媽媽正在廚房洗碗，聽到小兒子在后院蹦蹦跳跳的聲音，便對他喊道：“你在做什么呀？”小男孩得意地回答：“我要跳到月球上去?！眿寢屨f：“好??！但一定不要忘記回家哦！”這個小男孩長大后成為世界上第一個踏上月球的人，他就是尼爾·奧爾登·阿姆斯特朗。endprint