油畫教育與當代藝術融合研究

摘要：油畫教育作為以大學生為教育對象的油畫專業知識系統化教育方式，對于油畫這一藝術形式的豐富和發展產生著非常重大的影響。而隨著藝術多樣性的發展，油畫教育與當代藝術發展之間的聯系愈加密切，如何實現油畫教育與當代藝術的有效融合也逐漸成為油畫教育和當代藝術發展要求工作中重點研究的課題。基于此，本文從油畫教育與當代藝術融合的必要性分析入手，結合當前油畫教育的發展情況來探尋實現油畫教育與當代藝術高度融合發展的路徑，實現兩者的共同發展。

關鍵詞：油畫教育 當代藝術 融合 路徑

近年來，高等院校的招生規模普遍擴大，為社會輸出的人才數量也急劇增加，然而高等院校對于人才培養的實際效果卻并沒有得到有效的提升。對于多數高等院校的油畫教育專業來說，雖然通過常規的教育課程體系輸出了不少藝術專業的學生，但是這些人在進入社會以后很難實現自我角色和功能的調整，從而面臨“畢業就是失業”的困境。而另一面則是當代藝術的發展缺乏大批優秀的人才來支撐，一些優秀的藝術形式面臨生存危機。在這樣的情況下，油畫教育與當代藝術的融合發展便成為一項緊迫的任務，通過兩者的融合來平衡人才供給與需求之間的關系是實現高校油畫教育目標和當代藝術發展的重要路徑。

一、油畫教育與當代藝術融合的必要性

就當前高校油畫教育和當代藝術的發展來看，實現兩者融合的必要性主要體現在以下兩方面：

（一）油畫教育目標的迷失

隨著國家對高等教育中的素質教育的提倡和實施，使得一些高校的油畫專業教育的目標發生了轉移，學校將教育的目標轉移到了每年向社會輸出多少專業人才，至于人才的綜合實力如何則逐漸被淡化，從而導致雖然學生每年走出去大量油畫相關專業的學生，但是最終真正按照這一專業方向發展的人少之又少，造成高校油畫教育價值和意義的喪失。因此，高校需要將油畫教育與當代藝術進行高效的融合，讓學生在掌握系統化的油畫知識以外，能夠在油畫創作、油畫鑒賞等方面擁有突出的表現，并緊跟當代藝術發展的潮流，能夠在將來步入社會以后按照藝術發展的道路走下去，傳承油畫藝術。

（二）當代藝術發展的動力不足

從范疇上來說，當代藝術是一個宏觀的概念，其包含眾多的藝術形式和門類，其中就有油畫藝術。從近年來藝術的傳承與發展情況來看，效果并不如人意。一方面，由于社會功利思想的膨脹，使得一些具有藝術發展潛力的人才迫于生存和發展的需要而放棄了藝術生涯，轉而投身到其他行業，造成藝術發展人才的流失；另一方面，藝術的多樣化發展使得其原本具有的藝術單純性被打破，藝術研究和創新的廣度及深度不夠，使得藝術的發展呈現出乏力的情況。在這樣的情況下，通過油畫教育與當代藝術的融合可以為當代藝術形式和內容的豐富與發展提供新鮮的活力，進而推動當代藝術的創新式發展。

二、實現油畫教育與當代藝術融合的路徑

通過上述對油畫教育與當代藝術融合必要性的分析可以看出，實現兩者的融合發展無論是對于提升油畫教育的效果還是對當代藝術的長遠發展都有著重要的現實意義。那么實現油畫教育與當代藝術融合發展的路徑都有哪些呢？

（一）注重差異化教育

所謂的差異化教育，就是指在具體實施油畫教育時，要在遵循學生學習興趣和發展方向的同時，兼顧當代藝術發展的情況，來對學生實施區別化的理論知識和實踐能力教育，讓擁有不同知識和能力結構的學生能夠真正掌握一種藝術技能。例如對于那些在油畫鑒賞方面具有一定興趣的學生，可以在日常的教學過程中注重對其藝術鑒賞能力的培養，除了培養油畫鑒賞能力以外，還可以拓展到其他藝術形式方面的鑒賞，從而培養出具有扎實基本功的實用性人才，讓學生真正掌握一技之長，在步入社會以后能夠適應當代藝術的發展需求。

（二）拓寬油畫教育的內容

現代化教育的發展注重綜合知識和能力的教育。對于油畫教育來說，教學的重點不再僅僅局限在書本上的內容，還要通過各種途徑來拓寬學生學習和掌握的內容。雖然書本上對于油畫審美意識方面的涉及并不多，但是這種意識對于學生油畫課程的學習以及油畫的創作和鑒賞能力的培養都有著十分重要的影響，那么教師就要在平時的課堂教學中有意地將此內容納入到教學活動之中。同時，教師要結合當代藝術發展的特點，將一些與油畫教育密切相關的內容適時地引入，為學生學習興趣的發展創造機會。

（三）創新油畫教育的方式

現代教育方式的豐富化發展為油畫教育方式的創新提供了可能。除了傳統的課本教學以外，教師要借助多媒體手段來豐富油畫教育的方式，通過對動態資源的組織和整合來為學生提供更加直觀和充滿趣味的教育內容，避免傳統呆板的教學方式。同時，要注重對藝術發展的看法進行交流，為學生提供自主的開放性平臺，使其能夠針對油畫教育和當代藝術的相關內容進行深入的思考和意見表達。

三、結語

隨著我國高等院校藝術教育形式和內容改革的不斷深入以及當代藝術的多樣化發展需求，通過有效的方式來實現油畫教育與當代藝術發展的融合成為一種必然趨勢。在這樣的情況下，學校和教師要順應學生成長、成才以及當代藝術發展對于人才的需求來靈活調整人才培養方案，為社會輸出更多優秀的藝術人才。

參考文獻：

[1]龐博.淺議油畫教育與當代藝術的融合[J].藝術教育，2015（06）.

[2]武書成.油畫風格鑒賞之我見[J].美術教育研究，2017（13）.

（作者簡介：趙彬，男，碩士，內蒙古民族大學美術學院，講師，研究方向：油畫專業）（責任編輯 劉月嬌）