高三地理如何提高考試應(yīng)試技巧

朱春華

摘 要：在高三一年的學(xué)習(xí)中，各種習(xí)題和考試層出不窮，而如何應(yīng)考，把自己的應(yīng)有水平發(fā)揮出來，成為眾多考生和一線教師共同關(guān)注的話題。在此本著備戰(zhàn)高考談幾點(diǎn)提高應(yīng)試能力的方法和技巧。

關(guān)鍵詞：高考地理；應(yīng)試技巧

1 新課標(biāo)對地理在高考中的新要求

（一）獲取和解讀地理信息。即審題能力，又可包括審題型、審時空、審文字、審圖表、審設(shè)問、審分值、審聯(lián)系、審答案等。近幾年高考幾乎是“無圖不成題”，現(xiàn)在我們見的題多數(shù)為“圖文并茂”型的，在審題中，審文字和審圖表往往是必不可少的。

審圖表須提高讀圖能力，可通過以下三個方面來訓(xùn)練：

1、平時要有讀圖用圖的意識。學(xué)習(xí)時要養(yǎng)成用圖的習(xí)慣，圖文對照，特別注意要把文字轉(zhuǎn)化為圖表，把所學(xué)的具體事象落實(shí)到圖上，這有助于提高空間定位能力和空間思維能力。

2、養(yǎng)成正確的讀圖程序。

①讀圖名：圖名代表一幅圖的主題，一般也包括時空信息等。

②讀圖例：結(jié)合圖例，先讀線狀地理事物：包括經(jīng)緯線、海岸線、國（?。┙缇€、河流線、等值線等；在讀點(diǎn)狀地理事物，如城市、礦產(chǎn)等；以幫助定位并了解其地理特征。

③讀方向：尤其要注意指向標(biāo)的指向。

3、掌握一些常見圖像的判讀方法：如各種等值線圖，坐標(biāo)圖等。

此外，較重要的還有審題干，要求做到“字斟句酌”。審分值，可確定你的答案要答幾點(diǎn)，詳答略答，以防止出現(xiàn)多答或漏答的現(xiàn)象。

（二）調(diào)動和運(yùn)用知識。

審清題后，就要求我們運(yùn)用題目有用信息并結(jié)合所學(xué)知識來組織答案。即要求我們對主要考點(diǎn)方面的問題形成一定的思維模式和答題的基本“公式”，也就是考查我們一輪復(fù)習(xí)中是否已形成系統(tǒng)化的知識框架。

在簡答題中常見的如氣候特征（氣候的類型、特點(diǎn)、成因、分布等）、地形特征（地形的類型，地勢的高低起伏、主要的地形地貌、0米等高線等）和水文特征（水—水量大小，季節(jié)變化；訊—什么訊，長短，有無凌汛；冰—有無結(jié)冰期及結(jié)冰期的長短；沙—含沙量的大小等）描述，一定要準(zhǔn)確掌握。

（三）描述和闡釋事物。

在規(guī)定的時間里，要求考生正確使用地理學(xué)科的術(shù)語表述地理事象的特征。一方面要求我們要回歸教材，盡量使用書中原話；還要求答題時落實(shí)以下三點(diǎn)：

條理性：一個問題答一段，不要自始至終一大段。

層次性：最主要的放前面，主次分明；盡量少而精，如沒把握，適當(dāng)多答。

完整性：答題時要求將地理原理與題目設(shè)問之間串成一個個地理鏈，使之巧妙相接，盡量具體詳細(xì)，如沒把握，可適度模糊處理。

（四）論證和探討問題。

根據(jù)設(shè)問要求，運(yùn)用判斷、歸納、演繹、比較、概括等方法論證問題，編制答案。在論證中要觀點(diǎn)明確、事實(shí)清楚、文字準(zhǔn)確、條理清晰、邏輯嚴(yán)密，并體現(xiàn)創(chuàng)新思維。

2 地理復(fù)習(xí)課的要求

（一）加強(qiáng)地理基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)

從高考趨勢來看，基礎(chǔ)知識和基本技能仍是高考的重點(diǎn)，因?yàn)橹挥姓莆樟嗽鷮?shí)的地理基礎(chǔ)知識和基本技能，才能正確認(rèn)識各種地理現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和分布規(guī)律，才能真正的將所學(xué)的地理知識活學(xué)活用。

（二）強(qiáng)化知識結(jié)構(gòu)，構(gòu)建知識聯(lián)系

復(fù)習(xí)課不同于新授課，復(fù)習(xí)課上應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是知識的融會貫通，幫助學(xué)生建立起知識的內(nèi)在聯(lián)系。因此邏輯鮮明、條理清晰的知識框架圖是復(fù)習(xí)課上不可缺少的組成之一。

（三）精選典型習(xí)題，加強(qiáng)模擬訓(xùn)練

復(fù)習(xí)沖刺階段基本上以解題析題為主，但是切忌陷入題海之中，因此在最后沖刺階段教師應(yīng)幫助學(xué)生精選一些典型習(xí)題，進(jìn)行專題式的評講，提高試卷講評課的質(zhì)量。

（四）加強(qiáng)對歷年高考試題的研究

在研究老試題和熱點(diǎn)試題的基礎(chǔ)上，尋找新的切入點(diǎn)。如有關(guān)兩點(diǎn)之間距離的計算，近幾年年年都考，但題型皆有所變化。

3 加強(qiáng)對學(xué)生應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。

（一）應(yīng)試心理

《羿射不中》的故事。故事中后羿平日箭無虛發(fā)，可一天，夏王指著一尺見方，靶心一寸的獸皮靶子對他說：“請射吧！射中賞你萬金，不中削掉你千戶的封邑?！焙篝嗦牶笊洳恢?。其實(shí)高考也像后羿射箭，如果你患得患失，心念不靜，也很容易適得其反。

（二）、應(yīng)試技巧

1、考前五分鐘：調(diào)整心情，快速覽題

“文綜高考的有效時間只有150分鐘，爭取時間的最大利用價值，對取得高分至關(guān)重要?！庇绕湟裢庾⒅厝雸鑫宸昼姷挠行Ю茫忌玫皆嚲硪院螅灰颐ο鹿P答題。這時重點(diǎn)放在心情的調(diào)整，卷面必要項(xiàng)的填寫和對卷面宏觀的了解。在5分鐘的覽題時間里，還可據(jù)自己的情況把題目分成三類：必做題、放棄題、爭取題，必做題用30%的時間量完成，爭取題用70%時間量完成。

2、答題策略：先易后難，先熟后生。

文綜是地理、歷史和政治三個學(xué)科的綜合，解題時要頻繁地轉(zhuǎn)換知識塊和思維方式，容易干擾正常的答卷思路。建議考生在實(shí)際操作中，可根據(jù)自己對學(xué)科掌握程度的差異，采取分類處理和綜合到位兩種方法：

（1）分類處理，是指按學(xué)科，由客觀題到主觀題的一種解題方法。其優(yōu)點(diǎn)在于思考問題思路比較集中，便于解決學(xué)科內(nèi)的綜合。但學(xué)科題目的分散性，具有搜索題目的跳躍性和解答時的零亂性的缺陷。

（2）綜合處理，是指按題型順序漸進(jìn)的解題方法。是一種最常用的答題方法。在考場上要選擇自己習(xí)慣的答題方法。

3、考場審題：認(rèn)真審題，忌答非所問

考生在解答文綜主觀題時，審題極為重要，忌答非所問。主觀題的時間投入分為審題和書寫。要克服輕審題重書寫的毛病，舍得花時間認(rèn)真審題，明確題意，選擇正確的解題思路，言簡意賅、層次分明、要點(diǎn)齊全地解答問題。審題要審出試題的立意，考察的知識內(nèi)容，考察的學(xué)習(xí)能力，考察的社會熱點(diǎn)和答題的格式要求等關(guān)鍵的要素。在沒有明確出題人出題意圖之前，不要輕易下筆，否則很容易離題萬里，白白浪費(fèi)時間。endprint

4、答題要領(lǐng)：簡明扼要，拒絕空白

雖然高考評卷很嚴(yán)謹(jǐn)，要想多得分也是有些"小空子"可以鉆，這就需要掌握一些正當(dāng)?shù)膽?yīng)試技巧，不過說白了，這些"技巧"其實(shí)就是一種規(guī)范，養(yǎng)成一個良好的答題習(xí)慣。不要下筆千言，不切主題，答題時要抓住要點(diǎn)，條理清晰。對有把握的題目，每一個要點(diǎn)要另起一行，答題應(yīng)簡明扼要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用學(xué)科術(shù)語，條理清楚邏輯嚴(yán)密地表達(dá)自己對問題的認(rèn)識，讓評卷老師一目了然。同時在不自相矛盾的情況下可以多答，從不同的角度答，盡可能地全面。

5、卷面策略：書寫工整，爭取卷面分

在繁重枯燥的評卷過程中，條理分明，字跡清晰的試卷無疑給閱卷人員平添一份好感，都盡量給分。所以要注意答題規(guī)范，書寫要整潔大方，爭取卷面分和感情分。還要按區(qū)域作答，答題時也盡量少一些連筆，以免掃描時失真看不清楚。

6、填涂答題卡：保證時間，逐題對應(yīng)

選擇題作答時，必須要用合格的2B鉛筆填涂，如需要對答案進(jìn)行修改，應(yīng)使用繪圖橡皮輕擦干凈，注意不要擦破答題卡。 逐題對應(yīng)、正確涂寫答題卡十分重要，這不僅僅在于每題4分的價值，更在于序列的錯誤將累及后部分的選擇。

7、檢查的技巧

全面仔細(xì)檢查不留死角。

（1）瀏覽。對整份試卷作個粗略的檢查，從總體上了解一下是不是所有題目都答了，是不是按要求答題，有沒有寫錯題號等。

（2）逆向檢查。原來用加法計算，檢查時用減法；原來用乘法，檢查時用除法。這種方法有利于克服思維定勢，是符合心理學(xué)規(guī)律的有效方法。

（3）變換方式檢查。如果某個題目有多種解法，在檢查時就換一種解法，以判斷原來解出的答案是否正確。這里必須特別強(qiáng)調(diào)的是，當(dāng)你遭遇模棱兩可的題目時，寧可相信原來解題時的直覺。經(jīng)驗(yàn)表明；在猶豫難決，且又無法找到新的途徑進(jìn)行演繹、檢驗(yàn)的時候，最初的直覺往往是正確的。

8、考場小技巧。當(dāng)你十分緊張時，深呼吸，數(shù)數(shù)；當(dāng)你頭腦中忽然一片空白時，看題目回想教材知識點(diǎn)；當(dāng)你忽然忘記時，重新開始進(jìn)入情境；當(dāng)你無從下手時，看大的題目要求（大題干）；當(dāng)你把會的題目做完時，先檢查，確保正答率，再去沖刺難題。

參考文獻(xiàn)

1、高考地理應(yīng)試策略

2、高三學(xué)生地理應(yīng)試技巧策略endprint