談對安徽地質研學旅游的幾點思考

許興春

筆者結合近年來的國土資源科普實踐，以及安徽省豐富的地質科普資源實際，針對安徽地質旅游存在的問題，提出安徽地質研學旅游的對策和建議。

一、地質研學旅游的概念

古人云：行千里路，讀萬卷書。由此可見，旅游和讀書對一個人的成長同等重要。2014年8月，國務院發布了《關于促進旅游業改革發展的若干意見》，提出要組織研學旅游，讓學生增強對社會和自然的認識，培養其社會責任感和實踐能力。地質研學旅游是將地質科普與觀光旅游相結合，旅游是形式，地質科普是內容，讓中小學生在旅游的同時對地質景觀、地質遺跡的形成原理等知識有所了解和思考，游中學、學中游。

二、安徽地質旅游資源概況

（一）地質遺跡資源

地質遺跡是“在地球演化的漫長地質歷史時期，由地球內外動力的地質作用，形成發展并遺留下來的各種地質體的總和”。地質遺跡資源非常獨特，具有典型價值，是非常重要的自然資源，也是珍貴的地質自然遺產，不可再生，我們應該非常珍惜，不能破壞，而是要充分利用其學術價值。因此地質遺跡資源是地質研學旅游的重要資源。

安徽省位于中國東南部，擁有三大水系如淮河、長江、新安江，有復雜多樣的地貌類型和種類繁多的地質遺跡，例如花崗巖奇峰、丹霞、巖溶、火山等奇特的地質地貌景觀，典型的地質剖面和構造形跡以及豐富多樣的古生物化石等。安徽省擁有地質遺跡點180處，其中主要地質遺跡共有18處，包括地層剖面地質遺跡、構造形跡地質遺跡、古生物地質遺跡、地貌景觀地質遺跡、溫泉地質遺跡、洞穴地質遺跡。

（二）地質公園

地質公園是經過國土資源部的考核和審批，具有典型的地質遺跡景觀，需要重點保護的生態環境，能供公眾觀光旅游、娛樂、獲得地學科普知識的公園，截止2017年3月，安徽省共有各級地質公園18處，其中，有2處世界地質公園，11處國家地質公園，5處省級地質公園。地質公園的類型包括地質地貌景觀、古生物化石、地質構造、地層剖面等。如黃山、天柱山、牯牛降、大別山、九華山的花崗巖地貌，浮山、鳳陽山、女山、大蜀山--紫蓬山的古火山地貌，八公山、鳳陽山、丫山的喀斯特地貌，齊云山、大別山的丹霞地貌，石臺溶洞群的巖溶洞穴，八公山的生物群化石等等，既有美麗的自然風光，又呈現了典型的地質景觀，是地質研學旅游的首選資源。

（三）安徽省地質博物館

安徽省地質博物館、安徽省古生物化石博物館、安徽省古生物化石科學研究所三塊牌子一個機構，既是地學標本的展示場所，也是古生物化石的研究機構。該館圍繞“自然和諧、科學發展”主題，以“宇宙、地球、生物、人類、和諧”為展示主線，建有六大展廳，主要展示古生物化石、礦物巖石等，整個展館以突出古生物化石為特色，兼顧礦物、巖石、寶玉石等其他地學知識的展示?，F有館藏標本5萬件，古生物化石標本就有近4萬件，獨具安徽特色的化石如巢湖魚龍化石、黃山恐龍化石等都有系列收藏。尤其值得一提的是，該館始終把國土資源科普工作作為一項重要職能，打造了一支勤奮敬業、積極創新的科普工作隊伍。無論是展覽展示、展廳講解、文化創意產品研發，還是古生物化石的科學研究，始終堅持以普及地學知識為己任，積極開展重點針對青少年的豐富多彩的科普活動，取得了良好的社會效益。

三、安徽地質旅游中存在的問題

安徽省擁有豐富的地質旅游資源，180處地質遺跡，18個各級地質公園，還有建筑面積和展陳面積在全國同類博物館中名列第一的安徽省地質博物館，但是，安徽省的地質旅游還沒有真正開展起來，地質遺跡如何實現“在保護中開發，在開發中保護”、地質公園建成以后如何吸引游客、如何突出其中的地質元素等問題仍困擾著地方政府及地質公園的建設者們。有些地質遺跡慘遭破壞，不少地質公園僅僅停留在觀光旅游的層面，地質科普工作者嚴重缺乏。

四、開展地質研學旅游的幾點思考

安徽省各地質公園、地質遺跡點應聯合安徽省地質博物館，積極開展針對青少年學生的地質研學旅游。

（一）建立安徽地質科普聯盟

開展地質研學旅游，應加強旅游資源的合作與交流，形成既有競爭更要有合作的模式。各地質公園、地質遺跡點、地質博物館應加強合作與交流，建立安徽地質科普聯盟。安徽省地質博物館可以從館藏標本或展廳展示入手，對青少年學生進行基礎地質（古生物）知識的滲透，然后與地質公園（地質遺跡點）合作，帶領學生實地體驗和實踐，往往能收到較好的效果。近年來該館組織赴巢湖馬家山、明光女山、合肥大蜀山、淮南八公山的研學旅游活動，反響熱烈。

（二）打造地質研學旅游基地

開展地質研學旅游，應將重點放在18處主要地質遺跡、18處地質公園及安徽省地質博物館，打造地質研學旅游基地。各地質公園及安徽省地質博物館應培養一批地質科普工作者，深入研究學校教育與地質科普的契合點，開發出寓教于樂的科普課程，充實地質研學旅游的內容，讓青少年學生真正游有所學，游有所得。

（三）館（園）校共建探索精品研學線路

地質博物館、地質公園應與中小學校共建，探索建立精品地質研學旅游路線，普及國土資源特別是地質方面的科學知識，了解安徽的地質地貌景觀及豐富的自然遺產，增強他們對自己家鄉的熱愛。

五、結語

安徽地質研學旅游發展前景很好，安徽省地質博物館及各地質公園（地質遺跡點）應加強合作，積極與教育主管部門對接，打造地質研學旅游精品路線及特色基地，將公益性、安全性、科普性放在重要位置，實現多方共贏。

（作者單位：安徽省地質博物館）endprint