探析新農村建設與職業教育關系研究

秦鳳梅

摘要：通過分析新農村建設中與職業教育現階段的辯證關系，提出轉換角色等方法改善兩者現階段存在的矛盾，建立新型協調發展的關系，總結出職業教育應該辦出特色，有明顯的競爭力，做到這些必須和新農村建設多聯系。

關鍵詞：職業教育；新農村建設；關系；舉措

中圖分類號：G710 文獻標識碼：A 文章編號：

在西部大開發背景下，把多余的職業教育人才能夠引向社會主義新農村建設過程中，是人盡其能，各取所需，因此西部職業教育與新農村建設協調發展機制越來越關鍵，怎么樣是兩者無縫銜接，利用職業教育自身優勢更好的服務新農村建設，成為新的研究熱點問題。

一、新農村與職業教育現階段關系分析

職業教育面向地方經濟，以服務地方為己任，以帶動地方經濟為義務。在地方城市經濟發展到一定程度，所接納的人力資源越來越有限，多余的人才資源要隨著社會經濟的轉向也要轉移。城市經濟發展緩慢時，為了保證地方經濟持續有效發展，農村經濟的作用就會體現，而為了進一步擴大農村經濟的最大化發展，就必村建設。社會主義新農村建設需要大量的懂現代農業知識和技術的應用技術技能型高級須促進農村向城鎮化發展，就需要進行新農人才，不是僅僅靠傳統幾天簡單培訓能完成的，只有通過職業教育長時間系統化培養來實現。但是從職業院校開設的專業來看，普遍存在趕時髦的傾向，都是一些社會上的熱門專業，或者是高新技術專業，只是為少部分服務的。因此這些專業對于服務社會主義新農村建設意義不大，比如說市場營銷，幾乎所有的院校都開設了這個專業，其在現階段社會主義新農村建設服務上沒有體現深層次的用處。但有關農業機械等新農村建設急需的專業卻越來越少，有些院校以開設農業相關為恥，甚至淘汰了涉農專業，部分以傳統農業專業為品牌的職業院校也放棄傳統特色，尋求高新技術專業為特色，這些專業與其它研究型高校相比，在質和量上都沒有任何優勢，因此職業教育在專業開設上就沒有分析清楚職業教育的社會意義所在，在開設專業上就嚴重脫離了社會主義新農村建設。而社會主義新農村建設就是充分利用農村多余的勞動力創造價值，培育農村自己的高素質、技術技能型新式農民群體，為社會主義建設服務。現階段制約新農村建設的最大障礙就是農村存在大量知識文化水平偏低的人口，嚴重阻礙了現代機械化農業的傳播、農村的城鎮化進展、農民整體素質的提高。即使有關專業是農業方面的職業院校，依然采用傳統的培養方式進行專業教育，學生專業性不強，與新農村建設要求差別很大，專業應用性不強，與新農村建設很難結合，培養的專業技術人才在新農村建設上依然是“廢人”，達不到建設需求。

以重慶職業教育為例，職業教育院校有國家級示范高職院校，還有多所市屬重點中職院校，每一個區縣單獨管理一個職業教育中心，但是重慶范圍內沒有1所以農業專業教育為主職業院校，整體上來衡量，重慶市職業教育不管在數量上還是質量上都是比較高的。然而從開設的專業上來分析，大部分集中在電子信息等熱門專業上，和農業相關的專業很少，很多院校根本沒有農業方面的專業。重慶最大的高職院校重慶電子工程職院幾乎涵蓋了理工、管理等所有專業，就是沒有和農業有關的專業，部分院校有幾個涉農專業，由于社會認同感不強，招生數量年年遞減，專業已經處于停招停辦狀態。

二、新農村與職業教育新關系舉措

1、提高標準，全方位服務新農村建設

職業教育服務新農村建設主要是提供專業人才，這類人才必須是懂技術、素質高、有理想、有抱負的新型技術技能高級人才。因此首先不能按傳統的培養模式培養人才，應該改變過去單純地往工廠輸送一線工人的做法，不再以崗位需求為主，而是以新農村建設為基點，精、細、窄要求培養。隨著新農村建設進程的加快，新農村建設的標準也在提高，要求職業教育同時提高服務標準，全方位培養人才，在提高專業素質的前提下，還要注重人文素質的培養，為社會主義新農村建設培養用得起、留得住的高素質專業人才。

新農村建設涉及方方面面，職業教育的全方位服務也應該以農村市場需求為主，不斷優化學校專業結構，優先培養新農村建設所需的懂農業的技術人員、農產品加工人員、農村信息化管理人員。在培養質量上要求要更高，不能因為急需而縮短培養周期或者在培養過程中偷工減料，導致畢業生不合格，不但不能服務新農村建設，反而對新農村建設起阻礙作用，所以畢業生一定是專業對口且技術過硬的技能型人才。

2、轉換角色，促進職業教育與新農村建設協調發展

職業教育隨著社會經濟的發展在不斷地轉換角色，從職業素質教育到大眾技能教育。這種轉換是在特定的歷史時刻決定的，現階段職業教育角色主要是大眾技能教育，主要服務新農村建設，只有角色轉換，職業教育與社會主義新農村建設之間的矛盾才會縮小，促進職業教育與新農村建設協調發展。因此職業教育要不斷的適應新農村建設需求，提高辦學質量，在各方面充實自己，尤其是實踐教學方面，一直以來都是職業教育的優勢，應該辦出特色，有明顯的競爭力，做到這些必須和農村多聯系。endprint