龔房芳
上學(xué)之前,我就認(rèn)識了一些字,比別的孩子早一些愛上了閱讀,一切可以找到的書我都不放過,也不管看不看得懂。
閱讀帶給我的最大好處是,我在一開始寫作文時就沒覺得難,不像有的同學(xué)那樣沒話可說,相反我是經(jīng)常受到語文老師表揚(yáng)的。
后來班里來了位新同學(xué),每到課間,原來喜歡圍在我身邊的同學(xué)都轉(zhuǎn)向了她身邊,原來她會編故事!這真是太神奇了,我也跟著聽了起來,發(fā)現(xiàn)她講得聲情并茂,到了關(guān)鍵時刻比如要上課了她總要賣個關(guān)子。而且,她的故事可以一直編下去,想有多長就能有多長。
我覺得編故事并不難,就打算寫個長的超過她。我鄭重地拿出一個新的田字格本子,為了節(jié)約,我在每個小格子里寫字,這樣一個田字格里能寫四個字,一個本子就夠我寫不少字呢。當(dāng)時自己也不知道寫的是個小說還是什么,總之是離不開那些公子小姐丫鬟的,自認(rèn)為是很傳奇的。情節(jié)嘛摻雜著外婆講的民間故事,主題嘛離不了懲惡揚(yáng)善。
可惜這件事并沒有堅持多久,還沒寫幾頁,因為想象力和見識都不夠,我就編不下去了。還因為那個同學(xué)后來轉(zhuǎn)學(xué)了,我沒有了競爭對手,也沒有了動力。
盡管這樣,這事還是定格在我的記憶中了。多年以后,當(dāng)我在一次講座后,看到一個五年級女孩拿出她用田字格本子寫的童話向我請教,并聽說她打算寫到無限長時,我恍惚中又看到了那個童年的自己,眼睛都濕潤了。endprint