那個小時候打算寫長篇的我

龔房芳

上學(xué)之前，我就認(rèn)識了一些字，比別的孩子早一些愛上了閱讀，一切可以找到的書我都不放過，也不管看不看得懂。

閱讀帶給我的最大好處是，我在一開始寫作文時就沒覺得難，不像有的同學(xué)那樣沒話可說，相反我是經(jīng)常受到語文老師表揚(yáng)的。

后來班里來了位新同學(xué)，每到課間，原來喜歡圍在我身邊的同學(xué)都轉(zhuǎn)向了她身邊，原來她會編故事！這真是太神奇了，我也跟著聽了起來，發(fā)現(xiàn)她講得聲情并茂，到了關(guān)鍵時刻比如要上課了她總要賣個關(guān)子。而且，她的故事可以一直編下去，想有多長就能有多長。

我覺得編故事并不難，就打算寫個長的超過她。我鄭重地拿出一個新的田字格本子，為了節(jié)約，我在每個小格子里寫字，這樣一個田字格里能寫四個字，一個本子就夠我寫不少字呢。當(dāng)時自己也不知道寫的是個小說還是什么，總之是離不開那些公子小姐丫鬟的，自認(rèn)為是很傳奇的。情節(jié)嘛摻雜著外婆講的民間故事，主題嘛離不了懲惡揚(yáng)善。

可惜這件事并沒有堅持多久，還沒寫幾頁，因為想象力和見識都不夠，我就編不下去了。還因為那個同學(xué)后來轉(zhuǎn)學(xué)了，我沒有了競爭對手，也沒有了動力。

盡管這樣，這事還是定格在我的記憶中了。多年以后，當(dāng)我在一次講座后，看到一個五年級女孩拿出她用田字格本子寫的童話向我請教，并聽說她打算寫到無限長時，我恍惚中又看到了那個童年的自己，眼睛都濕潤了。endprint